坛子里经常有疑问，搞不清楚美国教育的核心关键。美式教育似乎很简单。打个比方说，我孩子的数理化远不如我们当年在中国的程度，具体来说是做题能力。即使是这样，美国为什么还是世界强国，科技总是被人山寨，尤其是东方的某大国。
中国的教育几千年来基本没啥改变，以应试为主，不考虑个人的特殊情况，更没有自由度。要想考上北大清华，需要科科高分，不能让某科拖后腿，这就是关键。当然，走后门，地区，特招生也都能进去，但应该属于少数。比如北京的考生总分要比外地的低。走后门的也有过。我一朋友就是靠关系进去的。老天是公平的，给每个人的时间都这么多。要想科科高分，除非是天才，否则只有花大量的时间去搞题海战术。大部分人基本是这样，哪还有什么多余的时间参加课外活动，搞业余爱好？我当年还没恢复高考，业余时间很多，什么无线电，电工，发报等等都玩过。最后恢复高考，这些解决问题能力的活动对解题来说是有很大的帮助，对未来的工作更不用说了。
美式教育的特点是选择很多。在中小学是学基本知识，但是如果你想学得更多，机会一大把，尤其是现在的网络世界。学校的功课并不繁忙，让学生有机会参加各种活动。我儿子就参加了棒球活动。平常下学后参加下午的训练比赛。暑假没作业，可以参加更多的棒球活动。这在中国除非业余体校，否则是不可能的。 业余体校的文化程度我就不多说了。我儿子毕业时是学校的前几名，现在顶尖大学读博。真正是老毛说的德智体全面发展。在国内有几个能做到的？
学生有富余时间就有追求个人的兴趣爱好。在美国这样几亿人的超级大国，这样的机制能造就出不少科学，工程等方面的领军人物和诺贝尔奖获得者。这才是人家的核心秘密。没有思想，人身自由，哪有科学发明创造的机会，只有山寨的机会！千万不要小看这些看上去是可有可无的东西。基础知识是重要，但并非人人都要被训练成能拿诺贝尔奖。发挥个人的最大潜能是最重要的，千万别小看了，当然这些都要建立在最基本的基础之上。美式教育给你入门的基础，要想进一步，有专门的路子，门槛也不高。我看不出中国目前的教育环境能培养出这样的人物。
我想中国的情况也有不少人想改变，但是体制却跟不上。目前高考还算是比较公平的一个办法。要想脱离应试系统，必须要有一个公平，法治的环境，可惜目前还不能达到。一旦减轻高考的比重，北大清华跟垃圾学校没啥区别，基本上是权贵的私立大学。
总之华人应该清楚中美教育的差别，这样才能充分利用资源，让孩子的才能最大化。家长要观测孩子，发现他们的特长，不断鼓励，做好后勤工作。在美国职业选择很多，学术不行也还有其它路子，饿不死人！大家有没有发现，自己的子女就有比自己有更多的专业职业的选择。加上第一代的财富，第二代基本上应该没有生活上的压力，可以更加潇洒自由地选择自己的前途。
而这一点多数老中并不理解也不接受。
前者教你know something,，后者教你do something。
在现在全球化的大背景下，多数人还是要从小培养自律且有一技之长才能过上好日子。从这方面讲美国教育非常失败。追求自己的兴趣能培养出一技之长的毕竟是少数人。美国人现在的生活水平就是靠吃老本维持着。
主要是培养目的不同。因而采取的方式方法也不同。
中国是填鸭式，米国是喂猪式
sex education...
觉得反而说不过去.
在中国，可能吗？所有中国人都不能有思想，只能遵从“一尊”的思想；所有的中国首富都没有好下场。
现在东亚的科技创新正在赶上来，美国吸引人才的能力在下降。
权贵子弟其实比我们屌丝更有成功的机会，于大学是宝。其实这种现实很多人不肯承认。但是名校其实要靠权贵。
坛子里经常有疑问，搞不清楚美国教育的核心关键。美式教育似乎很简单。打个比方说，我孩子的数理化远不如我们当年在中国的程度，具体来说是做题能力。即使是这样，美国为什么还是世界强国，科技总是被人山寨，尤其是东方的某大国。
中国的教育几千年来基本没啥改变，以应试为主，不考虑个人的特殊情况，更没有自由度。要想考上北大清华，需要科科高分，不能让某科拖后腿，这就是关键。当然，走后门，地区，特招生也都能进去，但应该属于少数。比如北京的考生总分要比外地的低。走后门的也有过。我一朋友就是靠关系进去的。老天是公平的，给每个人的时间都这么多。要想科科高分，除非是天才，否则只有花大量的时间去搞题海战术。大部分人基本是这样，哪还有什么多余的时间参加课外活动，搞业余爱好？我当年还没恢复高考，业余时间很多，什么无线电，电工，发报等等都玩过。最后恢复高考，这些解决问题能力的活动对解题来说是有很大的帮助，对未来的工作更不用说了。
美式教育的特点是选择很多。在中小学是学基本知识，但是如果你想学得更多，机会一大把，尤其是现在的网络世界。学校的功课并不繁忙，让学生有机会参加各种活动。我儿子就参加了棒球活动。平常下学后参加下午的训练比赛。暑假没作业，可以参加更多的棒球活动。这在中国除非业余体校，否则是不可能的。 业余体校的文化程度我就不多说了。我儿子毕业时是学校的前几名，现在顶尖大学读博。真正是老毛说的德智体全面发展。在国内有几个能做到的？
学生有富余时间就有追求个人的兴趣爱好。在美国这样几亿人的超级大国，这样的机制能造就出不少科学，工程等方面的领军人物和诺贝尔奖获得者。这才是人家的核心秘密。没有思想，人身自由，哪有科学发明创造的机会，只有山寨的机会！千万不要小看这些看上去是可有可无的东西。基础知识是重要，但并非人人都要被训练成能拿诺贝尔奖。发挥个人的最大潜能是最重要的，千万别小看了，当然这些都要建立在最基本的基础之上。美式教育给你入门的基础，要想进一步，有专门的路子，门槛也不高。我看不出中国目前的教育环境能培养出这样的人物。
我想中国的情况也有不少人想改变，但是体制却跟不上。目前高考还算是比较公平的一个办法。要想脱离应试系统，必须要有一个公平，法治的环境，可惜目前还不能达到。一旦减轻高考的比重，北大清华跟垃圾学校没啥区别，基本上是权贵的私立大学。
总之华人应该清楚中美教育的差别，这样才能充分利用资源，让孩子的才能最大化。家长要观测孩子，发现他们的特长，不断鼓励，做好后勤工作。在美国职业选择很多，学术不行也还有其它路子，饿不死人！大家有没有发现，自己的子女就有比自己有更多的专业职业的选择。加上第一代的财富，第二代基本上应该没有生活上的压力，可以更加潇洒自由地选择自己的前途。
而这一点多数老中并不理解也不接受。
前者教你know something,，后者教你do something。
在现在全球化的大背景下，多数人还是要从小培养自律且有一技之长才能过上好日子。从这方面讲美国教育非常失败。追求自己的兴趣能培养出一技之长的毕竟是少数人。美国人现在的生活水平就是靠吃老本维持着。
主要是培养目的不同。因而采取的方式方法也不同。
中国是填鸭式，米国是喂猪式
sex education...
觉得反而说不过去.
在中国，可能吗？所有中国人都不能有思想，只能遵从“一尊”的思想；所有的中国首富都没有好下场。
现在东亚的科技创新正在赶上来，美国吸引人才的能力在下降。
权贵子弟其实比我们屌丝更有成功的机会，于大学是宝。其实这种现实很多人不肯承认。但是名校其实要靠权贵。