关于美国大学的课业负担

我就说一点——

那么长的教科书不都是为了讲明白知识的。

废话扯一大堆，到了难的推导，就刻意说我们接受，然后不讲。

弄得老贵老贵，美国学生连在上面写批注都不敢。

的确美国的大学教育就是以虐待学生为目标的。

当然，我知道一些中修的大学教育是以不得罪学生为目标的，另一些大学如复旦也是以虐待学生为目标。

负担不知道

但是其教科书里面

废话太多

全是水

这个对，中国教材喜欢干货，

【 在 molen (molen) 的大作中提到: 】
: 负担不知道
: 但是其教科书里面
: 废话太多
: 全是水

所謂的乾貨， 可以自己做research找呀。那些複雜的問題，本來也不是很短的段落就
能說清楚的。這樣的得到的結果會比直接從教科書得到強。 如何獲取知識，本來就是
大學技能培養的一部分。

某些學生習慣別人把飯做成好了，喂自己。

還有一個可能是語言問題. 英語非母語，看長篇大論費勁。

【 在 minquan (三民主义) 的大作中提到: 】
: 我就说一点——
: 那么长的教科书不都是为了讲明白知识的。
: 废话扯一大堆，到了难的推导，就刻意说我们接受，然后不讲。
: 弄得老贵老贵，美国学生连在上面写批注都不敢。
: 的确美国的大学教育就是以虐待学生为目标的。
: 当然，我知道一些中修的大学教育是以不得罪学生为目标的，另一些大学如复旦也是以
: 虐待学生为目标。

属实。故意写的废话连篇，反馈给中小学教育的是要加强阅读，从而更加轻视数学与逻辑训练，好永远控制学生。