大家都知道一个笑话：
中国队大胜美国队！没问题中国队赢了。
中国队大败美国队！这下是美国队赢了吧？错！还是中国队赢了！
美国人就纳闷了，怎么无论胜败都是中国队赢了呢？
这纯粹是个笑话而已，若有人据此就说中国语言模糊不清、毫无逻辑，那只能说明持此种观点的人无知的没谱。
Ａ大胜B，A大败B，都是A赢了B。只是第二个是使动用法而已，即：A使B大败。
那么怎么表达A输了呢？很简单！加一个“于”字就可以了。即：A大败于B。
这是初中文言文教学的最基本常识，要求初中生必须掌握的。
结果在这还看到不少人拿这个说事，真是让人无语！
这下知道怎么表达胜败了吧？！那些初中文言文不过关的人。
估计一方面是因为古时纸墨有限，写字尽量要少，而且中国人本来就喜欢简洁明了。另一方面，语言的灵活也是开启智慧的有效手段。这种灵活包含并且超越了理性和情感，甚至表达了很多不能直接说的事情，同时也训练了人的耐心和细心，等等。有人抱怨现在中国的教育总是要求非对即错的答案，禁锢人的自由和思想，推崇西方的教育经常没有固定答案。但是到了中国传统上，又觉得太灵活没法把握，干脆直接贬低拉倒 - 也可以理解，一直觉得当代中国人的素质是远远无法与古人相提并论的，所以从语言上，大概中文尤其是文言文对很多人是难了点。
见识水平，心量广大的水平，明白生活生命的水平，而与一个人是否善于咬文嚼字，是否会讲逻辑讲道理没有必然关系。
不具备这样的水平，学什么都没任何意义，都是低水平。具备这种水平，就是高素质，至于具体做什么，认不认字，都是旁枝末节的事。
认定有千古不变的，一统宇宙的，高于一切的”理“，与”见识水平，心量广大的水平，“正好相反吧？那是钻牛角尖。。。
譬如，跟李小龍比武贏了，我會說我戰勝了李小龍。跟一平庸對手，則會說打敗了他。反過來說，意味就不同。
又如，我戰勝了困難。丧的人可能會說困難打敗了我，但除非是黑色幽默，没有人會說困難戰勝了我 - 很滑稽是不是？
還有别的用法的區别，可細體會。
再者，如果中文真的含糊，應有很多例子才對。然而，大勝大敗的例子我都聽到耳朵都起繭了。所以，有時很煩去反駁。之前悟空孙就發過這個謬論，又是大勝大敗的例子，反映的是他自己的愚蠢。
问題是，阿基米德若看了現在大学生的東西，很快他比现在的教授高。這不僅是智能问題，更是"明理"的水平问題。
我们已经经历了数次基本思维方式的改变。阿基米德和马克思，都会有旧成型的思维框架和惯性，妨碍他们接受新体系。他们虽然天才，但未必有当今白纸般小学生学习接受地快。。。
大家都知道一个笑话：
中国队大胜美国队！没问题中国队赢了。
中国队大败美国队！这下是美国队赢了吧？错！还是中国队赢了！
美国人就纳闷了，怎么无论胜败都是中国队赢了呢？
这纯粹是个笑话而已，若有人据此就说中国语言模糊不清、毫无逻辑，那只能说明持此种观点的人无知的没谱。
Ａ大胜B，A大败B，都是A赢了B。只是第二个是使动用法而已，即：A使B大败。
那么怎么表达A输了呢？很简单！加一个“于”字就可以了。即：A大败于B。
这是初中文言文教学的最基本常识，要求初中生必须掌握的。
结果在这还看到不少人拿这个说事，真是让人无语！
这下知道怎么表达胜败了吧？！那些初中文言文不过关的人。
估计一方面是因为古时纸墨有限，写字尽量要少，而且中国人本来就喜欢简洁明了。另一方面，语言的灵活也是开启智慧的有效手段。这种灵活包含并且超越了理性和情感，甚至表达了很多不能直接说的事情，同时也训练了人的耐心和细心，等等。有人抱怨现在中国的教育总是要求非对即错的答案，禁锢人的自由和思想，推崇西方的教育经常没有固定答案。但是到了中国传统上，又觉得太灵活没法把握，干脆直接贬低拉倒 - 也可以理解，一直觉得当代中国人的素质是远远无法与古人相提并论的，所以从语言上，大概中文尤其是文言文对很多人是难了点。
见识水平，心量广大的水平，明白生活生命的水平，而与一个人是否善于咬文嚼字，是否会讲逻辑讲道理没有必然关系。
不具备这样的水平，学什么都没任何意义，都是低水平。具备这种水平，就是高素质，至于具体做什么，认不认字，都是旁枝末节的事。
认定有千古不变的，一统宇宙的，高于一切的”理“，与”见识水平，心量广大的水平，“正好相反吧？那是钻牛角尖。。。
譬如，跟李小龍比武贏了，我會說我戰勝了李小龍。跟一平庸對手，則會說打敗了他。反過來說，意味就不同。
又如，我戰勝了困難。丧的人可能會說困難打敗了我，但除非是黑色幽默，没有人會說困難戰勝了我 - 很滑稽是不是？
還有别的用法的區别，可細體會。
再者，如果中文真的含糊，應有很多例子才對。然而，大勝大敗的例子我都聽到耳朵都起繭了。所以，有時很煩去反駁。之前悟空孙就發過這個謬論，又是大勝大敗的例子，反映的是他自己的愚蠢。
问題是，阿基米德若看了現在大学生的東西，很快他比现在的教授高。這不僅是智能问題，更是"明理"的水平问題。
我们已经经历了数次基本思维方式的改变。阿基米德和马克思，都会有旧成型的思维框架和惯性，妨碍他们接受新体系。他们虽然天才，但未必有当今白纸般小学生学习接受地快。。。