孩子上的有关离散数学和计算方法200课是至少要得C 的入门课。目前学的已经非常怀疑人生了。我在reddit看到历年特别多学生沮丧提出是否drop。这门课只有这一个老师和assist prof共同开，这学期2个班，各160座位，目前注册330左右。我看到前几年出成绩的人数在180到210左右，不知是否是drop不少人。得A 的15人上下，得F 的10人上下，得D 的不少。中值B or B-. 学生分出极其聪明的占5％，其余的就算普通娃，我儿子在这种pool。
孩子开学后一直不给我们打电话说很忙，后来问清是这门课出的问题。这课M 毕业的老师教了30年了。是cs和数学专业必修。课堂讲授内容非常有限，靠自己看textbook是这老师出版的，discussion lab是做题，每次打成绩，而不是答疑，课上又是很多quiz，8次作业每次10道题，而且内容是没讲的等讲了部分出来也到了deadline。孩子应付这门再加上其他3门cs主课，没有时间预习复习期中考试等等，来不及理解这些定义推理等内容，说donot know what it's talking about就各考试测验上来了。
我问他题目有多难，前天他索性把作业发给我。晚上我和他爹连夜看书看狗，这门课我两都没学过一开始问题都不懂。当晚共作出4道两前2题对了彼此答案然后太晚了所以每人分别各做一题，昨天老爹放弃手头工作班上做完所有剩余的6道，好多基本查狗和gpt，不是自己独立思考的。发给孩子让他参考下，理解解题思路，用于应付下周期中考试。但孩子连我的email都不看。我手机可看到他gmail信箱一直是unread状态。他作业发给我们时说那就给你们看看都是啥（烧脑的问题），所以我想他大概已经做了而不是让我们给他做，因为今天上午deadline，而且我了解他不会抄任何人的。这次都不知道他做的错多少。
我是数学“啥也不是”这号人，对这些数学符号语言本就头疼，再要证明推断推理，我要是在这班上也早崩溃了。他爸爸当年算是数学剪子了，做完这些题又看了往年考题说他们的课真算除草课了，考试内容真是难。
我现在不知道该质疑这里绝大多数家长说cs课简单，或是7，8年级都学完大学数学课程的牛娃们，还是质疑我家人基因都太low了，孩子家长都是被除的草？
好像是200来个孩子报名，坚持到最后的50多个孩子。
沒玩過奧數的 根本連證明題都沒碰過。而大學CS偏理論的課絕大多數都是證明題。
現在就只能慢慢的趕上來 做多了應該就會有感覺了
规定三堂课，这三堂课成绩不好不能declare CS major 那才叫除草好哇 只能灰溜溜的去declare 数学之类的
implement data structure from scratch, that forces student to know inside out.
发展得很好，VP是小菜。
CS的課如果偏理論也是證明題 例如演算法
除了coding之外
的有了她
好在数学到目前为止也还好, 都是A/A+
但她明显开始怀疑自己的数学能力了
我看孩子极度质疑自己能否学cs后我们也先是怀疑孩子能力的。看了大家说的基本是理解了cs就应该是这样的，而不是都是那么简单的课程。有很多玩乐时间，孩子说别的系有选6门课还有很多富余时间娱乐。
我想在春假（孩子不回家）好好和他谈谈并在余下的半学期给他做个简洁明了的笔记，在孩子困难时期帮他先度过难关。
搞清楚哪门课哪个教授教的好或者打分难之类的，和同学组成group一起做作业，不能单打独斗。
四大部分哈：集合论、抽象代数、图论和数理逻辑。
和学生前面学的数学有很多区别 要下功夫学才行
当初女儿自己选择的CS，家里没有人学，帮不了她，每次打电话都说很多作业，很难，很累，第一年好挣扎，如今三年级了，都过来了，如果孩子喜欢，就多鼓励，没有过不去的火焰山
孩子上的有关离散数学和计算方法200课是至少要得C 的入门课。目前学的已经非常怀疑人生了。我在reddit看到历年特别多学生沮丧提出是否drop。这门课只有这一个老师和assist prof共同开，这学期2个班，各160座位，目前注册330左右。我看到前几年出成绩的人数在180到210左右，不知是否是drop不少人。得A 的15人上下，得F 的10人上下，得D 的不少。中值B or B-. 学生分出极其聪明的占5％，其余的就算普通娃，我儿子在这种pool。
孩子开学后一直不给我们打电话说很忙，后来问清是这门课出的问题。这课M 毕业的老师教了30年了。是cs和数学专业必修。课堂讲授内容非常有限，靠自己看textbook是这老师出版的，discussion lab是做题，每次打成绩，而不是答疑，课上又是很多quiz，8次作业每次10道题，而且内容是没讲的等讲了部分出来也到了deadline。孩子应付这门再加上其他3门cs主课，没有时间预习复习期中考试等等，来不及理解这些定义推理等内容，说donot know what it's talking about就各考试测验上来了。
我问他题目有多难，前天他索性把作业发给我。晚上我和他爹连夜看书看狗，这门课我两都没学过一开始问题都不懂。当晚共作出4道两前2题对了彼此答案然后太晚了所以每人分别各做一题，昨天老爹放弃手头工作班上做完所有剩余的6道，好多基本查狗和gpt，不是自己独立思考的。发给孩子让他参考下，理解解题思路，用于应付下周期中考试。但孩子连我的email都不看。我手机可看到他gmail信箱一直是unread状态。他作业发给我们时说那就给你们看看都是啥（烧脑的问题），所以我想他大概已经做了而不是让我们给他做，因为今天上午deadline，而且我了解他不会抄任何人的。这次都不知道他做的错多少。
我是数学“啥也不是”这号人，对这些数学符号语言本就头疼，再要证明推断推理，我要是在这班上也早崩溃了。他爸爸当年算是数学剪子了，做完这些题又看了往年考题说他们的课真算除草课了，考试内容真是难。
我现在不知道该质疑这里绝大多数家长说cs课简单，或是7，8年级都学完大学数学课程的牛娃们，还是质疑我家人基因都太low了，孩子家长都是被除的草？
好像是200来个孩子报名，坚持到最后的50多个孩子。
沒玩過奧數的 根本連證明題都沒碰過。而大學CS偏理論的課絕大多數都是證明題。
現在就只能慢慢的趕上來 做多了應該就會有感覺了
规定三堂课，这三堂课成绩不好不能declare CS major 那才叫除草好哇
只能灰溜溜的去declare 数学之类的
implement data structure from scratch, that forces student to know inside out.
发展得很好，VP是小菜。
CS的課如果偏理論也是證明題 例如演算法
除了coding之外
的有了她
好在数学到目前为止也还好, 都是A/A+
但她明显开始怀疑自己的数学能力了
我看孩子极度质疑自己能否学cs后我们也先是怀疑孩子能力的。看了大家说的基本是理解了cs就应该是这样的，而不是都是那么简单的课程。有很多玩乐时间，孩子说别的系有选6门课还有很多富余时间娱乐。
我想在春假（孩子不回家）好好和他谈谈并在余下的半学期给他做个简洁明了的笔记，在孩子困难时期帮他先度过难关。
搞清楚哪门课哪个教授教的好或者打分难之类的，和同学组成group一起做作业，不能单打独斗。
考前答疑的教室后排。他们问的那些问题我这个没上过课的都一眼就能看明白，当时就觉得学计算机好水
四大部分哈：集合论、抽象代数、图论和数理逻辑。
和学生前面学的数学有很多区别 要下功夫学才行
当初女儿自己选择的CS，家里没有人学，帮不了她，每次打电话都说很多作业，很难，很累，第一年好挣扎，如今三年级了，都过来了，如果孩子喜欢，就多鼓励，没有过不去的火焰山