校外补课班大面积关停，只有体育幸免于难，教育部：不在范围内

校外补课班大面积关停，有一类学科幸免于难，教育部：不在范围内
2021-08-29

“双减”出炉，学生不能随意补课了，但有一学科不受影响。

学生上学之后，家长最费心的就是学生的学习成绩了，学生在学校的各项评优评级、竞选班干部和分班等都是看学习成绩的，毕竟国内是处于应试教育的大背景下。

中考和高考中也是以学生的学习成绩的高低顺序来录取的，可见，提升学习成绩对于学生有多么的关键，学生的学习成绩情况是和学习上所投入的时间和精力是直接挂钩的。

学生在提升成绩的过程中，除了离不开学校的学习之外，还不得不提校外补课，为了能够让学生的学习成绩能够得到进步，大部分家长在花钱上也是不手软的。

有的不少的学生从小学就开始补课了，校外补课的市场是很热的，因为家长都是不希望自家学生被落下的，为了改变这一情况，“双减”就正式落地了。

校外补课班大面积关停，有一类学科幸免于难

在感受到校外补课班的热度之后，校外补课班的数量就如雨后春笋般快速增加，分布的数量过多了之后，校外补课就出现了一系列的乱象。

为了管理校外补课的乱象问题和给校外补课降温，“双减”政策就正式出炉了，这对于校外补课班无疑是一个重拳了，学生的补课数量出现了大幅的下降。

不符合办学规范的校外补课班就只能关门整顿了，这对于校外补课班的冲击真的是不小的，校外的补课班出现了大面积关停的情况。

就连这一行业的龙头新东方，就准备转型了，看来想要再回到之前是不太可能，毕竟有几大学科校外补课班是没有开课的权利了，是不允许再继续补课了。

有一类学科幸免于难，如果想补课的话是不受影响的，这一学科就是体育了，从教育部的回复来看，是不在范围内，所以对于体育学科的补课是不会进行限制的。

学生如果是想要去校外补课班学习体育学科相关的科目，是不受影响的，补体育的学生也有，有的学生是学习篮球、足球和排球等这类专门的球类。

有的学生是学习跳绳和游泳之类的，毕竟这些项目在中考的体育中都是属于考试的项目，有的是必选的。

有的是选择一个就可以，在不允许学生补课的科目在一共有9大类，分别是语文、数学
、外语、历史、物理、地理、化学、道德与法治和生物。

学生别不把体育当回事，在中考也是会拉分的

体育在中考所占的分量是越来越重了，像辽宁和云南等多个省市都做出了把体育分值提升的决定，辽宁中考把体育的分值升到了70分，而云南直接把分值升到了100分。

分量都堪比物理和化学等副科了，所以学生对于体育是一定要重视起来了，学生别不把体育当回事了。

在中考体育也是会拉分的，学生的体育不是都一定能够拿到满分的，对于体育的考试也不再是走形式了。

笔者看法：

“双减”对于校外补课进行了限制，规定的9大类学科就不能再随意补课了，体育对于
学生也越来越重要了，学生一定要把身体健康放第一位的，学校都为学生开设了体育课。

在体育的分值升高了之后，很多学校存在的体育课堂被文化课挤占的情况也会有所避免，如果再想要课的话，体育老师也是不会同意的，学生在体育课上也是要认真进行训练的。

"体育在中考所占的分量是越来越重了，像辽宁和云南等多个省市都做出了把体育分值
提升的决定，辽宁中考把体育的分值升到了70分，而云南直接把分值升到了100分。分
量都堪比物理和化学等副科了，所以学生对于体育是一定要重视起来了，学生别不把体育当回事了。"

【 在 zlm (We will prevail) 的大作中提到: 】
: 校外补课班大面积关停，有一类学科幸免于难，教育部：不在范围内
: 2021-08-29
: “双减”出炉，学生不能随意补课了，但有一学科不受影响。
: 学生上学之后，家长最费心的就是学生的学习成绩了，学生在学校的各项评优评级、竞
: 选班干部和分班等都是看学习成绩的，毕竟国内是处于应试教育的大背景下。
: 中考和高考中也是以学生的学习成绩的高低顺序来录取的，可见，提升学习成绩对于学
: 生有多么的关键，学生的学习成绩情况是和学习上所投入的时间和精力是直接挂钩的。
: 学生在提升成绩的过程中，除了离不开学校的学习之外，还不得不提校外补课，为了能
: 够让学生的学习成绩能够得到进步，大部分家长在花钱上也是不手软的。
: 有的不少的学生从小学就开始补课了，校外补课的市场是很热的，因为家长都是不希望
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重视体育是好事，但体育毕竟不是选拔学术人才的标准，而且跟先天因素关系太大
有的人即使不锻炼体育成绩也不错，不符合教育的主旨

【 在 zlm (We will prevail) 的大作中提到: 】
: "体育在中考所占的分量是越来越重了，像辽宁和云南等多个省市都做出了把体育分值
: 提升的决定，辽宁中考把体育的分值升到了70分，而云南直接把分值升到了100分。分
: 量都堪比物理和化学等副科了，所以学生对于体育是一定要重视起来了，学生别不把体
: 育当回事了。"

中国学生体育差太多，学科的东西没必要搞那么深。稍微平衡一下。

【 在 daigaku (๑۩۞۩๑) 的大作中提到: 】
: 重视体育是好事，但体育毕竟不是选拔学术人才的标准，而且跟先天因素关系太大
: 有的人即使不锻炼体育成绩也不错，不符合教育的主旨