颜宁:我的原则是不参加国内会议

japanese
楼主 (未名空间)

2021年7月17日 14:15

颜宁(1977年11月21日— ),普林斯顿大学博士,现为普林斯顿大学教授。2007年—
2017年,颜宁曾在清华大学任教十年,随后于2017年辞去清华大学教授职务,远赴美国普林斯顿大学大学任教;两年后,2019年4月30日,颜宁当选为美国国家科学院外籍院
士;三年后,2020年8月,颜宁获得女科学家组织公布2020年度荣誉会员奖;四年后,
值清华110年校庆之际的2021年当地时间4月22日,颜宁当选美国两院院士。

刚进清华走的弯路

记得当时我回清华建实验室经历了“豪气万丈”“怒气冲天”“心平气和”几个阶段。从博士后变成PI(青椒),又是回母校,是事业的真正开始,无数的idea在脑中,豪气万丈,磨拳霍霍,恨不得一天一个样地出成绩。

理想是美好的,现实却总要给你捣捣乱。一间空荡荡的屋子,连bench都没有,再加几
个连PCR都不明白的小朋友,回国前流畅的实验节奏被完全打乱,有力气没处使的感觉
让我每天都在抓狂中。

印象中,回清华的第一年是我人生中最暴躁的一年。

后来,差不多半年过去了,实验室该买的仪器有了,该建的冷室能制冷了,学生该犯的错误也都犯的七七八八了,E.coli 每天该染的phage也都染过了。不知从哪一天开始,实验进展变得每天都看得见了!于是,终于进入了心平气和的阶段。

所以,想预警一下新建实验室的同事们:如果你觉得很烦闷,压力很大,千万不要因此有了次生压力。这个经历想必很多初建实验室的人都会有,但少则几个月,多则半年一年总会过去。

备课、上课的心态

狠狠地抱怨,然后认真地备课,上完课后再感叹一句“真好玩啊”。

记得我之前在清华讲生化课,我生化其实是很厉害的,印象里似乎是拿到过94分、96分的成绩,但在讲课的时候,我竟然发现自己在很多地方并没有真正明白。因为作为教师讲课和学生听课是完全不一样的,讲课要有逻辑,要讲清楚前因后果,1个小时的课,
我经常要花费1天去备课。

但我很喜欢讲课,这是一个很愉悦的过程,我自己也受益很多。在清华的时候,我曾经一周讲过7个小时的课,这其实对口才和体力都是很好的锻炼。我现在讲起来科学史,
能够做到引经据典、旁征博引,但又有意识控制时间,这都得益于之前上课的积累。

不参加国内的会议

作为年轻PI,你一定要去参加学术会议。

我从回国第一天,我的目标就是国际的标准,科学家要在国际舞台上比拼。

在学术界,你不能让别人觉得你是一个很没有存在感的人,不能是“小透明”。通过学术会议,你可以让别人看到你的脸,让别人知道你的存在、了解你的研究,你也可以借此把自己的学术圈扩大,还能去了解学术前沿进展。科学家切忌偏居一隅。

关于行政事务

分享一下当年我是怎么做的,我是一个非常闲云野鹤的人,我很不愿意做行政,但我觉得每个人都应该承担一点public service。

我的建议是对于新PI,最初三年一般是有豁免权的,一定要充分利用这几年,打好稳固的实验室基础。

我是在2010年才开始承担研究生培养这一公共服务的,做下来还是很有意思的,毕竟你可以完全按照你的想法去搭建构架和建立规则,这对你也是一种训练。当然,研究生培养也是我的兴趣所在。

尽管如此,5年以后,我觉得公共服务挺对得起学校和大家了,就辞去相关职务了。

邮件、微信和饭局邀请

现在邮件、微信太多了,如果你不有意识地控制,杂事无穷无尽。

一定要勇敢地说NO,对我而言,平时饭局什么的,基本能逃就逃。我的手机很多时候根本不在身边,E-mail不回也是常态。当然,这好像有点没礼貌,我自己都觉得太不够
nice。然而,一个人的时间是有限的,鱼与熊掌不可得兼,总要有所取舍,就这么简单。只要让别人知道这是你的一贯风格,你不是因人而异,最终大家也就都谅解了。不过呢,与学术相关的,比如别人对你论文的问题、找你要论文中提到的质粒等实验材料,一定要尽快回复,这是学术规范。

说到时间的管理,有个得力的lab manager非常重要。很多好的scholar,未必是好的
manager。术业有专攻,一个得力、值得信赖的lab manager能给你省出大把的时间。其实就是一句话,把时间、精力、资源尽可能地投入到research中去。

和学生的相处

调动学生科研积极性的方法

与其批评人,不如表扬人,你要激发起同学们的积极性和主动性。这是我向施一公老师学来的。当我在施老师实验室做博士时,他整天在我面前夸另一个学生胡敏,胡敏来自复旦,和我同时进实验室。当毕业的时候,胡敏对我说:“颜宁你带给我压力太大了,一公经常在我面前夸你!”我就释然了,原来这是他的“激将法”。

在我们实验室内,大家基本上是团队分组合作,但同一年级的人不要在一个课题上,一般都是老带新,也可以保证课题的延续性,老生毕业了,新生也成长了,课题后继有人。但这个过程中,你要注意,有时候个别老生可能会“欺负”新生,比如让新生只做粗重的工作,这时候你要站出来干预。

管理学生的心得

其实是如何处理Hands on和Hands off的关系。

在初期的时候你一定要“Hands on”,施老师说过的前三年我们要做super postdoc就
让我很收益。不论学生有多聪明、多用功,经验教训总是比不上你的。学生自己磕磕绊绊地折腾半天,也许你和他一起工作几分钟就帮他绕开了陷阱。我总是喜欢给学生讲我知道的容易犯的错误,告诉他们我平时积累的一些小窍门。

实验室内的第一批学生我都是手把手地带和教,在写第一篇论文之前,我的几乎所有时间都是泡在实验室里面,和他们一起干活,关注细节,把好的科研习惯教给他们,避免他们走弯路。第一批成长起来后,第二批会由第一批带。当实验室各方面都比较成熟的时候,你再“Hands off”。

一个科研项目给一位学生后,发现他不是很合适,想转交给其他学生,如何照顾学生的情绪?

这其实是一项沟通的艺术。不要说学生能力不行,伤人的话不要说,而是看是否“
Match”。我在清华做班主任的时候,有一位学生,书本上的公式全部都会,但做实验
却不擅长,我会告诉这位学生,你更擅长计算方面,可以多做计算方面的工作。所以,要善于发现每个人的长处,千万不要摧毁学生的信心,但为了顺利推进工作、实现目标,也不能一味迁就某个团队成员的玻璃心。

我也会赶人的。我赶人的原则是痴迷电子游戏或者撒谎,如果出现了这两点,我会给三次机会,但是如果在充分沟通的情况下还屡教不改,本着对实验室文化和对学生负责的态度,我只能坦诚告知:我们chemistry不合,还是不要再留在本实验室了。

管理学生在实验室的时间

听说现在有的实验室会实行打卡考勤,我觉得这样做挺奇怪的。我们实验室是不管大家几点来、几点走的,实验注重的是效率;而且每个人的生物钟都不一样,要给学生支配时间的自由。我实验室同学们一年有三周的假期,大家可以自由调整时间,错开节假日高峰,也不一定要在周六周日休息,比如实验周五做上了,一定要在周末休息,那周一就得再重新开始。当同学们做完了一个项目,也可以在工作日内休息两天。

我们要“push project”, 而不是“push”人。这一点很重要。

其实,我讲了这么多,从来不是想“管”学生,而是要“帮助”他们。实验室是学生强大的后盾,不要冷冰冰的,当同学们有一些特殊情况时,我们一定要考虑到、照顾到,比如我实验室内学生家人生病时,我会给一些慰问津贴。为人师长真的是要为他们好,而且我们也要问一问,你的这种好是不是学生想要的好,不能把自以为是的好强加在学生身上。

是不是会特别encourage实验室内的女学生?

为什么要特别鼓励女学生呢?我从头到尾都是鼓励大家遵从自己内心的选择,做自己想做的事。每个人都有自己的目标,也不是每个学生都能做PI,要看同学们的素质和兴趣。如果她想明白了就是想做全职妈妈, why not?比如我自己,我最开始时候也从来没
想做过PI,我是想做记者的。但是为人师长,我们有义要提醒学生,不论做什么决定,都有拷问内心,是非常清醒负责任的决定。

带学生的注意事项

我自己常常感慨,和学生打交道是一门艺术,不要和学生走得太“近”,也不要太“远”。这也是我自己在带学生时的一个经验。比如你刚来的时候,你把学生们当成一家人,打成一片,学生真的会把你当做哥哥或者姐姐,教师和学生之间的界限感就没有了。切记我们不是学生的玩伴,而是可以值得信任的老师,这个度一定要把握好。

孩子们把最好的青春放在了实验室,和导师相处的时间多过陪伴父母的时间。耳濡目染之际,师生彼此影响。四五年下来,至少于我,那就是亲人了。亲人之间不仅关切,也苛责;不需要虚伪与掩饰,但是一颗盼好的心是最自然的。我们要用心指导学生,他们做的好,自己的路越走越宽,前途越来越光明,我成全了他们;他们做的好,我的实验室整体看着越来越像样,我自己也收获颇多,他们成全了我。

工作室或实验室里的那些事儿

实验室或工作室应该营造什么样的文化?

这要看你喜欢什么样的实验室文化,实验室的文化是靠自己带动的。比如在我们实验室,每三个月就会强调诚信问题,这是一条不可跨越的红线。

再如,当实验室内有同学做出了很好的成果时,其实是可以带动其他人的,有人说自己天生“佛系”,但在我看来其实是一种逃避,我不大相信年纪轻轻就真正能够做到“佛系”的。作为PI,你要正面利用好实验室成员之间的这种心态,带动起实验室内的氛围。

另外,我自己个人比较喜欢质疑我的学生,对于这样的学生,你要刻意地保护他们的好奇心和提出问题的能力,不要担心自己的权威受到影响,这些学生往往将来会成器的。

如何处理实验室内小组的分工和平衡?

首先我们自己要做到公平,要客观评价学生的贡献,要扪心自问我们是否做到了公平,如果我们自己都做不到,要知道学生并不傻,一定会有抱怨的;其次要给团队成员多传递我们是一个Team,大家是一荣俱荣、一损俱损的关系,当这个项目做出来了,大家也都是受益者。

如何看待实验室内部谈恋爱?

其实这是公和私关系的一个处理,谈恋爱是学生的私人生活,我们能管的是实验室内相关的事,而且这也不见得是一件坏事,只要不影响科研就好了,除非向你求助了,否则不该干涉学生的私域。

使用经费的经验

不要小气。经费是为科研服务的,对于经费我们的使用原则是“好钢要用在刀刃上”。你想,购买了这个设备,能够大大提高实验的效率,那就是值得的。如果5年时间一个
膜蛋白都做不出来,这不是更大的浪费吗?

当然,在使用的时候也要看性价比。还有一个提醒,使用科研经费时,一定要注意做好财务监管,包括PI本人在经费使用上也要有监督机制。

M
Martinitz

说得好,字字珠玑
bobolan88

太可怕了,24小时都要来

听说现在有的实验室会实行打卡考勤,我觉得这样做挺奇怪的。我们实验室是不管大家几点来、几点走的,实验注重的是效率;而且每个人的生物钟都不一样,要给学生支配时间的自由。
K
KBKiller

lol
这不是标准外F吗

【 在 japanese (大和民族) 的大作中提到: 】
: 2021年7月17日 14:15
:
:
: 颜宁(1977年11月21日— ),普林斯顿大学博士,现为普林斯顿大学教授。2007年—
: 2017年,颜宁曾在清华大学任教十年,随后于2017年辞去清华大学教授职务,远赴美国
: 普林斯顿大学大学任教;两年后,2019年4月30日,颜宁当选为美国国家科学院外籍院
: 士;三年后,2020年8月,颜宁获得女科学家组织公布2020年度荣誉会员奖;四年后,
: 值清华110年校庆之际的2021年当地时间4月22日,颜宁当选美国两院院士。
:
: 刚进清华走的弯路
:
: 记得当时我回清华建实验室经历了“豪气万丈”“怒气冲天”“心平气和”几个阶段。
: 从博士后变成PI(青椒),又是回母校,是事业的真正开始,无数的idea在脑中,豪气
: 万丈,磨拳霍霍,恨不得一天一个样地出成绩。
:
: 理想是美好的,现实却总要给你捣捣乱。一间空荡荡的屋子,连bench都没有,再加几
: 个连PCR都不明白的小朋友,回国前流畅的实验节奏被完全打乱,有力气没处使的感觉
: 让我每天都在抓狂中。
:
: 印象中,回清华的第一年是我人生中最暴躁的一年。
:
: 后来,差不多半年过去了,实验室该买的仪器有了,该建的冷室能制冷了,学生该犯的
: 错误也都犯的七七八八了,E.coli 每天该染的phage也都染过了。不知从哪一天开始,
: 实验进展变得每天都看得见了!于是,终于进入了心平气和的阶段。
:
: 所以,想预警一下新建实验室的同事们:如果你觉得很烦闷,压力很大,千万不要因此
: 有了次生压力。这个经历想必很多初建实验室的人都会有,但少则几个月,多则半年一
: 年总会过去。
:
: 备课、上课的心态
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: 狠狠地抱怨,然后认真地备课,上完课后再感叹一句“真好玩啊”。
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: 记得我之前在清华讲生化课,我生化其实是很厉害的,印象里似乎是拿到过94分、96分
: 的成绩,但在讲课的时候,我竟然发现自己在很多地方并没有真正明白。因为作为教师
: 讲课和学生听课是完全不一样的,讲课要有逻辑,要讲清楚前因后果,1个小时的课,
: 我经常要花费1天去备课。
:
: 但我很喜欢讲课,这是一个很愉悦的过程,我自己也受益很多。在清华的时候,我曾经
: 一周讲过7个小时的课,这其实对口才和体力都是很好的锻炼。我现在讲起来科学史,
: 能够做到引经据典、旁征博引,但又有意识控制时间,这都得益于之前上课的积累。:
: 不参加国内的会议
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: 作为年轻PI,你一定要去参加学术会议。
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: 我从回国第一天,我的目标就是国际的标准,科学家要在国际舞台上比拼。
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: 在学术界,你不能让别人觉得你是一个很没有存在感的人,不能是“小透明”。通过学
: 术会议,你可以让别人看到你的脸,让别人知道你的存在、了解你的研究,你也可以借
: 此把自己的学术圈扩大,还能去了解学术前沿进展。科学家切忌偏居一隅。
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: 关于行政事务
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: 分享一下当年我是怎么做的,我是一个非常闲云野鹤的人,我很不愿意做行政,但我觉
: 得每个人都应该承担一点public service。
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: 我的建议是对于新PI,最初三年一般是有豁免权的,一定要充分利用这几年,打好稳固
: 的实验室基础。
:
: 我是在2010年才开始承担研究生培养这一公共服务的,做下来还是很有意思的,毕竟你
: 可以完全按照你的想法去搭建构架和建立规则,这对你也是一种训练。当然,研究生培
: 养也是我的兴趣所在。
:
: 尽管如此,5年以后,我觉得公共服务挺对得起学校和大家了,就辞去相关职务了。
:
: 邮件、微信和饭局邀请
:
: 现在邮件、微信太多了,如果你不有意识地控制,杂事无穷无尽。
:
: 一定要勇敢地说NO,对我而言,平时饭局什么的,基本能逃就逃。我的手机很多时候根
: 本不在身边,E-mail不回也是常态。当然,这好像有点没礼貌,我自己都觉得太不够: nice。然而,一个人的时间是有限的,鱼与熊掌不可得兼,总要有所取舍,就这么简单
: 。只要让别人知道这是你的一贯风格,你不是因人而异,最终大家也就都谅解了。不过
: 呢,与学术相关的,比如别人对你论文的问题、找你要论文中提到的质粒等实验材料,
: 一定要尽快回复,这是学术规范。
:
: 说到时间的管理,有个得力的lab manager非常重要。很多好的scholar,未必是好的: manager。术业有专攻,一个得力、值得信赖的lab manager能给你省出大把的时间。其
: 实就是一句话,把时间、精力、资源尽可能地投入到research中去。
:
: 和学生的相处
:
:
:
: 调动学生科研积极性的方法
:
: 与其批评人,不如表扬人,你要激发起同学们的积极性和主动性。这是我向施一公老师
: 学来的。当我在施老师实验室做博士时,他整天在我面前夸另一个学生胡敏,胡敏来自
: 复旦,和我同时进实验室。当毕业的时候,胡敏对我说:“颜宁你带给我压力太大了,
: 一公经常在我面前夸你!”我就释然了,原来这是他的“激将法”。
:
: 在我们实验室内,大家基本上是团队分组合作,但同一年级的人不要在一个课题上,一
: 般都是老带新,也可以保证课题的延续性,老生毕业了,新生也成长了,课题后继有人
: 。但这个过程中,你要注意,有时候个别老生可能会“欺负”新生,比如让新生只做粗
: 重的工作,这时候你要站出来干预。
:
: 管理学生的心得
:
: 其实是如何处理Hands on和Hands off的关系。
:
: 在初期的时候你一定要“Hands on”,施老师说过的前三年我们要做super postdoc就
: 让我很收益。不论学生有多聪明、多用功,经验教训总是比不上你的。学生自己磕磕绊
: 绊地折腾半天,也许你和他一起工作几分钟就帮他绕开了陷阱。我总是喜欢给学生讲我
: 知道的容易犯的错误,告诉他们我平时积累的一些小窍门。
:
: 实验室内的第一批学生我都是手把手地带和教,在写第一篇论文之前,我的几乎所有时
: 间都是泡在实验室里面,和他们一起干活,关注细节,把好的科研习惯教给他们,避免
: 他们走弯路。第一批成长起来后,第二批会由第一批带。当实验室各方面都比较成熟的
: 时候,你再“Hands off”。
:
: 一个科研项目给一位学生后,发现他不是很合适,想转交给其他学生,如何照顾学生的
: 情绪?
:
: 这其实是一项沟通的艺术。不要说学生能力不行,伤人的话不要说,而是看是否“
: Match”。我在清华做班主任的时候,有一位学生,书本上的公式全部都会,但做实验
: 却不擅长,我会告诉这位学生,你更擅长计算方面,可以多做计算方面的工作。所以,
: 要善于发现每个人的长处,千万不要摧毁学生的信心,但为了顺利推进工作、实现目标
: ,也不能一味迁就某个团队成员的玻璃心。
:
: 我也会赶人的。我赶人的原则是痴迷电子游戏或者撒谎,如果出现了这两点,我会给三
: 次机会,但是如果在充分沟通的情况下还屡教不改,本着对实验室文化和对学生负责的
: 态度,我只能坦诚告知:我们chemistry不合,还是不要再留在本实验室了。
:
: 管理学生在实验室的时间
:
: 听说现在有的实验室会实行打卡考勤,我觉得这样做挺奇怪的。我们实验室是不管大家
: 几点来、几点走的,实验注重的是效率;而且每个人的生物钟都不一样,要给学生支配
: 时间的自由。我实验室同学们一年有三周的假期,大家可以自由调整时间,错开节假日
: 高峰,也不一定要在周六周日休息,比如实验周五做上了,一定要在周末休息,那周一
: 就得再重新开始。当同学们做完了一个项目,也可以在工作日内休息两天。
:
: 我们要“push project”, 而不是“push”人。这一点很重要。
:
: 其实,我讲了这么多,从来不是想“管”学生,而是要“帮助”他们。实验室是学生强
: 大的后盾,不要冷冰冰的,当同学们有一些特殊情况时,我们一定要考虑到、照顾到,
: 比如我实验室内学生家人生病时,我会给一些慰问津贴。为人师长真的是要为他们好,
: 而且我们也要问一问,你的这种好是不是学生想要的好,不能把自以为是的好强加在学
: 生身上。
:
: 是不是会特别encourage实验室内的女学生?
:
: 为什么要特别鼓励女学生呢?我从头到尾都是鼓励大家遵从自己内心的选择,做自己想
: 做的事。每个人都有自己的目标,也不是每个学生都能做PI,要看同学们的素质和兴趣
: 。如果她想明白了就是想做全职妈妈, why not?比如我自己,我最开始时候也从来没
: 想做过PI,我是想做记者的。但是为人师长,我们有义要提醒学生,不论做什么决定,
: 都有拷问内心,是非常清醒负责任的决定。
:
: 带学生的注意事项
:
: 我自己常常感慨,和学生打交道是一门艺术,不要和学生走得太“近”,也不要太“远
: ”。这也是我自己在带学生时的一个经验。比如你刚来的时候,你把学生们当成一家人
: ,打成一片,学生真的会把你当做哥哥或者姐姐,教师和学生之间的界限感就没有了。
: 切记我们不是学生的玩伴,而是可以值得信任的老师,这个度一定要把握好。
:
: 孩子们把最好的青春放在了实验室,和导师相处的时间多过陪伴父母的时间。耳濡目染
: 之际,师生彼此影响。四五年下来,至少于我,那就是亲人了。亲人之间不仅关切,也
: 苛责;不需要虚伪与掩饰,但是一颗盼好的心是最自然的。我们要用心指导学生,他们
: 做的好,自己的路越走越宽,前途越来越光明,我成全了他们;他们做的好,我的实验
: 室整体看着越来越像样,我自己也收获颇多,他们成全了我。
:
: 工作室或实验室里的那些事儿
:
:
:
: 实验室或工作室应该营造什么样的文化?
:
: 这要看你喜欢什么样的实验室文化,实验室的文化是靠自己带动的。比如在我们实验室
: ,每三个月就会强调诚信问题,这是一条不可跨越的红线。
:
: 再如,当实验室内有同学做出了很好的成果时,其实是可以带动其他人的,有人说自己
: 天生“佛系”,但在我看来其实是一种逃避,我不大相信年纪轻轻就真正能够做到“佛
: 系”的。作为PI,你要正面利用好实验室成员之间的这种心态,带动起实验室内的氛围。
:
: 另外,我自己个人比较喜欢质疑我的学生,对于这样的学生,你要刻意地保护他们的好
: 奇心和提出问题的能力,不要担心自己的权威受到影响,这些学生往往将来会成器的。
:
: 如何处理实验室内小组的分工和平衡?
:
: 首先我们自己要做到公平,要客观评价学生的贡献,要扪心自问我们是否做到了公平,
: 如果我们自己都做不到,要知道学生并不傻,一定会有抱怨的;其次要给团队成员多传
: 递我们是一个Team,大家是一荣俱荣、一损俱损的关系,当这个项目做出来了,大家也
: 都是受益者。
:
: 如何看待实验室内部谈恋爱?
:
: 其实这是公和私关系的一个处理,谈恋爱是学生的私人生活,我们能管的是实验室内相
: 关的事,而且这也不见得是一件坏事,只要不影响科研就好了,除非向你求助了,否则
: 不该干涉学生的私域。
:
: 使用经费的经验
:
: 不要小气。经费是为科研服务的,对于经费我们的使用原则是“好钢要用在刀刃上”。
: 你想,购买了这个设备,能够大大提高实验的效率,那就是值得的。如果5年时间一个
: 膜蛋白都做不出来,这不是更大的浪费吗?
:
: 当然,在使用的时候也要看性价比。还有一个提醒,使用科研经费时,一定要注意做好
: 财务监管,包括PI本人在经费使用上也要有监督机制。
bookofchange

看照片,脸相不好啊
a
amylee

bala bala

講了一堆廢話,以学生為奴

7/24 做工不怠

太恶心了
ykyh

能老师第一张太美了

一共和她天天朝夕相处怎么可能能忍住

【 在 japanese (大和民族) 的大作中提到: 】
: 2021年7月17日 14:15
: 颜宁(1977年11月21日— ),普林斯顿大学博士,现为普林斯顿大学教授。2007年—
: 2017年,颜宁曾在清华大学任教十年,随后于2017年辞去清华大学教授职务,远赴美国
: 普林斯顿大学大学任教;两年后,2019年4月30日,颜宁当选为美国国家科学院外籍院
: 士;三年后,2020年8月,颜宁获得女科学家组织公布2020年度荣誉会员奖;四年后,
: 值清华110年校庆之际的2021年当地时间4月22日,颜宁当选美国两院院士。
: 刚进清华走的弯路
: 记得当时我回清华建实验室经历了“豪气万丈”“怒气冲天”“心平气和”几个阶段。
: 从博士后变成PI(青椒),又是回母校,是事业的真正开始,无数的idea在脑中,豪气
: 万丈,磨拳霍霍,恨不得一天一个样地出成绩。
: ...................

ToyotaPrius

颧骨高
克夫

【 在 ykyh (可防可控,又快又好) 的大作中提到: 】
: 能老师第一张太美了
: 一共和她天天朝夕相处怎么可能能忍住

a
amylee

刻薄相
【 在 bookofchange (Boc) 的大作中提到: 】
: 看照片,脸相不好啊

bigball

麻痹的 确实可怕

说的是不要打卡 言下之意是 你丫就睡实验室

【 在 bobolan88 (波波熊) 的大作中提到: 】
: 太可怕了,24小时都要来
:
: 听说现在有的实验室会实行打卡考勤,我觉得这样做挺奇怪的。我们实验室是不管大家
: 几点来、几点走的,实验注重的是效率;而且每个人的生物钟都不一样,要给学生支配
: 时间的自由。
t
toddler

能老师在买买提菌斑的知名度远远超过她的国内国际知名度

【 在 KBKiller (432) 的大作中提到: 】
: lol
: 这不是标准外F吗
: 围。

ykyh

一共只肏不娶安全吗

【 在 ToyotaPrius (丰田普锐斯) 的大作中提到: 】
: 颧骨高
: 克夫

T
TomsnReuters

一个当时只当能老师是工具人

【 在 ykyh (可防可控,又快又好) 的大作中提到: 】
: 能老师第一张太美了
:
: 一共和她天天朝夕相处怎么可能能忍住
:
: 【 在 japanese (大和民族) 的大作中提到: 】
: : 2021年7月17日 14:15
: : 颜宁(1977年11月21日— ),普林斯顿大学博士,现为普林斯顿大学教授。2007
年—
: : 2017年,颜宁曾在清华大学任教十年,随后于2017年辞去清华大学教授职务,远赴美国
: : 普林斯顿大学大学任教;两年后,2019年4月30日,颜宁当选为美国国家科学院外
籍院
: : 士;三年后,2020年8月,颜宁获得女科学家组织公布2020年度荣誉会员奖;四年
后,
: : 值清华110年校庆之际的2021年当地时间4月22日,颜宁当选美国两院院士。
: : 刚进清华走的弯路
: : 记得当时我回清华建实验室经历了“豪气万丈”“怒气冲天”“心平气和”几个阶段。
: : 从博士后变成PI(青椒),又是回母校,是事业的真正开始,无数的idea在脑中,豪气
: : 万丈,磨拳霍霍,恨不得一天一个样地出成绩。
: : ...................
M
Mio2010

不参加国内会议不参加国内会议
eightmile

staying away from Chinese or Indian professor is the only political right
thing to do

T
TomsnReuters

国际能
I
IFN

一公也不低

【 在 ToyotaPrius (丰田普锐斯) 的大作中提到: 】
: 颧骨高
: 克夫

Jason6278

不对。我第一次也是唯一一次见到她就是回国去开会,在苏州独墅湖。

r
rushhourtwo

太长。 只读了 1/3。 还不错。
bigball

臭老九麻痹的 不斗斗丫的行么

【 在 japanese (大和民族) 的大作中提到: 】
: 2021年7月17日 14:15
:
:
: 颜宁(1977年11月21日— ),普林斯顿大学博士,现为普林斯顿大学教授。2007年—
: 2017年,颜宁曾在清华大学任教十年,随后于2017年辞去清华大学教授职务,远赴美国
: 普林斯顿大学大学任教;两年后,2019年4月30日,颜宁当选为美国国家科学院外籍院
: 士;三年后,2020年8月,颜宁获得女科学家组织公布2020年度荣誉会员奖;四年后,
: 值清华110年校庆之际的2021年当地时间4月22日,颜宁当选美国两院院士。
:
: 刚进清华走的弯路
:
: 记得当时我回清华建实验室经历了“豪气万丈”“怒气冲天”“心平气和”几个阶段。
: 从博士后变成PI(青椒),又是回母校,是事业的真正开始,无数的idea在脑中,豪气
: 万丈,磨拳霍霍,恨不得一天一个样地出成绩。
:
: 理想是美好的,现实却总要给你捣捣乱。一间空荡荡的屋子,连bench都没有,再加几
: 个连PCR都不明白的小朋友,回国前流畅的实验节奏被完全打乱,有力气没处使的感觉
: 让我每天都在抓狂中。
:
: 印象中,回清华的第一年是我人生中最暴躁的一年。
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: 后来,差不多半年过去了,实验室该买的仪器有了,该建的冷室能制冷了,学生该犯的
: 错误也都犯的七七八八了,E.coli 每天该染的phage也都染过了。不知从哪一天开始,
: 实验进展变得每天都看得见了!于是,终于进入了心平气和的阶段。
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: 所以,想预警一下新建实验室的同事们:如果你觉得很烦闷,压力很大,千万不要因此
: 有了次生压力。这个经历想必很多初建实验室的人都会有,但少则几个月,多则半年一
: 年总会过去。
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: 备课、上课的心态
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: 狠狠地抱怨,然后认真地备课,上完课后再感叹一句“真好玩啊”。
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: 记得我之前在清华讲生化课,我生化其实是很厉害的,印象里似乎是拿到过94分、96分
: 的成绩,但在讲课的时候,我竟然发现自己在很多地方并没有真正明白。因为作为教师
: 讲课和学生听课是完全不一样的,讲课要有逻辑,要讲清楚前因后果,1个小时的课,
: 我经常要花费1天去备课。
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: 但我很喜欢讲课,这是一个很愉悦的过程,我自己也受益很多。在清华的时候,我曾经
: 一周讲过7个小时的课,这其实对口才和体力都是很好的锻炼。我现在讲起来科学史,
: 能够做到引经据典、旁征博引,但又有意识控制时间,这都得益于之前上课的积累。:
: 不参加国内的会议
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: 作为年轻PI,你一定要去参加学术会议。
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: 我从回国第一天,我的目标就是国际的标准,科学家要在国际舞台上比拼。
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: 在学术界,你不能让别人觉得你是一个很没有存在感的人,不能是“小透明”。通过学
: 术会议,你可以让别人看到你的脸,让别人知道你的存在、了解你的研究,你也可以借
: 此把自己的学术圈扩大,还能去了解学术前沿进展。科学家切忌偏居一隅。
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: 关于行政事务
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: 分享一下当年我是怎么做的,我是一个非常闲云野鹤的人,我很不愿意做行政,但我觉
: 得每个人都应该承担一点public service。
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: 我的建议是对于新PI,最初三年一般是有豁免权的,一定要充分利用这几年,打好稳固
: 的实验室基础。
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: 我是在2010年才开始承担研究生培养这一公共服务的,做下来还是很有意思的,毕竟你
: 可以完全按照你的想法去搭建构架和建立规则,这对你也是一种训练。当然,研究生培
: 养也是我的兴趣所在。
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: 尽管如此,5年以后,我觉得公共服务挺对得起学校和大家了,就辞去相关职务了。
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: 邮件、微信和饭局邀请
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: 现在邮件、微信太多了,如果你不有意识地控制,杂事无穷无尽。
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: 一定要勇敢地说NO,对我而言,平时饭局什么的,基本能逃就逃。我的手机很多时候根
: 本不在身边,E-mail不回也是常态。当然,这好像有点没礼貌,我自己都觉得太不够: nice。然而,一个人的时间是有限的,鱼与熊掌不可得兼,总要有所取舍,就这么简单
: 。只要让别人知道这是你的一贯风格,你不是因人而异,最终大家也就都谅解了。不过
: 呢,与学术相关的,比如别人对你论文的问题、找你要论文中提到的质粒等实验材料,
: 一定要尽快回复,这是学术规范。
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: 说到时间的管理,有个得力的lab manager非常重要。很多好的scholar,未必是好的: manager。术业有专攻,一个得力、值得信赖的lab manager能给你省出大把的时间。其
: 实就是一句话,把时间、精力、资源尽可能地投入到research中去。
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: 和学生的相处
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: 调动学生科研积极性的方法
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: 与其批评人,不如表扬人,你要激发起同学们的积极性和主动性。这是我向施一公老师
: 学来的。当我在施老师实验室做博士时,他整天在我面前夸另一个学生胡敏,胡敏来自
: 复旦,和我同时进实验室。当毕业的时候,胡敏对我说:“颜宁你带给我压力太大了,
: 一公经常在我面前夸你!”我就释然了,原来这是他的“激将法”。
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: 在我们实验室内,大家基本上是团队分组合作,但同一年级的人不要在一个课题上,一
: 般都是老带新,也可以保证课题的延续性,老生毕业了,新生也成长了,课题后继有人
: 。但这个过程中,你要注意,有时候个别老生可能会“欺负”新生,比如让新生只做粗
: 重的工作,这时候你要站出来干预。
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: 管理学生的心得
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: 其实是如何处理Hands on和Hands off的关系。
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: 在初期的时候你一定要“Hands on”,施老师说过的前三年我们要做super postdoc就
: 让我很收益。不论学生有多聪明、多用功,经验教训总是比不上你的。学生自己磕磕绊
: 绊地折腾半天,也许你和他一起工作几分钟就帮他绕开了陷阱。我总是喜欢给学生讲我
: 知道的容易犯的错误,告诉他们我平时积累的一些小窍门。
:
: 实验室内的第一批学生我都是手把手地带和教,在写第一篇论文之前,我的几乎所有时
: 间都是泡在实验室里面,和他们一起干活,关注细节,把好的科研习惯教给他们,避免
: 他们走弯路。第一批成长起来后,第二批会由第一批带。当实验室各方面都比较成熟的
: 时候,你再“Hands off”。
:
: 一个科研项目给一位学生后,发现他不是很合适,想转交给其他学生,如何照顾学生的
: 情绪?
:
: 这其实是一项沟通的艺术。不要说学生能力不行,伤人的话不要说,而是看是否“
: Match”。我在清华做班主任的时候,有一位学生,书本上的公式全部都会,但做实验
: 却不擅长,我会告诉这位学生,你更擅长计算方面,可以多做计算方面的工作。所以,
: 要善于发现每个人的长处,千万不要摧毁学生的信心,但为了顺利推进工作、实现目标
: ,也不能一味迁就某个团队成员的玻璃心。
:
: 我也会赶人的。我赶人的原则是痴迷电子游戏或者撒谎,如果出现了这两点,我会给三
: 次机会,但是如果在充分沟通的情况下还屡教不改,本着对实验室文化和对学生负责的
: 态度,我只能坦诚告知:我们chemistry不合,还是不要再留在本实验室了。
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: 管理学生在实验室的时间
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: 听说现在有的实验室会实行打卡考勤,我觉得这样做挺奇怪的。我们实验室是不管大家
: 几点来、几点走的,实验注重的是效率;而且每个人的生物钟都不一样,要给学生支配
: 时间的自由。我实验室同学们一年有三周的假期,大家可以自由调整时间,错开节假日
: 高峰,也不一定要在周六周日休息,比如实验周五做上了,一定要在周末休息,那周一
: 就得再重新开始。当同学们做完了一个项目,也可以在工作日内休息两天。
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: 我们要“push project”, 而不是“push”人。这一点很重要。
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: 其实,我讲了这么多,从来不是想“管”学生,而是要“帮助”他们。实验室是学生强
: 大的后盾,不要冷冰冰的,当同学们有一些特殊情况时,我们一定要考虑到、照顾到,
: 比如我实验室内学生家人生病时,我会给一些慰问津贴。为人师长真的是要为他们好,
: 而且我们也要问一问,你的这种好是不是学生想要的好,不能把自以为是的好强加在学
: 生身上。
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: 是不是会特别encourage实验室内的女学生?
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: 为什么要特别鼓励女学生呢?我从头到尾都是鼓励大家遵从自己内心的选择,做自己想
: 做的事。每个人都有自己的目标,也不是每个学生都能做PI,要看同学们的素质和兴趣
: 。如果她想明白了就是想做全职妈妈, why not?比如我自己,我最开始时候也从来没
: 想做过PI,我是想做记者的。但是为人师长,我们有义要提醒学生,不论做什么决定,
: 都有拷问内心,是非常清醒负责任的决定。
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: 带学生的注意事项
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: 我自己常常感慨,和学生打交道是一门艺术,不要和学生走得太“近”,也不要太“远
: ”。这也是我自己在带学生时的一个经验。比如你刚来的时候,你把学生们当成一家人
: ,打成一片,学生真的会把你当做哥哥或者姐姐,教师和学生之间的界限感就没有了。
: 切记我们不是学生的玩伴,而是可以值得信任的老师,这个度一定要把握好。
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: 孩子们把最好的青春放在了实验室,和导师相处的时间多过陪伴父母的时间。耳濡目染
: 之际,师生彼此影响。四五年下来,至少于我,那就是亲人了。亲人之间不仅关切,也
: 苛责;不需要虚伪与掩饰,但是一颗盼好的心是最自然的。我们要用心指导学生,他们
: 做的好,自己的路越走越宽,前途越来越光明,我成全了他们;他们做的好,我的实验
: 室整体看着越来越像样,我自己也收获颇多,他们成全了我。
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: 工作室或实验室里的那些事儿
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: 实验室或工作室应该营造什么样的文化?
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: 这要看你喜欢什么样的实验室文化,实验室的文化是靠自己带动的。比如在我们实验室
: ,每三个月就会强调诚信问题,这是一条不可跨越的红线。
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: 再如,当实验室内有同学做出了很好的成果时,其实是可以带动其他人的,有人说自己
: 天生“佛系”,但在我看来其实是一种逃避,我不大相信年纪轻轻就真正能够做到“佛
: 系”的。作为PI,你要正面利用好实验室成员之间的这种心态,带动起实验室内的氛围。
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: 另外,我自己个人比较喜欢质疑我的学生,对于这样的学生,你要刻意地保护他们的好
: 奇心和提出问题的能力,不要担心自己的权威受到影响,这些学生往往将来会成器的。
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: 如何处理实验室内小组的分工和平衡?
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: 首先我们自己要做到公平,要客观评价学生的贡献,要扪心自问我们是否做到了公平,
: 如果我们自己都做不到,要知道学生并不傻,一定会有抱怨的;其次要给团队成员多传
: 递我们是一个Team,大家是一荣俱荣、一损俱损的关系,当这个项目做出来了,大家也
: 都是受益者。
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: 如何看待实验室内部谈恋爱?
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: 其实这是公和私关系的一个处理,谈恋爱是学生的私人生活,我们能管的是实验室内相
: 关的事,而且这也不见得是一件坏事,只要不影响科研就好了,除非向你求助了,否则
: 不该干涉学生的私域。
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: 使用经费的经验
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: 不要小气。经费是为科研服务的,对于经费我们的使用原则是“好钢要用在刀刃上”。
: 你想,购买了这个设备,能够大大提高实验的效率,那就是值得的。如果5年时间一个
: 膜蛋白都做不出来,这不是更大的浪费吗?
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: 当然,在使用的时候也要看性价比。还有一个提醒,使用科研经费时,一定要注意做好
: 财务监管,包括PI本人在经费使用上也要有监督机制。
C
CUNO3

确实是刻薄像

japanese

那次有一功

她得去侍寝

【 在 Jason6278 (machinegun) 的大作中提到: 】
: 不对。我第一次也是唯一一次见到她就是回国去开会,在苏州独墅湖。

I
IDG

焉能在普林斯顿呆不长的,智商情商都不行,
根本不知道自己的角色,很快就会海龟西湖。
G
GouSheng

你说ToyotaYaris的马甲?

【 在 japanese (大和民族) 的大作中提到: 】
: 2021年7月17日 14:15
: 颜宁(1977年11月21日— ),普林斯顿大学博士,现为普林斯顿大学教授。2007年—
: 2017年,颜宁曾在清华大学任教十年,随后于2017年辞去清华大学教授职务,远赴美国
: 普林斯顿大学大学任教;两年后,2019年4月30日,颜宁当选为美国国家科学院外籍院
: 士;三年后,2020年8月,颜宁获得女科学家组织公布2020年度荣誉会员奖;四年后,
: 值清华110年校庆之际的2021年当地时间4月22日,颜宁当选美国两院院士。
: 刚进清华走的弯路
: 记得当时我回清华建实验室经历了“豪气万丈”“怒气冲天”“心平气和”几个阶段。
: 从博士后变成PI(青椒),又是回母校,是事业的真正开始,无数的idea在脑中,豪气
: 万丈,磨拳霍霍,恨不得一天一个样地出成绩。
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