13-3-2 10-2=8
我也居然没看懂
我居然没看懂 要命了
我也是因为没看懂，才来问，要不然后面全是这样的题
这个解题思路和我学的很不一样
等下…我没懂这个求证过程… 如果13-3-2的话不是已知13-5等于8的前提下吗 如果我们不知道13-5等于8的话…如 ...
我的理解是，如果13-3-2的话不是已知13-5等于8的前提，而是已知13-5等于13-3-2。然后通过计算13-3-2来得到1 ...
因为step 1里面 是10和3
10-2=8
谢谢，看了这个想通了
所以我才来问问，我也没看懂
我也是因为没看懂，才来问，要不然后面全是这样的题
等下…我没懂这个求证过程…
如果13-3-2的话不是已知13-5等于8的前提下吗
如果我们不知道13-5等于8的话…如何写上面的
这个解题思路和我学的很不一样
我没学过这样的，所以脑子太乱了，不过我老公做的和沙发写的一样
我的理解是，如果13-3-2的话不是已知13-5等于8的前提，而是已知13-5等于13-3-2。然后通过计算13-3-2来得到13-5的答案。
因为step 1里面 是10和3
我认为他的step 2填写不对。应该画两个⭕️而不是三个。
不过我也是瞎猜啊，毕竟我已经二年级，一年级的题已经忘了