寒门再难出贵子？中国教育制度导致的？

有人说，现在的中国教育导致了“寒门再难出贵子”。我认为这种说法是十分狭隘的：一个人向上数三代，都生活在社会的底层，那么这个人读了本科、读了专科甚至是读了高中，获得了走出贫困生活环境的机会，那么他就是“贵子”；我们不能够单以考上“清北”，考上“211985”的比例来说事，一个家族的衰败往往一代人就能完成，但一个家族的崛起，从下层上升到中层甚至是上层，往往需要几代人，“鲤鱼跃龙门”终究是少数。

学校并不是慈善机构，社会也不是；他们的录取标准并不会因为家里贫困而降低(政策
除外)，他们需要的是更优秀的人，而不得不承认，好的家庭基础更容易培养出来更加
优秀的后代，这在高考中会体现在分数上；社会，工作的单位亦复如是。

反过来讲，对于经过几代积累，终于跻身社会中层乃至上层的家族来说，他们是不是理应可以通过自己拥有的更多的物质资源为后代提供更多的选择机会呢？这样才是公平的，从某种意义上来说，这种制度牺牲了底层家族短期的快速上升渠道而换得了社会资源的“按能力分配”。

随着中国的发展，社会阶层固化的趋势，如何选择教育发展道路，是义无反顾的向欧美路线看齐，还是能走出另一条道路，值得拭目以待。

教育和国家生产力离不开

中国教育制度没任何问题

有问题的是地方zf
农村小学纷纷关停，没了资源，小学生很小离家，很容易放任自流，最后好好学习的更少了