刚才看帖子，居然有人认为高三数学老师参加高考连140都考不了？

引用 @武汉estar诺言 发表的:
安徽不是全国一卷吗？自命题吗？

哦哦，之前我考的时候一直是数列，15年

引用 @马石小泥鳅 发表的:
有的老师年龄也大了，虽然有些难题能弄出来，但是反应速度比不上年轻人了

是的 其实就是卡在最后一题最后两问和倒数第二题最后一问 2小时真不一定够 以前高中时候最后一题最后一问我们老师一讲就得一节课了 后来临近高考都直接不讲了 说这5分你们拿不到了 甭琢磨这个了 太累 有这时间好好看看前面的题分也够了

引用 @诸葛迟迟 发表的:
大部分人脑力最巅峰大概就是高考前后一年左右吧？

高考后那一晚🐶

引用 @独智异人 发表的:
第十三第十四题套路多，你拿江苏卷最后两题最后一问给她做，然后严格按照评分标准，你看你们老师能拿多少分。

我当时还自作聪明，看了一点大学极限的内容，把20题数列给做出来了。她问我极限是哪儿学来的，根本不需要用极限，用高中的知识就能解决。

引用 @北大路可怜 发表的:
全国卷高三老师考不到140我是没想到的

感觉我高中数学老师肯定可以，我自己也考130，填空错了两个还有10分我都不知道错哪里我都做出来了

引用 @绝不踏进湿乎乎 发表的:
我嫂子就是市重点高中数学老师啊，虽然我们市教育水平不高吧。她们是从高一一直带到高三，送走毕业班再回去带高一。我就问过她这个问题，我说你现在去高考数学，能满分不？我嫂子的原话说，要是不限时间，肯定能140以上，要是限时的话，135-140吧。虽然是老师但也不代表什么题都会，有的题也要反复琢磨的。有的厉害的学生，思路确实可以做到甚至比老师还好的。

有看过兄弟连的JRS吗，里面那个教官纸上谈兵头头是道，演习中连地图方位都看不懂🐶

如果重点讨论高三的老师，那高一高二的守门员老师是不是水平普遍要低一个级别

引用 @哈登MVP必须的 发表的:
大多数大多数大哥 还有就是说个扎心的话 135只能代表学的不错 但是跟更高一个级别差距很大

跟更高一级差距很大？ 差距大，那应该是更高两级了…

引用 @买根冰棍吹吹风 发表的:
现在浙江也是

浙江18年开始改了，现在最后一题是导数，数列的分好拿了很多

引用 @武汉estar诺言 发表的:
安徽不是全国一卷吗？自命题吗？

安徽15年是最后一届自主命题 16年后就统一全国卷了

别的地方不知道江苏的理科数学考140+肯定没问题🐶，我高考178，不过实话是老师真不一定比我强，我高三生物考试没有低于110的，但是我生物老师讲卷子都讲不明白，还得问我....

初三和高三学到最后，往往有的学生是比老师厉害得多的

引用 @清世宗雍正帝 发表的:
看一个人做老师负不负责吧，如果都有我们班当时班主任一半负责，不存在会咔咔写题，不会教的情况。

我觉得是对会教的标准不同。教会一道题容易，教会解题方法难。

引用 @钟院士 发表的:
也没有一生的努力，一些普通高中的高三数学老师有很多都是2本毕业不久的，倒不是说没那个能力拿130+，是没法在规定时间内拿130+的概率还是挺大的。

hxd看学校的，我们这重点高中最低是211本科研究生学历才行。

老师的意义不在于每一次考试都要比所有学生强，而在于给学生一种思路，一种鞭策，一种鼓励。

引用 @哈登MVP必须的 发表的:
我主要想表达的意思是大多数 我们国家还有太多太多的地方教育水平很落后 不知道为啥这么多人用个例反驳我 我高考147 竞赛一等奖比不了金牌进北大的国家队大佬 但是基本上厉害的老师我也见了很多 我当然知道很多老师比我厉害的多 但是综合来看 大多数肯定是不如我的 更何况那么多教育落后地区 所以我说大多数老师没有140的水平 我弟弟他们学校老师到了高三导数最后一问都不怎么讲 有兴趣去找他研讨 这都是我老家最好的学校了 还有很多不如我老家的地方

你用自己作为个例去举证岂不是也挺以偏概全的……

引用 @574782543 发表的:
快个屁 想起高三每次数学模拟考 监考老师是个老教授也是我们班主任 我们两个半小时 他一个小时写完还出去抽烟上厕所

老师做题会省略步骤

引用 @默默的风箱 发表的:
你不会以为高考数学比大学的数学还难吧。。。

大学数学专业毕业的，哪怕是师范生，去当高中老师，都是完爆。。。

江苏高考卷子再难，放在大学的数学面前也不值一提。。。街上高中生太多了，怎么吹起来都没边了，是真没学过高数没学过数分没学过线代没学过概率论没学过数论没学过复变泛函吗？

高中数学和大学数学明显不是一个可比概念。 数学师范学生敢说自己能横扫所有模考题和高考题？！这完全不是一个能放一起说的东西。 尤其是江浙卷，以19年浙江卷导数压轴题为例，陕西师范大学罗增儒教授点评过此题，也很谦虚的表示难度大，而且但凡跟出题人形成偏差，那扣分无疑。2019年8月我们一场高考压轴题讲题大赛亲自点评的。 最后想说，您做过江苏卷？！ 没感受过被江浙卷支配，就先去了解了解。

140稳如狗

引用 @煌煌赫赫 发表的:
不要说市重点，我们省重点的数学老师都经常做题卡住。

我觉得卡住应该是受限于只能使用高中数学的方法，而不是真的无法解决，这又不是奥赛

我们数学老师经常晚自习跟我们在黑板上一起讨论题目，真的我感觉我们高中学习氛围真的好。不过数学这种题目真的做多了就会有感觉。像排列组合求概率那个有时候老师自己也会把情况漏掉的。

引用 @卡西莫多d 发表的:
我们那时候160分部分能摸到140门槛的还挺多的，150+的基本都是变态了。。。10年葛军卷，一个发小152+37，是真的猛。。。

那是真的牛批了。

教龄稍微够一点的数学老师140简直不要太小儿科啊，这是他们的专业，几十年都沉浸在题目里怎么可能考不到，无非是时间问题，你要说能不能考满分倒是有讨论余地。 我自己是普通省重点，数学还可以，模拟和高考都没低过140，我的水平看我数学老师简直就看不见尾烟，他最快的时候半小时就做完了，还基本都满分，而且他也不是学校里最好的老师。

引用 @虎扑官方指定唯一帅哥 发表的:
她太水了吧。。我高中时候真没见过老师有不会写的题…拿学校练习之外的书也是，一看就有思路，算的都比学生快

我们以前的高三数学老师也是，随便拿一本题集，任选一个答题。都秒会，太厉害了！但他语文不行，普通话都讲不好，真是偏科的厉害🐶

我高考数学149，我不认为我比数学老师牛逼。

引用 @cromwell丶 发表的:
我们老师参加高考肯定是满分的 高考就考了140➕后面还一直在练题

？？？最后一题我不信

大家都这么认真的讨论？只有我喜欢楼主设置的投票选项吗🐶

引用 @举目四望 发表的:
你要让50岁以上的老师去考，能考到120就不错了。年纪大了，反应慢，节奏跟不上。

我高中班主任快60了，那做题速度简直牛逼，一套试卷我们的平均耗时是他的1.5倍，以前教体育的，据说他当年高考数学100分，考了90。。

公立学校高中数学老师考数学还不能拿140，这也.......都别说教学能力，这知识水平都成问题。公立高中数学老师一般情况下145是没有问题的，如果实在很难，也不会跌出140的....

反正我上学那会，拿着自己不会的题去问数学老师，几乎没有老师不会的情况。要是谁问的题，数学老师不会，那就得像是特大新闻一样传遍了

引用 @煌煌赫赫 发表的:
不要说市重点，我们省重点的数学老师都经常做题卡住。

经常卡住，过了吧… 我高二高三的数学靳老师，可能是备课准备充分，平时的模拟试卷没问题。同学私活联系，确实偶有发生卡住的。 复读那年的高老师，真是骚。不备课，基本没用他被卡住的印象。 还有，高中有很低概率出现少条件的考题…这玩意真卡人。

大一生会考的比大四生好，同理

首先学校必须是重点高中，普通高中的老师能考140的不多，即使是重点高中，最后一道题也未必搞定

引用 @买根冰棍吹吹风 发表的:
现在浙江也是

现在浙江高考题型研究的教研室老师和大学老师感觉比特么江苏都多。浙江各地名师工作室题型更新很快。题目也是特么越来越难。

引用 @人形饭桶吸歪机 发表的:
我语文没考过138，最高考了一次130，高考121🐶

平时考100，高考121。当时对答案的时候作文估了50分是110，出来分数瞬间觉得作文是不是得了58+

我们普通高中的高三老师 每年都要跟着我们参加各个大型考试 甚至是审核的一个标准。偶尔一次两次130多很正常 140以上应该是常态

引用 @大写得福 发表的:
全国卷我相信绝大多数老师可以考到140。要是江苏卷数学，按160满分算，在规定时间内考150往上，我觉得大多数老师做不到

这个如果是高一卷子，那就很简单，我高一基本每次都考150左右，如果高三理科的话得加附加分了，两百满分，不过前面160考150确实蛮有难度的，我考这么多次就两次到150...

引用 @山洞中的云芝 发表的:
大多数能考140的肯定是比老师速度快

基础的计算能力，还是老师强啊，有经验的老师心算能力还是挺强的

引用 @最美不过上城 发表的:
经验还是在的

经验能解决大多数题目，但那种压轴题，拉开差距的题目很需要创造性思维，老师真不一定一下想的出

我依稀记得我的高中数学老师在办公室拿着卷子请教老教师的画面……数学老师连高考题都不会，怎么教课啊？

引用 @虎扑JR0671318548 发表的:
？？？最后一题我不信

怎么会做不起 全国卷最后一题没多难吧 他要求我们全班都要做的 至少尝试一下 基本上看到都是秒切 对于高中阶段的所有题目的话 虽然是个暴脾气 但是做题真的很强

孙杨的教练游泳没有孙杨快

引用 @用户1036825252 发表的:
高考计算量比较大，年纪大的可能持久力差一点。

年纪大反正有经验，一些题目要么心算快点，要么就是有技巧避开复杂运算。

答题速度慢了，还得计算。

引用 @东南黄渤 发表的:
我至今还记得高考查成绩，电话那头传来第一门语文成绩138分时，我的心情，只不过数学、理综拉了胯😩

我也是语文138

引用 @且随星辰去 发表的:
综合的话那时候最强，但实际上15，16岁的样子，记忆力反应和逻辑思维是最强的

是的 感觉刚上高中时老师讲的东西大部分都记得很清楚，做题思路也很快，都不用怎么复习的。到了高三就会迟钝一些，当然也可能跟睡眠有关系

引用 @我打9分 发表的:
对高三天天刷题 一毕业了轻松了 感觉脑子一天不如一天

以前还会解函数，画洋流图，看叶子分气候，轻松八百字作文，现在只会666和奥利给了

引用 @绝不踏进湿乎乎 发表的:
我嫂子就是市重点高中数学老师啊，虽然我们市教育水平不高吧。她们是从高一一直带到高三，送走毕业班再回去带高一。我就问过她这个问题，我说你现在去高考数学，能满分不？我嫂子的原话说，要是不限时间，肯定能140以上，要是限时的话，135-140吧。虽然是老师但也不代表什么题都会，有的题也要反复琢磨的。有的厉害的学生，思路确实可以做到甚至比老师还好的。

老师负责讲解知识点，和教授做题思路。其实高三很多题学生能做的老师未必能做出来

老师重点是教方法跟思路吧，不一定要亲自上场能考多好。

老师终归是普通人，但是有些学生真的很不普通，思维精力记忆力写字速度真的是牛🐮，这玩意真的是天赋，和努力无关

江苏卷好吧，我们高中数学老师，应该是全校最好的之一。和我们讲，最短时间内拿最多的分数，既要做的对，又要做的快。填空题前12题，然后大题前三题还是前几题的，总之50分钟内确保拿下122分。高三模拟考，和我们展现了30分钟拿128分，后面就没做了。高中数学知识点就那么多，天天翻来覆去琢磨，但凡水平高一点的，很少有做不出来的题目，最后一题最后一问不算，拿144分左右，基本不难。考不到140的，排除自身素质不够，基本上是平时题目看得多做的少，给学生讲题板书不从头做到尾，只讲思路的那种。他的理论：抓住基本题就有120，把自己会做的都做对了就有135。

引用 @独智异人 发表的:
高中数学和大学数学明显不是一个可比概念。 数学师范学生敢说自己能横扫所有模考题和高考题？！这完全不是一个能放一起说的东西。 尤其是江浙卷，以19年浙江卷导数压轴题为例，陕西师范大学罗增儒教授点评过此题，也很谦虚的表示难度大，而且但凡跟出题人形成偏差，那扣分无疑。2019年8月我们一场高考压轴题讲题大赛亲自点评的。 最后想说，您做过江苏卷？！ 没感受过被江浙卷支配，就先去了解了解。

我高考全省500，数学146，竞赛没有训练过裸考省二，我们那个年代省一可以保送。

当年高考之前做卷子，确实感觉江苏卷要难很多，但是上了大学之后发现，完全不是一个难度的东西。我们系不是没有江苏前500的同学，照样对泛函复变学的云里雾里头晕眼花。

高中生最喜欢的就是吹高中学的东西有多难。。。高中数学和大学比，基本上是大学一个月的学习量吧。

那些大学数学专业毕业的老师，你也太看不起人家正儿八经的理学学位了。等你上了大学就知道了

我这准备去新东方教物理了，大学学化学的，4年没摸物理，前段时间培训做了6套高考题，前两套都是90多，后面的基本上就稳定在100以上了。我觉得别人公立学校的数学老师，自己高考的时候数学也有个一百三四了吧，再加上大学学4年数学，基本上140还是没啥太大问题的吧？

看到lzsb 无论正确与否都要选🐶

引用 @独智异人 发表的:
那是真的牛批了。

后来跟他一起对答案，物理化学基本就没找到什么错的，对数学的时候，他还在那边惋惜，那个不应该错的，把我看傻了。。。可惜语文砸了，最后清北线差了3分

不是，步行街都是什么神仙高中出来的啊，一个班有几个高考数学140的？这些考140的最后有几个大学毕业当了老师？人过了40反应能力计算能力真的不如小年轻的，老师可能解题思路非常清晰但是计算能力不行了，反应没那么快了，2小时做不到140我觉得太正常了吧。

引用 @假美食po主 发表的:
可能有计算失误的情况吧 我高中数学老师基本都懒得算数 费时间

嗯，我们老师当时就是给方法，哪里用什么，然后让下面算，再看看几个尖子生的答案

引用 @绝不踏进湿乎乎 发表的:
我嫂子就是市重点高中数学老师啊，虽然我们市教育水平不高吧。她们是从高一一直带到高三，送走毕业班再回去带高一。我就问过她这个问题，我说你现在去高考数学，能满分不？我嫂子的原话说，要是不限时间，肯定能140以上，要是限时的话，135-140吧。虽然是老师但也不代表什么题都会，有的题也要反复琢磨的。有的厉害的学生，思路确实可以做到甚至比老师还好的。

要看题目难度。。。有些简单的全国卷，135甚至140不难，有些难度省份上1250都难

别的不说，我们高中的数学老师去高考数学肯定拿不到140，估计是在130-140之间。压轴题他经常做不出来，选择和填空最后一题有时候也做不出来。老师第一任务是教学，会做的不代表会讲，会讲的也不代表会做。他经常看着压轴题的答案都没看懂，然后问做出来的学生是怎么想的…坐标武汉某区省重点高中（不是最好的那几所）理科快班

引用 @运球男神昊楠 发表的:
你这老师你不会她肯定不会。。。。这上头有人吧，反应慢也就算了，肯定不会，我傻了都😳

有可能吧……人家如果是普通班出来参加国际奥数竞赛，拿金牌，保送清华的但是有可能。

03年非典那年高考
我们班学习最好那个，理综考了295
物理老师说，把校物理、化学、生物老师都叫一起，也得不了这么多分。。。

引用 @mtck 发表的:
我是语文科代，当年考了130，已经全级前十了，我觉得语文的140+比数学还难

数学140+非常多，语文140+没见过，省状元一般130-135之间，陕西

引用 @武汉estar诺言 发表的:
安徽不是全国一卷吗？自命题吗？

安徽最后自主命题一年是15年，层主估计15年之前吧。

引用 @今天挺好的 发表的:
大部分中学老师的资质就不如一流的学生

但你要知道，老师就上班了只玩自己一个学科，就算你老师高考数学只有120，上班久了，一个学科，特别是只针对高考考点的，也基本快研究穿了。只存在计算能力和速度问题，思路真的手到擒来

引用 @科比后仰三分绝杀 发表的:
速度上来说老师比学生快的多吧。。。

他们教课研究的多，但并不是题做的多，现在的题型又灵活，限时做不出来很正常

这个我有发言权 跟投票结果相反 对于数学，几乎所有年龄段老师去参加高考 都考不过班上最顶尖学生 年龄越大越拉胯，130？只有极个别年轻老师能考这个分，其他的想都别想。哪怕所有题目看着都会，也肯定拿不到高分。精力所限，让这些老师像学生一样两三个小时保持思维高度集中是不可能的 但是英语和语文两门课除外，让老师哪怕是年龄大的老师去考这两门，通常老师也能以很高的正确率用更快的速度做完试卷

引用 @梳情 发表的:
很多高中老师考不过高三学生。哪有什么一生努力，不过就是一份工作而已。

很多老师不如学生？说明学校很差，但是学生强？真的那种出了很多top5的学生，你看看教师是什么水准？

引用 @褚岩 发表的:
我是语文老师，我承认我考不到138

当年高考语文怒考104，直接导致当时发誓再也不学跟语文有关的任何东西了

前11个选择，前3个填空，除了最后一题半的大题，这些题老师都稳稳的，这些可以说都是基础，老师讲课讲了那么多年，太熟悉不过了，这些分数大概125-130左右，剩下的就是需要花一点时间来思考了。

我们学校组织老师做模考试卷（数学），我班主任148，隔壁班班主任也148，去年的事。

怎么就没人问我高考英语多少分😂😂😂

引用 @独智异人 发表的:
高中数学和大学数学明显不是一个可比概念。 数学师范学生敢说自己能横扫所有模考题和高考题？！这完全不是一个能放一起说的东西。 尤其是江浙卷，以19年浙江卷导数压轴题为例，陕西师范大学罗增儒教授点评过此题，也很谦虚的表示难度大，而且但凡跟出题人形成偏差，那扣分无疑。2019年8月我们一场高考压轴题讲题大赛亲自点评的。 最后想说，您做过江苏卷？！ 没感受过被江浙卷支配，就先去了解了解。

我就是江苏的啊，就数学题来说，我高中晚自习去办公室问班主任题目（班主任就是数学老师），她基本不会看答案的，直接想一下然后上手给你讲怎么解题。

引用 @cromwell丶 发表的:
怎么会做不起 全国卷最后一题没多难吧 他要求我们全班都要做的 至少尝试一下 基本上看到都是秒切 对于高中阶段的所有题目的话 虽然是个暴脾气 但是做题真的很强

江苏卷

引用 @褚岩 发表的:
因为我高考语文137🐶

你这臭小子

引用 @gambling3nt 发表的:
老师是判卷子讲题二三十年，而不是做卷子刷题啊。

老师讲题目之前，不用做？

引用 @绝不踏进湿乎乎 发表的:
我嫂子就是市重点高中数学老师啊，虽然我们市教育水平不高吧。她们是从高一一直带到高三，送走毕业班再回去带高一。我就问过她这个问题，我说你现在去高考数学，能满分不？我嫂子的原话说，要是不限时间，肯定能140以上，要是限时的话，135-140吧。虽然是老师但也不代表什么题都会，有的题也要反复琢磨的。有的厉害的学生，思路确实可以做到甚至比老师还好的。

我们高中数学老师也是这样说的

引用 @康斯坦丁丶玛卡里奇 发表的:
我觉得硬要这么比，应该随机挑六十个高中数学老师和六十个高三学生一起考试来比，做到控制单一变量，然后去平均减少误差是不是更合适呢？

这还比个毛，随机选学生的话，平均分都未必能及格。。

引用 @迪克刘仔 发表的:
弟子不必不如师

师不必贤于弟子

引用 @默默的风箱 发表的:
我高考全省500，数学146，竞赛没有训练过裸考省二，我们那个年代省一可以保送。

当年高考之前做卷子，确实感觉江苏卷要难很多，但是上了大学之后发现，完全不是一个难度的东西。我们系不是没有江苏前500的同学，照样对泛函复变学的云里雾里头晕眼花。

高中生最喜欢的就是吹高中学的东西有多难。。。高中数学和大学比，基本上是大学一个月的学习量吧。

那些大学数学专业毕业的老师，你也太看不起人家正儿八经的理学学位了。等你上了大学就知道了

上大学会发现这个定理这么推，一步一步下来，你还是不懂！

我高中老师亲口说过，他只有一百三分水准

引用 @哈登MVP必须的 发表的:
大多数老师真考不了140 毕竟客观来讲当老师的都是天赋水平一般的 但是不代表他们不是好老师 我高中时候可以自信的讲比我们学校大多数老师考试厉害 因为我一是天赋好 二是训练量大 老师们虽然天天讲 但是训练量不够 但是 即使我考试比他们强 他们依旧是优秀的老师 因为做题和讲课确实不一样 一个老师曾经直接说你们要是做题速度准确度不能超过我 那你肯定考不高

我们数学老师把市面上所有能买到的题都做过一边，你问问题都是直接告诉你那一页，我觉得训练量足够的

引用 @scouttttt 发表的:
高考后那一晚🐶

哦豁，完蛋，大脑开始极速退化，所以俺当时参加自招没过🐶

我们老师估计上不了百

我们高三物理老师是学校专门从湖北请到深圳来的，最后自己上课讲题都讲不利索，学生到最后的目标肯定在做题方面要超过老师的

引用 @褚岩 发表的:
我是语文老师，我承认我考不到138

我也是语文老师，我当年高考恰好138，后来毕业去中学应聘（师范生），学校直接拿高考模拟考试卷给你做，我最高也就130左右…

引用 @电路汤家凤 发表的:
而且还真不是有思路就会计算，我也是从高中过来的，也正在经历考研，我个人感觉学生计算能力比较差了还不重视计算，算错了就归结为粗心，其实真的很多人计算能力不过关

有些难题目，就考你计算能力。很多人就是耍小聪明，觉得有点思路就了不起。眼睛会了，手上写不出来。

引用 @卡西莫多d 发表的:
后来跟他一起对答案，物理化学基本就没找到什么错的，对数学的时候，他还在那边惋惜，那个不应该错的，把我看傻了。。。可惜语文砸了，最后清北线差了3分

算附加分40全拿，160分制基本140 中上211标配，145以上肯定985可以擦边了，150那肯定往C9或者顶级985去了。。 150的这种分高中老师能考到的很少很少了。

考不了是正常的。高考有强度。青年教师还好，中老年教师维持不了那个强度。四十来岁的人没办法在一个半小时到两个小时之间持续注意力集中，事实上可能连一个小时都维持不了。中年以后，如果还在技术岗，只能从事一些重复性较强的任务。中老年人的优势在于经验和大局观。菲尔兹奖设定为四十岁以下是有原因的，鼓励年轻人只是原因的一个部分。

引用 @琉璃依月 发表的:
其实计算也有技巧的，我们之前有一个数学老师教数学竞赛，同样复杂的计算，我们要算30分钟，他夸夸算好了。怎么说呢计算不等于死算吧。个人观点

就像考研的时候，看线代李爷爷的课，很多复杂过程，并不需要全部计算。理清思路，概念透彻，做题目才会又快又准。

老师单科140还是稳的、不过不看好总分，总分估计也就本一过线

哪怕这个老师原本的智商不怎么样。。。 那么多年的高考数学学下来，还不用分心其他科目，考个145绝对没什么问题的。。

引用 @尘世之中迷途小书童 发表的:
😂😂计算太浪费时间，并不是算不出来

计算复杂的题目，算对拿分，可真不是所有人都能做到的。

引用 @加泰罗尼亚大都会 发表的:
语文难拿高分，主要还是作文和阅读失分比较严重。作文就不说了，高考能考到53以上已经是凤毛麟角，阅读做得再好也不太可能全对，扣4分以内已经是高手。前面选择全对的可能性也不大，过140真的不太可能。当年高中的时候没事儿就翻字典，积累字词成语诗词，积累本攒了四五本，厚厚一本现代汉语词典都翻烂了，也就考过两次130以上。语文想考好，真的得多读书，需要底蕴

选择全对还是相对容易的。全国卷12个选择一般有10个中等题2个难题，对高手来说其实难题就一个，而且往往也就是二选一的纠结

引用 @钟院士 发表的:
也没有一生的努力，一些普通高中的高三数学老师有很多都是2本毕业不久的，倒不是说没那个能力拿130+，是没法在规定时间内拿130+的概率还是挺大的。

不知道你那个地方。坐标常州 普通高中貌似不收二本的教师

小弟不才，2007年参加高考国家卷，文科数学，149分；2011年参加研究生考试，文科数学，150分。

引用 @褚岩 发表的:
我是语文老师，我承认我考不到138

这句话千万不能给我儿子看到，要不下次考不好可以给我对喷了

数学的话假如是全国卷，极高概率140+。但是时间会比较慢。因为老师先想的是怎么分析，怎么讲，怎么在解题过程中清晰地表达。但是学生只要看懂题目就可以下笔了。
如果是比较难的省份卷，可能时间不够。遇到难的题，老师想的就比学生想的多更多了。
至于语文就比较玄幻。

我想问下楼主这个语文老师 水 这个结论是怎么得出来的。要不是我上过学都差点信了。