research idea有那么重要吗。很多博士毕业后都直接进industry。我觉得你是不是太 想好好培养他所以恨铁不成刚。我其实还喜欢听话而不会有太多乱八糟idea的学生。相信很多人带学生的目的还是为了我们自己的研究方向，而不是完全的为了培养学生而培养学生。他没有idea，你可以把你的idea加给他，让他按你说的做。可以从小的你已有实验或者贡献某paper的一小部分开始。用具体的小的任务来慢慢challenge他，培养他。小的task会做再鼓励他做可以写一篇文章的study。 如果他还是不行，就干脆由他自己去，不要再花你的钱和精力。保护好自己，该做的做到，如果他反过来咬你一口去学校complain，那你纸上该做到的都做到，让他没有把柄可抓就行了。
当faculty也有几年了。自问对学生尽心尽力，也成功培养了若干个博士生。运气不错
，碰见的学生大都很自律。第一次碰见这样一个“豆腐掉到灰里”的主。上来问问大家意见。
当时我target的学生以工作为由据了我的offer。正好有一个项目中了，有支持学生的
钱，就把这个排名第二的录取了。录取时对他的concern是，他没有MS学位。我们方向
一般很少直博。但是考虑到这个学生毕业于一个不错的本科，决定挑战一下从零培养一个科研人员。
前两年主要以修课为主，课都过了，GPA也还可以。但是第三年开始要做研究了，发现
此人一点主意没有。其实前两年做course project的时候已经有苗头了。以为给他多点时间能适应。可是现在已经四年结束快第五年了，他变本加利的犯懒，办公室也不来。平时都要我这个当老师的和他约时间，问他有什么困难。你不见他，他绝对不来见你。每次让他多看点paper，写点笔记。刚开始还交点东西，现在一副死猪不怕开水烫的样
子。每次见面就在那里检讨：对不起，我知道这样不对，下次改正。到了下次还是一样，已经反复十几次了。
今年把他的RA取消，改成TA。一方面不想再support他，想让他当TA养活自己。另一方
面，我今年sabbatical，不常在办公室，怕他没有牵制干脆放假去了，想要用TA逼着他每周到学校。但是他自己仍然不作为，graduate committee都说了，再这样下去TA可能也没了。
这个学生的关键问题在于自己没有主意。科研没主意，对自己的人生也没有规划。我宁可他自己quit找工作。他要是决定quit我不但不会反对，还会尽力配合。也和他说了，赶紧考完qualify，做好proposal defense至少可以拿到一个non-thesis的Master。我
觉得这个方式是最好的了，反正他正好没有master degree。 拿个学位好聚好散。没想到这个学生还看不上，嫌弃degree不是thesis-based。自己一点想法都没有，总不能让我给他做thesis拿学位吧？
我向自己以前的导师请教过。他的经验是给学生的夫人写信。可是这个学生没结婚，用他自己的话说有一个“someone important”，但是也从来没有带到实验室来过。一个
成年人了，总不能给他父母写信吧？
真心求教大家意见。先谢谢了。
TA如果他自己没资格再拿
没钱support
他自己不就走了么
research idea有那么重要吗。很多博士毕业后都直接进industry。我觉得你是不是太
想好好培养他所以恨铁不成刚。我其实还喜欢听话而不会有太多乱八糟idea的学生。相信很多人带学生的目的还是为了我们自己的研究方向，而不是完全的为了培养学生而培养学生。他没有idea，你可以把你的idea加给他，让他按你说的做。可以从小的你已有实验或者贡献某paper的一小部分开始。用具体的小的任务来慢慢challenge他，培养他。小的task会做再鼓励他做可以写一篇文章的study。
如果他还是不行，就干脆由他自己去，不要再花你的钱和精力。保护好自己，该做的做到，如果他反过来咬你一口去学校complain，那你纸上该做到的都做到，让他没有把柄可抓就行了。
【 在 zhang333 (yingyue) 的大作中提到: 】
: 当faculty也有几年了。自问对学生尽心尽力，也成功培养了若干个博士生。运气不错
: ，碰见的学生大都很自律。第一次碰见这样一个“豆腐掉到灰里”的主。上来问问大家
: 意见。
: 当时我target的学生以工作为由据了我的offer。正好有一个项目中了，有支持学生的
: 钱，就把这个排名第二的录取了。录取时对他的concern是，他没有MS学位。我们方向
: 一般很少直博。但是考虑到这个学生毕业于一个不错的本科，决定挑战一下从零培养一
: 个科研人员。
: 前两年主要以修课为主，课都过了，GPA也还可以。但是第三年开始要做研究了，发现
: 此人一点主意没有。其实前两年做course project的时候已经有苗头了。以为给他多点
: 时间能适应。可是现在已经四年结束快第五年了，他变本加利的犯懒，办公室也不来。
: ...................
只要钱一停
自己就滚了
有些专业不是这么work的。
如果有不错的idea，给学生的话，学生不努力是做不好的。
还不如找别的junior coauthor来做。
商学院，经济类基本都这样。
这个不是实验科学，招了学生让干活就行。
【 在 lazydog (lazydog) 的大作中提到: 】
: research idea有那么重要吗。很多博士毕业后都直接进industry。我觉得你是不是太
: 想好好培养他所以恨铁不成刚。我其实还喜欢听话而不会有太多乱八糟idea的学生。相
: 信很多人带学生的目的还是为了我们自己的研究方向，而不是完全的为了培养学生而培
: 养学生。他没有idea，你可以把你的idea加给他，让他按你说的做。可以从小的你已有
: 实验或者贡献某paper的一小部分开始。用具体的小的任务来慢慢challenge他，培养他
: 。小的task会做再鼓励他做可以写一篇文章的study。
: 如果他还是不行，就干脆由他自己去，不要再花你的钱和精力。保护好自己，该做的做
: 到，如果他反过来咬你一口去学校complain，那你纸上该做到的都做到，让他没有把柄
: 可抓就行了。
我也做实验也做数据分析。实验的确实不需要学生有idea，技术要求含量也低。但是其实数据分析的文章最主要的要求是技术。分析方法掌握不透，就不能跟中心思想联系起来，更没法进行下去。数据分析的文章我都是自己做。做实验的学生基本都是我给的自己的idea。
【 在 asshole (nice) 的大作中提到: 】
: 有些专业不是这么work的。
: 如果有不错的idea，给学生的话，学生不努力是做不好的。
: 还不如找别的junior coauthor来做。
: 商学院，经济类基本都这样。
: 这个不是实验科学，招了学生让干活就行。
实验科学的数据分析 那也是routine work的分析 采用的是早已成熟的分析方法和技术应用在不同的研究对象之上
从理论学科的角度来看 并没有任何创新在里头
勉强可以match理论学科的硕士水平（论文写作技巧 组织 劳动量等各方面衡量）
楼上说的经济类 商学院要的是分析方法和建模本身的科学意义上的创新
【 在 lazydog (lazydog) 的大作中提到: 】
: 我也做实验也做数据分析。实验的确实不需要学生有idea，技术要求含量也低。但是其
: 实数据分析的文章最主要的要求是技术。分析方法掌握不透，就不能跟中心思想联系起
: 来，更没法进行下去。数据分析的文章我都是自己做。做实验的学生基本都是我给的自
: 己的idea。
‘没想到这个学生还看不上，嫌弃degree不是thesis-based’，这么看他比我当年有主意多了