香港新通识科加深学生对国家了解

　　通识科的改革让香港中学文凭考试产生了改变，新课程评分方法不但只改为“达标”和“不达标”，进入大学的最低要求也由“3322”改为“332达标”，这项政策将会
於2022年开始实施。首先，我认为这项政策不但放宽了入大学的要求，也可以使考生把更多时间分配给其他选修科目。

　　其次，改革后的通识科也让中学生到内地交流，使他们可以亲身感受到国家的发展，加深对国情的了解，同时也让学生可以更加的投入於课程中，而不只是坐在课室裏听老师陈述书本知识。俗话说“读万卷书行万里路”，我认为两者都需兼顾，不能只从课本上学习知识，还要於现实中不断学习和增长见闻，而新改革的通识科便能做到这点。

　　另外，我也认为到内地交流也能让学生忙裏偷閒，既能纾缓压力，又不会耽误学业，可说是一举两得。

　　新课程的首两个範畴主要集中讨论“一国两制”和“国家改革”，我认为这有效针对现时香港学生的情况。往年许多学生到场参与社会活动，当中反映了部分香港学生缺乏对国家的认知，或对国家产生误解，因此在新课程的“一国两制”和“国家改革”可以让他们重新认识国家与香港的紧密联繫，建立正确的是非观。

　　与之前的通识科相比，我认为改革后的通识科能使学习内容变得精简，使学生能围绕香港与国家的实况作出更深入的讨论，也能让学生於毕业后对国家及本地发展作出贡献。