根据这份教育部关于高校招生的请示报告，邓小平要求教育部：
1. 对现有高校招生制度做出大的改变；
2. 推迟77年的高校招生，待具体规定确定之后，77年马上开始实行。
从照片看出，国务院办公厅于77年8月16日收到教育部的报告，即在8月初涉及高考的科教座谈会刚刚结束之后。报告由教育部副部长雍文涛签发，而不是部长刘西尧，有点异常。8月18日邓小平加了批文，领导人开始传阅。8月19日叶剑英处收到。
上次网友发了刘西尧的请示报告，落款在77年10月份,。那时候具体招生办法已经确定。刘的思想弯子也转过来了，不怕跟着邓犯错误。
从网友帖文和这份报告可以看出，邓主动出面做指示，否定了教育部原先的高校招生办法，要求作出大的改进，并加快落实。具体来说，就是改变推荐入学方针，特别取消“领导批准”这一条，按成绩录取，在77年真正恢复高考。而华及其他领导(照片中包括华叶李汪纪吴余谷等)画圈同意并开会批准，并没有反对。迄今为止，尚未看到华或其他领导主动推动恢复高考的史料。
另外，对文革前的17年教育工作的“两个估计”, 经过毛亲自批准，文革的伟大成果之一，邓要推翻。
注：
1971年毛批准的《全国教育工作会议纪要》中，对文革之前的教育工作提出了所谓“两个估计”，即：
1. 解放后十七年“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行”，“资产阶级专了无产阶级的政”；
2. 大多数教师和解放后培养的大批学生的“世界观基本上是资产阶级的”。
很多网友父母都在这个范畴之内。
当然，粉碎了列强的围堵与攻击，中国可以暂缓文革内战，毛早就说过了，安定团结，搞内务，经济建设。
但是，直到美国越南撤军，尼总访华，苏联撤出阿富汗。。。中国才有可能放缓全民皆兵的战争动员，才有可能全面调整国家战略重点，以经济建设为中心，否则，必须绷紧所谓阶级斗争这根弦，绷紧战争组织动员这根弦，因为，中国没有超级武力与军备，科技也落后，只有组织动员人之力。。。其办法，就是文革非常办法，以战止战，制战，抗战。。。文革，其实还是抗战，由毛中国坚持，也是持久战。。。毛中国，是东西冷战的终结者，中国付出代价，但是，给和平建设争得珍贵的历史时机，如今，才有可能崛起，强大起来。。。这就是中国威胁论的真相。
有些人，一方面自豪参加了77级(恢复文革前的)高考，一方面无视文革对17年教育及高考制度的基本否定。
为了文革，人格分裂。
文革期间的小学中学教育，包括农村中学的情况，本人亲身经历。无论教材和师资，还是课时和学制，都比文革之前的水平要下降。文革之前，我在的公社已有一所中学。文革之中还是这样，只不过把村里大队的小学“戴帽子”而已。
文革期间，城里的小学中学比农村的情况还要差。学生不学，老师也不敢管。
对文革结束之时尚未成年人来说，难于理解这些。
根据这份教育部关于高校招生的请示报告，邓小平要求教育部：
1. 对现有高校招生制度做出大的改变；
2. 推迟77年的高校招生，待具体规定确定之后，77年马上开始实行。
从照片看出，国务院办公厅于77年8月16日收到教育部的报告，即在8月初涉及高考的科教座谈会刚刚结束之后。报告由教育部副部长雍文涛签发，而不是部长刘西尧，有点异常。8月18日邓小平加了批文，领导人开始传阅。8月19日叶剑英处收到。
上次网友发了刘西尧的请示报告，落款在77年10月份,。那时候具体招生办法已经确定。刘的思想弯子也转过来了，不怕跟着邓犯错误。
从网友帖文和这份报告可以看出，邓主动出面做指示，否定了教育部原先的高校招生办法，要求作出大的改进，并加快落实。具体来说，就是改变推荐入学方针，特别取消“领导批准”这一条，按成绩录取，在77年真正恢复高考。而华及其他领导(照片中包括华叶李汪纪吴余谷等)画圈同意并开会批准，并没有反对。迄今为止，尚未看到华或其他领导主动推动恢复高考的史料。
另外，对文革前的17年教育工作的“两个估计”, 经过毛亲自批准，文革的伟大成果之一，邓要推翻。
注：
1971年毛批准的《全国教育工作会议纪要》中，对文革之前的教育工作提出了所谓“两个估计”，即：
1. 解放后十七年“毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行”，“资产阶级专了无产阶级的政”；
2. 大多数教师和解放后培养的大批学生的“世界观基本上是资产阶级的”。
很多网友父母都在这个范畴之内。
比如，一开始就要求邓小平在77年恢复高考做法，免得连刘西尧都怕跟着邓犯错误。 或者，在政治上否定两个估计。两个估计就包括否定文革之前的高考制度。但是要否定两个估计是大事，邓不能决定，需要政治局批准。华可以先主动来做这个事情。
当然，粉碎了列强的围堵与攻击，中国可以暂缓文革内战，毛早就说过了，安定团结，搞内务，经济建设。
但是，直到美国越南撤军，尼总访华，苏联撤出阿富汗。。。中国才有可能放缓全民皆兵的战争动员，才有可能全面调整国家战略重点，以经济建设为中心，否则，必须绷紧所谓阶级斗争这根弦，绷紧战争组织动员这根弦，因为，中国没有超级武力与军备，科技也落后，只有组织动员人之力。。。其办法，就是文革非常办法，以战止战，制战，抗战。。。文革，其实还是抗战，由毛中国坚持，也是持久战。。。毛中国，是东西冷战的终结者，中国付出代价，但是，给和平建设争得珍贵的历史时机，如今，才有可能崛起，强大起来。。。这就是中国威胁论的真相。
有些人，一方面自豪参加了77级(恢复文革前的)高考，一方面无视文革对17年教育及高考制度的基本否定。
为了文革，人格分裂。
文革期间的小学中学教育，包括农村中学的情况，本人亲身经历。无论教材和师资，还是课时和学制，都比文革之前的水平要下降。文革之前，我在的公社已有一所中学。文革之中还是这样，只不过把村里大队的小学“戴帽子”而已。
文革期间，城里的小学中学比农村的情况还要差。学生不学，老师也不敢管。
对文革结束之时尚未成年人来说，难于理解这些。