引用 @再给我两根葱吧 发表的: 最搞笑的是美国队的亚裔脸那叫一个多啊
引用 @微笑小胖仔 发表的: 主要是数学这东西你急眼它还是做不出来害!
引用 @大蒋 发表的: 不是所有人学,但也有一些教育机构鼓动不该学的人去学。
引用 @ronalger 发表的:本来就没多少人学奥数,完全夸大其词。绝大部分人参加国家竞赛就是玩个票,根本没多少专门训练,鼓励学生参加学科竞赛没什么错
引用 @the_process 发表的:lz是标题党,看视频老教授根本就没讲国外不重视,讲的是批评现在的奥数培训背离初衷
引用 @ronalger 发表的:奥数没人重视?国际奥林匹克竞赛是中国人办的是不是?你知不知道除了中国之外国际奥林匹克竞赛最强的是谁?美国和俄罗斯。还有一些东欧国家。其中美国和俄罗斯才是传统豪强,中国就是最近20年崛起的。美国和俄罗斯国家队都要经过专门的培训。多名菲儿兹奖得主陶哲轩,彼得舒尔茨等等少年时期都拿过imo金牌,还参加过不止一次imo。简直逻辑不通
引用 @ronalger 发表的:几千万?章口就莱到这种程度了也能信?是不是只要报名参加过学科竞赛的都是奥数狂热分子?
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引用 @Tmac和Kobe 发表的: 教室里有九盏灯,灭了五盏灯,还剩几盏灯?
引用 @leogo_00 发表的: 国外如重视奥数,那为什么老百姓连普通的计算都得想一想?一个咱们差不多能心算的千以内加减法,他们干瞪眼就是算不出来? 我在英国上大学的时候为了多混点学分,大一修了一门基础数学,第一课讲的竟然是一元一次方程😂 这个教授讲的没毛病,奥数这东西在国外都是对数学有兴趣的人才去学和比赛的,而不是我们这种差不多人人都要学(仅限北京,其他地方不清楚)
引用 @叶风向晚 发表的: 你发篇学术论文再扯怎么教育的事儿吧
引用 @littleroc2nd 发表的: 很正常,美国篮球队里面非裔的多,亚裔一个没有 原因是老黑搞篮球的人多,而亚裔搞学习的人多,自然会有这样的结果,而不是从结果来代表过程 极端一点,美国女足里面全是女的,一个男的都没有,不是因为男的不会踢足球,而是女足本来就全是女人玩
引用 @驴和单车恋人 发表的: 您这语文没学好啊,这教授的意思是,没必要几千万人去做玩奥数,是针对那些对数学有兴趣且有天分的学生。这和人家国家队是不是要经过训练没有关系。
引用 @ronalger 发表的:北京人人学奥数是因为北京顶级中学那难成狗的入学考试,不是奥数的锅也不能在全国推而广之
引用 @ronalger 发表的:巧了,我还真有,正宗的sci期刊
引用 @silverbolt 发表的:人家要赚钱,鼓动是应该的。要怪就怪家长送去
引用 @gedaweiwolf 发表的:你有没有想过为啥黑人喜欢搞体育和音乐。
引用 @会议代表约老师 发表的: 视频里教授这句话你怎么看:奥数比的不是数学 是技巧
引用 @leobien 发表的: 做不出来急眼了🐶
引用 @漫步人生路ss 发表的:他急了🐶
引用 @会议代表约老师 发表的: 你是想说智商吗 读书有个传统和家庭熏陶的问题 他们要是长在中国可能也会是学霸
引用 @塞上牛羊空許約 发表的: 现在国际有影响力的知名青年数学家,有几个不是IMO金牌的? 美帝都疯狂招揽华裔参赛imo了,中国还在反奥数…真是给忽悠瘸了…
引用 @ronalger 发表的:几千万人是你一个一个数出来的吗,人家说中国新冠死了几千万是不是你也信?
引用 @Slatt 发表的: 我们数学老师是这样跟我们说的 “奥赛是发掘人才的,普通人没必要掺和” 在现有考试机制下,偏科的数学天才可以被发现 但是所有的人去学,显然是浪费时间。
引用 @ForChester 发表的:
引用 @无聊的某某 发表的: 银牌不见得一本 集训队才能保送 确实没取消 但已经大幅度削弱 老早高联一等奖就能签 有点夸张 现在正好
引用 @历史第一中锋博古特 发表的: 广西和四川状元都是银牌,考过一本没压力的吧
引用 @2King3James6 发表的: NBA里还有个林书豪呢,科学研究里哪里黑人…
引用 @祖传三代庸医 发表的: 积累不了,学奥数不是因为喜欢数学,纯粹是把奥数当成上名校的工具,以后还是选金融it这种能赚钱的职业。
引用 @spadecormano 发表的: 靠奥数想积累数学家?扯淡吧! 这个问题易中天和柳传志的对话中就讲得很明白了,中国古代有能工巧匠,有技术,但没有科学。而且,如果没有外来入侵,也永远产生不了科学。几千年炼丹史没有产生化学大师,几千年手艺活没产生物理巨匠,靠奥数想产生数学家?做梦吧!人老教授说得很清楚了,奥数是技巧!技巧!熟能生巧,和古代能工巧匠一个性质。这么多能工巧匠里出现过一个化学家物理学家数学家么?
引用 @皮卡大爪巴 发表的: 我觉得你没有看视频…就直接看了个标题就评论了?
引用 @218539 发表的: 一本正经的胡说八道! 对于家长来说,有能力肯定是多尝试多找出路
引用 @皮格马利雍 发表的:看来我们强的地方都是别人不重视的地方,别人重视那肯定比我们强 。 要不是代表老美的奥数小组大部分都是亚裔我差点就信了。比它们强就是比它们强,哪有那么多借口。至于数学家,那是跟诺贝尔奖一样,都是需要积累的,亏得一天吹国外那些没有的发明专利,怎么到了这里就这么多歪理
引用 @解说王猛 发表的: 说的好,同理还有高中学科竞赛,其中很大一部分人不是兴趣而仅仅是为了升学。不过现在国家取消竞赛加分了,情况会有所改观
引用 @虎扑JR0538612529 发表的:我参加的高中物理竞赛,纯论天赋。 后来选拔去参加省里的培训,全是大学的知识,利用数学工具。因为我不刻苦,就没能参加国家的比赛。
引用 @永远的剌子 发表的: 这喂教授说的很对啊,培训机构就是原罪
引用 @刚下航母 发表的: 啥玩意?人家说了,少数天才可以去。不该几千万中学生都去。。中国哪有那么多天才数学家。。。
引用 @beeke 发表的:你看看菲尔茨奖有多少个奥数冠军就知道奥数重不重要了。问题不在于奥数本身,而是我们的体系训练过度,扼杀了很多数学天才的创造力。
引用 @潜水萝卜 发表的:说来你不信,我们一个搞数学竞赛冲全国一等奖失败,只有二等奖,不得不回来高考的学生,他高考数学是130+而已,完全不惊艳,就是个普通的好分数 我只能说,两个体系吧
引用 @历史第一中锋博古特 发表的: 没取消,金牌直接进实验班,银牌分降到一本线
引用 @鞑靼达哒 发表的:主要是在国内竞赛是为了加分而非兴趣,拿着数学竞赛的分去计算机专业,你说程序员能变成数学家吗。也就化学竞赛还靠点谱,起码我认识的参赛选手有的真的喜欢化学……
引用 @tianzhao5527 发表的: 奥数是应试?应试为何要学奥数? 我小学数学不好,经常不及格,4年级开始学奥数,马上开窍了,不到一年数学成我最强一科了。你说为了应试,那小学奥数教的是不用方程式解题,如果为了应试一个简单方程就搞定了。 后来上初中拿了个国家2等奖,之后理科一直是我最好的学科了,除了化学我不爱背方程式。就因为小时候学奥数让我对逻辑推理一直很有信心,受益终生。所以我小孩以后上小学我肯定会让他学,不是为了拿奖加分,就是为了开窍。 至于那些说奥数就为了应试加分的,你现在高中能拿到一等奖加分,数学会差?至于培养不出数学家,那跟奥数有毛关系?难道国外那些数学家学了奥数就废了???
引用 @silverbolt 发表的:那不就结了,你先不送去怎么知道合适不合适呢? 不能因为后期成材少就怪前期送多了,谁前期能定向知道孩子适合什么?
引用 @繁华落尽落叶无痕 发表的:反奥数反的是小学在外面补习班学的奥数 高中专门去学的数竞和这个奥数又没关系
引用 @因式分解测试卷 发表的: 对,好多奥赛班都是瞎跟风报的,觉得拿个省一就降分,但是那毕竟是少数,奥赛风险很大,当然专业也有所限制,基本就是所学科目这类专业
引用 @WEGKA 发表的: 错的不是奥数,而是教育体制。 奥数可以培养数学兴趣,启发数学思维。同时因为技巧性强,又有竞技性,是发掘数学人才很好的方式。 我自己接受了十年的奥数教育,虽然最后没能学纯数,但我还是觉得受益匪浅。 最大的问题在于纯数可能是世界上最吃天赋的学科了。奥数的初心应该是检验孩子们的数学天赋。因为在国内,特别是在我小时候那段时间,奥数和升学直接挂钩,导致家长们开始蜂蛹报班,参加比赛。急功近利的结果就是技巧性越来越强,数学性越来越弱。奥数教育变成了死记硬背,这简直是南辕北辙。
引用 @gambling3nt 发表的:握个爪,我和你几乎一样的人生里程。三年级我还被老师请家长骂淘气,四年级新数学老师把我拎去考东城区教委的奥数班,谁知道我居然考上了。于是仅仅一个学期,我就碾压了整个年级,一直到小学结束,没给第二名半点机会。 保送重点初中,考市重点高中,最终选择兴趣更浓的奥化,最终进北大化院。这一切的起始都是小学四年级的奥数班。 我现在就给我孩子时不时的灌输一点奥数的东西。
引用 @这是唯一的ID 发表的:这个还真不一样,之前中国奥赛加分省级前几十就可以,而且越顶级的大学报送越多,美国的话反而是体育类的会这样普遍加分,数学只有凤毛麟角才行,不然也不会叫nerd了。当然我不是说美国对,毕竟美国那么反智,但是数学的理解和贡献与奥数越往上越分道扬镳,奥数更像思维体操,花样游泳,传统武术,和实战差距有点大。
引用 @猥琐皮卡丘 发表的: 中国的奥数天才们现在大多不满四十岁吧。等五年后再看,有没有数学家。
引用 @无聊的某某 发表的: 还孰能生巧 那你怎么不生个巧 进个集训队保送一下
引用 @gambling3nt 发表的:没明白?是分数过一本线就提档录取?
引用 @多姿多整多鸠余 发表的:他真的真的急了🐶
引用 @tianzhao5527 发表的: 我没你这么厉害,但学奥数确实让我开窍了,到现在我都觉得工作上逻辑方面很多想法还是来源于当时
引用 @拉普拉斯算子zx 发表的: 你可以去看看什么美澳加代表队,全是中国人的脸
引用 @spadecormano 发表的: 呵呵,人清华的数学教授都说了,十岁孙子的奥数题他都做不出。怎么?你是觉得清华的数学教授的数学知识水平不如十岁的孩子?还集训队。你把中国现有数学大家集合起来和奥赛集训队的孩子同场比赛做奥赛题,你看看这些数学家的成绩能不能进入集训队?
引用 @gdaaaaaa 发表的: 我赞成和支持教授说的话,奥数这东西学多了真没必要,都是为了应试
引用 @ronalger 发表的:让他跟丘成桐说去,看他能不能说服丘成桐停办丘成桐大学生数学竞赛吧
引用 @gambling3nt 发表的:你先有足够的能工巧匠,才能出一个公输班。没有根基,哪来的成果
说明人才跑过去的也多啊
数学不会骗人!🐶
人家要赚钱,鼓动是应该的。要怪就怪家长送去
奥数这种东西还真的靠天赋
现在垃圾培训班太多了, 我就觉得异常奇怪, 从小到大暑假回老家摸鱼不要太开心,漫山遍野找山草莓,那味道至今难忘, 上狗屁补习班🙃,说实话真的是毁童年,倒不是说非得摸个鱼,好歹享受一下寒暑假吧, 本来中小学知识就是扫盲,没什么使用价值, 非得拼命应试是真的奇怪, 可笑的是,到最后你发现能考省前3000的学生里,大多都不是补课进来的,不管是不是同学有意隐瞒,但是你愿意问,多数都说过不上补习班!! 最多上个周末的兴趣班,家长要求不高的情况下其实就是跟小朋友们一起玩,
您这语文没学好啊,这教授的意思是,没必要几千万人去做玩奥数,是针对那些对数学有兴趣且有天分的学生。这和人家国家队是不是要经过训练没有关系。
你说的什么玩意?现在中小学生哪个班里没几个学奥数的?几千万很大的数字?又不是说同一届。。学了一段时间放弃了的人当然也有很多,所以这时间不就白白浪费了么。。只要奥数不与升学挂钩,你看还有多少人去学奥数。。陶哲轩这种是从小就表现数学都浓厚兴趣,普通的数学问题已经对他没有挑战了。。中国有多少这种爱数学的人?
这说的不都是针针见血?现在那些补习班拿一些高年级才学的内容教给低年级学生,搞得自己水平多高一样
小学奥数很多都是类似于,a车以xx速度行驶了xx分钟,b车以xx速度行驶多久能追上a。或者,再加个c车...反正还挺难的。
人被逼急眼了什么都能做的出来 除了数学题
北京人人学奥数是因为北京顶级中学那难成狗的入学考试,不是奥数的锅也不能在全国推而广之
你这个害,就很有灵性
你发篇学术论文再扯怎么教育的事儿吧
宁是奥数培训班的?
巧了,我还真有,正宗的sci期刊
最近看了部美剧,fresh off boat,讲上个世纪亚裔生活的情景剧,就有个亚裔学习中心。。。全是亚裔在里面补课
你有没有想过为啥黑人喜欢搞体育和音乐。
几千万人是你一个一个数出来的吗,人家说中国新冠死了几千万是不是你也信?
奥数本身哪有什么锅,不都是因为考试里有奥数题才搞得所有人都去学奥数么!
而且关于课外补课,教授说的一点都没错,课外课不仅仅把学校教的都给教了,还提前教,搞得老师上课节奏特别快,大家都会的根本就不再细说了,最后弄得不想补课的家长没办法也得给孩子补课。如果真的分锅,那教育管理部门这口锅根本甩不掉。
看过一照片,美国奥数代表队大部分华裔脸,粗看还以为是中国队
你可以去看看什么美澳加代表队,全是中国人的脸
视频里教授这句话你怎么看:奥数比的不是数学 是技巧
一本正经的胡说八道! 对于家长来说,有能力肯定是多尝试多找出路
你是想说智商吗 读书有个传统和家庭熏陶的问题 他们要是长在中国可能也会是学霸
看见这么多人否定你,批判你,我就开心又放心了
让他跟丘成桐说去,看他能不能说服丘成桐停办丘成桐大学生数学竞赛吧
让他急让他急🐶
你在中国见过黑人混血学霸吗?亚洲混血黑人搞体育和音乐我见过挺多了?
不会就是不会!
这是数学届的最高奖项,按照奥数中国金牌一骑绝尘的虚假繁荣,中国至少在菲尔兹奖上得吊打任何其它国家,但现实就是中国被一堆奥数不如中国的国家吊打
反奥数反的是小学在外面补习班学的奥数
高中专门去学的数竞和这个奥数又没关系
1.我只是引用视频里面的说法 2.有谁说中国新冠死了几千万,麻烦上个链接或者新闻
曾经我也是不偏科的好少年。 从开始学奥数就彻底偏向了理科,特别是数学, 简直打开了新世界的大门。 后来我拿到了统计学的硕士学位。 可以说奥数对我来说还是挺有用的。 当然了,最后我还是成了一个程序猿。
欧美是天才学奥数,我国是全民学奥数。国外的奥数冠军成了数学家,我国的奥数冠军有的成了企业家,有的成了僧人
全是印度和亚籍 白人现在一代不如一代了么
广西和四川状元都是银牌,考过一本没压力的吧
我说的是银牌不一定能拿到一本线的合约
教授自己孙子也不能免俗也。。。。 不要看他说什么,要看他做什么。
NBA里还有个林书豪呢,科学研究里哪里黑人…
没有了,真的没有了……
学奥数能进名校,那学啊!
能在高中进省队的绝对天赋异禀,哪有那么多让你创造的点,天天想着推翻学科基础的那是民科
清华的数院 水平还是不行
那不怪层主啊,那是楼主的问题啊
其实有很多,我小学的时候,学校老师开过奥数班,把班上一半的人拉了去,少年宫也被人租了场地教奥数,一个班四五十人,五六个班是有的。现在都记得上课时生不如死的感觉。彻底毁灭了我对数学的兴趣。
那不就结了,你先不送去怎么知道合适不合适呢? 不能因为后期成材少就怪前期送多了,谁前期能定向知道孩子适合什么?
其实视频就1分多钟,和你打这些字时间差不多,看完再发表言论才是智者所为
来,说说名字我看看
别逗了,奥数奥化奥物,没有兴趣,没有天赋,你搞得下去? 这个能玩进全国赛获奖的,考不上清北,差一点的也能上华五。 不是我们这个圈子的还是少说话吧,你不懂,为了升学,搞这个才吃亏。我就给你上干货吧,我自己奥化的,搞这个,我们那时候还是六天一周,我每周日都得去奥校。每周还有两个7-8节自修课泡在实验室。寒暑假的培训就不提了。一年52周,每周最少8小时,明面上就是800小时两年,其他私下时间呢? 北京市化奥赛,最终能出线去全国的也就3-5个,全国能拿到一等奖的最多也就50-70个。 就风险投入来说,我是把实际上千小时的时间投入其他四个科目好,还是赌我这上千小时投入一定能走到最后那一考? 显而易见的事情。想投机的,呵呵,早就跑啦。上千小时就为了莫须有的加十分?傻啊?
没爱好的谁高中搞奥赛?吃酸葡萄的狐狸才会说那种话。
没觉得,培训机构和奥赛本来就不能混为一谈。而且培训机构也培不出来奥赛选手。
有几万去了?别逗了。小学可能还有不少去,高中?连普通的高中数学都没学明白的,有几个傻冒会高中去奥数班?
人家说的就是中国的奥数啊。 奥数本身是好的。 不允许搞培训,完全靠自己,这样的奥数很好。
真的不信。我们当年实验班里,奥数能全市获奖的,平常数学就没低于140过。同理学奥物的物理基本都是150,我这个学奥化的化学也基本是150。基础都没掌握,哪来的技巧可言?
没明白?是分数过一本线就提档录取?
可我这个奥化的也在小学和初中学了总计五年奥数。。。。 没有数学基础,奥物和奥化都干不下去。
握个爪,我和你几乎一样的人生里程。三年级我还被老师请家长骂淘气,四年级新数学老师把我拎去考东城区教委的奥数班,谁知道我居然考上了。于是仅仅一个学期,我就碾压了整个年级,一直到小学结束,没给第二名半点机会。 保送重点初中,考市重点高中,最终选择兴趣更浓的奥化,最终进北大化院。这一切的起始都是小学四年级的奥数班。 我现在就给我孩子时不时的灌输一点奥数的东西。
你确实是一本正经的胡说八道
对,小学那些社会培训就是扯淡,小学奥数不是这种学法。
对,风险很大,投入产出比非常不划算。
对,我们那年代高中全国赛就可以敲定了,不用等到集训队
你先有足够的能工巧匠,才能出一个公输班。没有根基,哪来的成果
奥数筛选的效率很高的。学的懂,就是懂。学不懂,将来也够呛。 我到高中重点班的时候,班上一大半都是各种奥赛拿成绩的,百分之百的小学都有奥数班经历。
我没你这么厉害,但学奥数确实让我开窍了,到现在我都觉得工作上逻辑方面很多想法还是来源于当时
没有吧?北京以前是北京市一等奖,全国赛二等奖才能加分。我们当年一等奖总共也就3-5人啊。
很多都出国了,我这年龄段的,还有比我大5-10岁的。
呵呵,人清华的数学教授都说了,十岁孙子的奥数题他都做不出。怎么?你是觉得清华的数学教授的数学知识水平不如十岁的孩子?还集训队。你把中国现有数学大家集合起来和奥赛集训队的孩子同场比赛做奥赛题,你看看这些数学家的成绩能不能进入集训队?
前60集训队保送 接下来择优签约考到一本线就行 另外还有一本线上 和录取线下降分 现在的竞赛根本没那么多的得利 如果只是一般的高联一等奖 最多也就多一两次录取不多的秋令营考试机会 一般天赋就别碰瓷了 得不偿失老实高考吧
他不会真的急了吧🐶做不出来就大胆承认自己不行🐶别逞强了🐶 三个狗头保命
去了也不要紧 门槛没那么低 哪来的几千万 中考数学不利索的都能砍掉一大半 自然会知难而退
奥数最重要的是思维。不是会分苹果,会追汽车,会翻翻抽屉了,就叫学会了小学奥数。小学奥数说白了就是锻炼多种思路罢了。掌握了这个,其他学科就容易了。而且这个能力会一直带到成年工作。
澳大利亚首发也是一堆中国小朋友
嘿嘿 我柜子分下边的同学是澳大利亚代表队的 印度裔 人真的有聪明又友好
十岁小孩的题都做不了 他在这儿纯扯犊子你也信? 真要是数学大家国家队不好说 集训队都进不去 那确实笑掉大牙
还剩九盏灯
问题就是不考这个,弄个别的,最后别的项目又回到应试上了,只能说是民族基因,你咋改,最后的目标都是应试
毫无逻辑 为什么要先说服丘?
确实,人家目的是为了发掘有天赋的天才,不是后天题海培训出来的产品。
不当运动员的情况运动锻炼有没有必要?
奥数这种锻炼思维能力开发智力的训练也是同样道理
那按说古代中国根基最厚啊,幅员辽阔。人口众多,五千年文明延续至今,但是根基以后的成果在哪里?牛顿在哪里?麦克斯韦在哪里?
虽然标题党,但其实这个标题也不是完全的无理取闹,重视不重视是相对的,教授说了中国人重视的过头了,那其他国家相对中国,自然就是不重视了