进私校的理由是，要么父母太忙，没时间管孩子。或者父母太懒，懒得管孩子。或者父母对孩子将来准备干什么，要学到什么程度，根本没谱。还有，父母自身太弱，辅导不了孩子。等等。
上述情况下，父母不想过早放弃孩子，送私校也不失为一个办法，但是，如果父母的问题不解决，再好的私校，基本上没啥用。
我妹妹就是一个很好的例子。虽然妹妹/妹夫都是博导，教授，但除了专业领域，其他的水平太差，根本辅导不了孩子。对孩子将来要做什么，也没有很好的规划。所以尽管有无穷无尽的资源，无穷无尽的资金，从小一路开挂，可以上北京最好的小学，最好的中学，参加无穷无尽的各种EC。。。。最后的结果是，孩子考进了一所很普通的重点大学，沦为普通的大多数。
孩子其实很聪明。全部的过错是，父母不灵。
私校比同级公立更容易进好大学
除了几个feeder schools， 绝大部分私校跟公校完全一个水平
如果公校有public school magnet programs，私校根本不是对手
学校赶着上。家庭有相当的经济基础就好。
大学博导也没有无穷无尽的资金。。。
文科老师好些，促进高中娃的人文学习，受益大些
再聪明的孩子，大多数都是要沦为普通人的。当然我不清楚你对不普通的定义是什么。
现在与以前不一样了，再机灵的孩子，如果没有引导，没有完整的规划，是玩不过别人的。
培训出来的，就是要靠天赋。。。
从现在看当年我家领导出的都是馊招臭棋，
我家私校娃成长过程中不限制打游戏。一般很少晚上十一点后还在忙作业。
不好的地方，觉得学习要凭兴趣，不够功利。举例给他交钱在中文学校报了SAT补习班，去了两，三次就不感兴趣了，觉得stupid. 后来索性不去了。最后SAT离满分差了不少。
人们懂一个东西，掌握一个东西，是因为这个东西符合他的常识，make sense。
要让不make sense 的东西make sense, 唯一有效的途径就是大量的训练。一旦变成肌肉记忆和本能的反应，毫无疑问就会成为他的一个common sensen, 而对其他人来说，仍然是天书。
没有训练的天赋真的存在吗，存疑。
而且私校有的优势，你也没说啊。
不能深度运用其实就是不理解。和能深度运用的人比，他们其实是觉得在强行记忆和练习天书罢了。。。
学习一个新东西无他，就是不断地说服自己，这个东西符合他的逻辑和理解习惯。
至于这种“说服”，是不是科学，理性等等，其实是不重要的。
说白点，至少孩子的学习阶段，就是要倒果推因，采取各种办法，让孩子自己说服他自己。
他们学会的一切，无论是训练出来的，或者是看似无师自通天赋而来的，其实细究起来，都能探出来源，都是建立在某个，某些个之前掌握(肌肉记忆）知识点之上的。不可能get something from nothing.
而且能自己链接到更深的知识点。。。
如果你说之前孩子掌握的东西都来自“肌肉记忆”，那我是不同意的，我家娃至少不是靠肌肉记忆
本州top私校在升学，师资，同学圈子，课内负担，课外活动支持，以致于午饭加餐等方面完胜top公校。
it is complete true in every points!
此私校非彼私校
进私校的理由是，要么父母太忙，没时间管孩子。或者父母太懒，懒得管孩子。或者父母对孩子将来准备干什么，要学到什么程度，根本没谱。还有，父母自身太弱，辅导不了孩子。等等。
上述情况下，父母不想过早放弃孩子，送私校也不失为一个办法，但是，如果父母的问题不解决，再好的私校，基本上没啥用。
我妹妹就是一个很好的例子。虽然妹妹/妹夫都是博导，教授，但除了专业领域，其他的水平太差，根本辅导不了孩子。对孩子将来要做什么，也没有很好的规划。所以尽管有无穷无尽的资源，无穷无尽的资金，从小一路开挂，可以上北京最好的小学，最好的中学，参加无穷无尽的各种EC。。。。最后的结果是，孩子考进了一所很普通的重点大学，沦为普通的大多数。
孩子其实很聪明。全部的过错是，父母不灵。
私校比同级公立更容易进好大学
除了几个feeder schools， 绝大部分私校跟公校完全一个水平
如果公校有public school magnet programs，私校根本不是对手
学校赶着上。家庭有相当的经济基础就好。
大学博导也没有无穷无尽的资金。。。
文科老师好些，促进高中娃的人文学习，受益大些
再聪明的孩子，大多数都是要沦为普通人的。当然我不清楚你对不普通的定义是什么。
现在与以前不一样了，再机灵的孩子，如果没有引导，没有完整的规划，是玩不过别人的。
培训出来的，就是要靠天赋。。。
从现在看当年我家领导出的都是馊招臭棋，
我家私校娃成长过程中不限制打游戏。一般很少晚上十一点后还在忙作业。
不好的地方，觉得学习要凭兴趣，不够功利。举例给他交钱在中文学校报了SAT补习班，去了两，三次就不感兴趣了，觉得stupid. 后来索性不去了。最后SAT离满分差了不少。
人们懂一个东西，掌握一个东西，是因为这个东西符合他的常识，make sense。
要让不make sense 的东西make sense, 唯一有效的途径就是大量的训练。一旦变成肌肉记忆和本能的反应，毫无疑问就会成为他的一个common sensen, 而对其他人来说，仍然是天书。
没有训练的天赋真的存在吗，存疑。
而且私校有的优势，你也没说啊。
不能深度运用其实就是不理解。和能深度运用的人比，他们其实是觉得在强行记忆和练习天书罢了。。。
学习一个新东西无他，就是不断地说服自己，这个东西符合他的逻辑和理解习惯。
至于这种“说服”，是不是科学，理性等等，其实是不重要的。
说白点，至少孩子的学习阶段，就是要倒果推因，采取各种办法，让孩子自己说服他自己。
他们学会的一切，无论是训练出来的，或者是看似无师自通天赋而来的，其实细究起来，都能探出来源，都是建立在某个，某些个之前掌握(肌肉记忆）知识点之上的。不可能get something from nothing.
而且能自己链接到更深的知识点。。。
如果你说之前孩子掌握的东西都来自“肌肉记忆”，那我是不同意的，我家娃至少不是靠肌肉记忆
本州top私校在升学，师资，同学圈子，课内负担，课外活动支持，以致于午饭加餐等方面完胜top公校。
it is complete true in every points!
此私校非彼私校