计算器：我在中国要活不下去了 zt

引用 @花花美人 发表的:
扯淡 也是最有用的 普通人买东西 一下子就知道给多少钱 找多少钱

你没有计算机？没有手机？

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

我大学同学就是干这个的
从一家小店干起，现在都连锁了，总部跑北京去了好像
专门挑小城市或者周边县级市开
但了解了一些他运营的模式，我觉得忽悠占大多数
至于珠心算这个东西的好坏这个我不了解不评价

引用 @另类球探 发表的:
47924，老哥，没到几秒你就忘了……

他的效果已经达到了......

引用 @lookattherocket 发表的:
高考什么时候能给带计算器了??

上海的可以，简单的不待存储的那种

引用 @残影大爷 发表的:
看似挺有道理实际主观的一逼，作为一个学过珠心算的人表示，我和没学过的人只是在计算上有一点区别，快一点点，除此之外没有什么区别。除了极个别儿童，大部分都是学一下计算方式而已并不会花太大的时间精力，关于影响说实话还真没什么影响，算不过计算器是肯定的。其实就只是当成一个计算方式就可以了不会有你说的这类问题发生。

我觉得你这个才是完全主观……而且层主说的是大量时间……

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

楼主能告诉我哪的高考可以用计算器吗？

引用 @魏霞和我 发表的:
其实好记，基里连科＋帕克＋科比就完事了，我平时记数字都是结合数字号码的，好记的一批

基里连科＋帕克＋科比 八个字我还不如记5个数字呢

引用 @魏霞和我 发表的:
其实好记，基里连科＋帕克＋科比就完事了，我平时记数字都是结合数字号码的，好记的一批

然后写出来是4798就尴了个尬的……

引用 @也是归时 发表的:
严谨的数学思维包括了对数学的计算，从牛顿到爱因斯坦，各类数学大佬对计算的能力都是超群的，而且每一个数学家对数学的计算都是十分重视的，计算好是数学好的基础
当然我说的是主要是高等数学的计算，练这种快速算三位数加法走火入魔有个屁用，不如打好草稿纸

你就说说牛顿数学哪里不行得了呗

花费莫大的精力和心血投入到模仿普通计算器的事业当中……佩服佩服

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

说的很好，说句不好听的这玩意和江湖杂耍没啥区别，正好前两年江苏卫视最强大脑那个节目把这个东西给宣传了。完全是弊大于利的东西

引用 @lookattherocket 发表的:
高考什么时候能给带计算器了??

我现在还有高考那计算器 08年

引用 @lookattherocket 发表的:
高考什么时候能给带计算器了??

敢问老哥什么时候的高考

引用 @正在挣扎 发表的:
你没有计算机？没有手机？

这个算法比计算器可快多了 有摁出来的功夫 人家已经算完了 你要非得这么说 那练长跑短跑的 他们没有小汽车吗？搞野外生存的 吃不起饭吗？

引用 @zhangxm456 发表的:
珠算是世界非物质文化遗产，但珠心算不是。

那么通过心算的方式来达到珠算的效果，是不是更加简单快捷？动脑子是不利于儿童大脑发育？

引用 @ChaosTank01 发表的:
这类计算是依靠一些更复杂的计算公式进行记忆，然后不断重复训练达到熟练自如的运用的结果
本质上是机械记忆

所以呢，机械记忆这个脑子不够厉害？

引用 @佩顿酱 发表的:
敢问老哥什么时候的高考

就前两年😂江苏考生表示从来没听说哪一届能用计算器

引用 @另类球探 发表的:
47924，老哥，没到几秒你就忘了……

哈哈哈

引用 @KOBE_GOAT 发表的:
那么问题来了，记科比的话是8还是24呢？

亲亲，咱们这边建议您记三位数824呢

引用 @我带你回家 发表的:
那么通过心算的方式来达到珠算的效果，是不是更加简单快捷？动脑子是不利于儿童大脑发育？

没有珠算就没有珠心算

除了棋类运动，现实生活中暂时真想不到其他时候需要纯人脑高速计算的场景了。

引用 @沉嚣05 发表的:
数学里专门有个分支叫计算数学。
讲的就是如何计算，不过算的至少是徒手开几次方根那种。
这种计算的确没啥用，但是计算不能说是数学里最末尾最无用吧

计算数学是徒手开立方根？
不懂就别误导了吧。百度一下不难。

引用 @lookattherocket 发表的:
高考什么时候能给带计算器了??

夏考我不知道，山东的春季高考可以带计算器。现在的消防工程师和建筑师等考试也都可以带计算器（无文本编辑功能）

引用 @TimerTask 发表的:
我觉得你这个才是完全主观……而且层主说的是大量时间……

我都说了大部分人是不会用很多时间的

肺活量不错

害人的东西 走火入魔

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

感觉最强大脑之类的节目也是这样

引用 @魏霞和我 发表的:
其实好记，基里连科＋帕克＋科比就完事了，我平时记数字都是结合数字号码的，好记的一批

牛逼啊老哥，skr狼灭

引用 @ChaosTank01 发表的:
这社会需要几个特工？
另外，特工也不会从这类网红里选

1.国足需要几个人 为什么下面青训还那么多人2.怎么就网红了 没上节目的更多 我说这类具有特殊才能的人具备做特殊情报工作的潜质 不是一定要做 也不是现在做 但是具备这种潜在可能

这小孩看着跟僵尸一样，太恐怖了

引用 @Wentwrong文 发表的:
最强大脑的珠心算比这个更震撼

看了那期才知道，原来大位数的除法，他们也算不太准。

加减法是最快的。

我觉得这厉害点

引用 @PJ丶罗斯 发表的:
没有珠算就没有珠心算

是的，珠心算是根据珠算发展的，珠算是根本。

引用 @17等等 发表的:
并不，奥数讲的才是趣味。例如鸡兔同笼，小学二年级还没学方程时，就靠的思维想象。不明真相刻意为了拿奖送小孩训练刷题题海才是考试技巧，高三一年才是技巧。奥数一等奖留言。

趣味个头，能用更简洁更方便更高级的方法，为什么要用最初等的思考，而且并不本质

引用 @lookattherocket 发表的:
高考什么时候能给带计算器了??

上海就是可以的，我三角函数啊方程啥的都是直接按答案的

引用 @lookattherocket 发表的:
高考什么时候能给带计算器了??

我江苏的，92年。我上小学那会计算器都是基本工具。平时考试我记得都是能用的。

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

计算也就应数pde那样的需要。之前看个笑话是法国小学生不知道几加几等于几，但知道整数在加法下是阿贝尔群。我寻思这xjb编，但是有一定道理，群论完全可以拿到高中（其实初中就行）教。如果我能重来，我绝对趁着初中精力最旺盛的时期把最基本的代数分析给学了，感觉被义务教育给拖累了，因为没主动性，现在回过神来已是废物

马

引用 @lookattherocket 发表的:
就前两年😂江苏考生表示从来没听说哪一届能用计算器

卧槽，这得算多少时间啊，广东表示很久之前就有了

引用 @魏霞和我 发表的:
其实好记，基里连科＋帕克＋科比就完事了，我平时记数字都是结合数字号码的，好记的一批

你刚才说的谁+谁来着？

这孩子连这个还不如练个乐器
以后社交场合表演有档次多了

引用 @老汉盘根 发表的:
基里连科＋帕克＋科比 八个字我还不如记5个数字呢

怕记错了我又加强了记忆，俄罗斯步枪，法国小跑车，湖人后期小飞侠，好了现在是17个字了

引用 @SimonZ620 发表的:
那些所谓超强记忆法基本都是层主类似的联想记忆，00到99有对应的词，然后串起来

我的意思是 少量的东西用联想记忆是很好记，但是如果大量的呢 就好像英语单词 十个单词你可以用联想记忆，但是1000个单词你还联想记忆？要记1000个具有相关性的逻辑，这本身就很困难

引用 @魏霞和我 发表的:
你搁这跟我抬杠呢？我佛了

我的意思是 少量的东西用联想记忆是很好记，但是如果大量的呢 就好像英语单词 十个单词你可以用联想记忆，但是1000个单词你还联想记忆？要记1000个具有相关性的逻辑，这本身就很困难 所以我觉得联想记忆对于大量的并且需要长期记忆的东西根本没有意义

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

你说的很对，我觉得数学的方法，过程运算非常的重要，最终的计算结果我用计算机算不就行了吗？

引用 @另类球探 发表的:
47924，老哥，没到几秒你就忘了……

xswl

引用 @风走了无痕 发表的:
告诉我答案49724，我保证五分钟以后就记不起来了。人比人，没法活。

感谢老哥送我上人生巅峰

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

非常非常赞同！

要是最后冷不丁的问他：总共报了多少次数字😂😂

引用 @魏霞和我 发表的:
其实好记，基里连科＋帕克＋科比就完事了，我平时记数字都是结合数字号码的，好记的一批

过五分钟再问你，你就会：“基里连科加帕克加科比，哎？雄鹿的帕克几号来着？”

引用 @另类球探 发表的:
感谢老哥送我上人生巅峰

哈哈，不客气，我的名字是雷峰

我是同意楼上很多兄弟的，这种基础的运算不算数学的内涵，有个专有名字叫算术。

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

从小学习珠心算，我觉得很有用，很难得做不到，只能做到10000以内的加减法和积在10000以内的乘法，不管在考试中还是生活中感觉很有用啊

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

说得好，这层不上一万亮就太可惜了

引用 @正在挣扎 发表的:
你没有计算机？没有手机？

我100买包烟加瓶水要计算机 搞笑

我反而认为这个心算在中国并不是毫无作用，前面几楼说全对算错答案也就是一两分的事情，但是一张试卷你需要那么多答案一分一分的扣你也够呛，在计算机不能进入高考之前，你速算的越快你在考试的时候占据的优势也越高，又快又准给你的思维腾出时间来想啊

引用 @残影大爷 发表的:
看似挺有道理实际主观的一逼，作为一个学过珠心算的人表示，我和没学过的人只是在计算上有一点区别，快一点点，除此之外没有什么区别。除了极个别儿童，大部分都是学一下计算方式而已并不会花太大的时间精力，关于影响说实话还真没什么影响，算不过计算器是肯定的。其实就只是当成一个计算方式就可以了不会有你说的这类问题发生。

同小时候学过，个人觉得在日常生活中还是很有用的

引用 @CheerIm 发表的:
我的意思是 少量的东西用联想记忆是很好记，但是如果大量的呢 就好像英语单词 十个单词你可以用联想记忆，但是1000个单词你还联想记忆？要记1000个具有相关性的逻辑，这本身就很困难

要看量大到何种程度，这些本来就是短期内的速记技巧，我以前自己测试可以在一个小时记150-200个生单词，但不复习很快也就忘了，还有那些什么世界记忆大赛也挺夸张的，几百幅图片看一遍要记住。

有意思么？

引用 @chevrry 发表的:
同小时候学过，个人觉得在日常生活中还是很有用的

对啊，我就搞不懂这就是一种计算方法而已嘛，怎么还那么深恶痛绝的。

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

速算专门是个科目吧，有比赛的

引用 @残影大爷 发表的:
对啊，我就搞不懂这就是一种计算方法而已嘛，怎么还那么深恶痛绝的。

学生太多，对于自身不熟悉的东西容易极端化，易非黑即白，习惯就好，都是从那时候过来的。

引用 @overdive 发表的:
趣味个头，能用更简洁更方便更高级的方法，为什么要用最初等的思考，而且并不本质

可是解决问题的方法不应该只有一种啊。

引用 @palobatis 发表的:
上海的可以，简单的不待存储的那种

07年 卡西欧的 不是只是简单的计算器

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

中国人民解放军军事经济学院珠心算队

你告诉我没鸟用？还一堆点亮的？
别把自己的见识放到网上，会被笑的。

引用 @chevrry 发表的:
学生太多，对于自身不熟悉的东西容易极端化，易非黑即白，习惯就好，都是从那时候过来的。

对你说的有道理，这样想就心里舒服多了。

引用 @leg200 发表的:


中国人民解放军军事经济学院珠心算队

你告诉我没鸟用？还一堆点亮的？
别把自己的见识放到网上，会被笑的。

我估计点亮的大部分都没学过，连这个到底是什么作用都不知道就在那叫好。

引用 @EIGHT8 发表的:
这个真的是歧途了。真没用。我一同事，教师，以前在办公室表演算学生平均分，周围人觉得厉害，但惊讶过后人人都用excel.很讽刺也很现实，她本人也觉得没用，就是一个小技巧

心算均分的技巧是估分后的个位数正负快速加减...完全没有意义的东西...

引用 @请设置你的昵称 发表的:
高考物理化学数学只要公式思路对就没问题，计算结果错误也就扣个一两分

结果错就基本算错，没那么多时间看

引用 @梅山小医仙 发表的:
结果错就基本算错，没那么多时间看

物理都是波公式算分的好吧

引用 @cjw4419 发表的:
能详细说说么老哥，我一直还以为是挺厉害的东西…

我小学也学过

引用 @lookattherocket 发表的:
高考什么时候能给带计算器了??

不同省份规定不同 [ 此帖被我要戒撸LU在2019-02-18 16:29修改 ]

引用 @风尘四侠神韵 发表的:
趣味你应该看看数学史。奥数也只是最低级的课本上的内容。把高年级的拿到低年级来使用。真正数学是证明。

这不对，二年级还没学方程，就是用当时的运算解题，后来学了方程才知道还可以这样解题，打开新宇宙。

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

我一同事的老公，同济毕业的，据说可以用珠心算画图。。不知道真假的

引用 @EIGHT8 发表的:
这个真的是歧途了。真没用。我一同事，教师，以前在办公室表演算学生平均分，周围人觉得厉害，但惊讶过后人人都用excel.很讽刺也很现实，她本人也觉得没用，就是一个小技巧

不一样的，你让她给学生演算一道数学计算题看看，学生马上佩服得不得了。
在中国，不管有没有用，考试能考高分就行，你同事这也是一种能力。

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

珠心算起源中国，不是日本

引用 @请设置你的昵称 发表的:
高考物理化学数学只要公式思路对就没问题，计算结果错误也就扣个一两分

正解，高考物理答案通常都是很简单的，很常见很普通的数，如果自己做出来特别别扭的答案，多半是自己做错了

引用 @请设置你的昵称 发表的:
高考物理化学数学只要公式思路对就没问题，计算结果错误也就扣个一两分

上海在10多年前中、高考就能带计算器，可以说非常超前了。

引用 @请设置你的昵称 发表的:
高考物理化学数学只要公式思路对就没问题，计算结果错误也就扣个一两分

对头 解应用题的时候 你能把思路写出来哪怕一步都没算 改卷老师都可能给你几分
但是直接有个答案 改卷老师:??

这小孩眼睛干嘛不睁开？

引用 @花花美人 发表的:
我100买包烟加瓶水要计算机 搞笑

你能算出来还跟这个小朋友一样眯着眼睛捣鼓才搞笑

引用 @zhangxm456 发表的:
珠心算，日本人最先开始搞的东西，后来传入中国。挺害人的东西，会破坏孩子对数学的感知。数学的本质不是计算，数学是逻辑、是描述、是比较、是信息……唯独不是计算。计算只是数学最末尾的一环，也是最简单的一环，最可以被工具代替的一环，就连高考现在都能带计算器进场了，但是珠心算却让儿童把大量时间花在工具化的练习上面，几乎没有什么意义。除非是那种本身学习天赋很高的，例如拿出来表演的那种，大部分时候没鸟用。

兄弟，你对数学阐述这方面说的我都赞同，对珠心算的实际用途的观点也没问题。但是，你也许没有深入学习过这个东西，所以最后的结论有些武断了。珠心算在计算的过程中大脑其实并不只是在计算。而是在大脑中模拟想象了一个算盘，然后在这个模拟的算盘上面进行计算，到了最后结束的时候，报出的数字其实是自己大脑中那把虚拟算盘上的读数。这个过程呢和下盲棋有类似的地方。当然实用性，性价比方面呢，肯定价值不大，这个模拟过程是不是有益于大脑的开发，这些方面我也不知道。但是，作为一个珠心算曾经的学习者来说，这个过程确实对我产生了很多帮助，比如空间想象的能力，再比如背课文的时候我也会下意识的把课本上的文字分布想象到脑海中。总之，这确实是一个渐渐落后的东西，但是，它也确实对我个人产生过一些有益的影响，所以，回复你 并不是为了反驳你的观点，只是希望把这个东西 更客观更平和的阐述给大家。

引用 @我要戒撸LU 发表的:
不同省份规定不同

现在全国卷差不多统一了，应该都不能用了，上海卷可能有例外

引用 @lookattherocket 发表的:
高考什么时候能给带计算器了??

高考很早之前就可以带计算器了，没有编程功能的那种

是计算机让这些人没了饭吃

引用 @enchanterwu 发表的:
高考很早之前就可以带计算器了，没有编程功能的那种

现在好像不可以了吧

引用 @lookattherocket 发表的:
现在好像不可以了吧

刚搜了下，有的说可以又有的说不行
反正我05年中考，08年高考都是可以使用计算器的，那会儿电子设备还没有这么发达，不存在夹带个高级玩意儿进去舞弊的情况

引用 @enchanterwu 发表的:
刚搜了下，有的说可以又有的说不行
反正我05年中考，08年高考都是可以使用计算器的，那会儿电子设备还没有这么发达，不存在夹带个高级玩意儿进去舞弊的情况

我问过了，现在不行了

引用 @17等等 发表的:
高中老师说过一句话，大学以前的数学都不叫数学，叫计算。以前参加奥数，挺喜欢数学，思维的灵动。

那我岂不是没有学过数学？……

引用 @魏霞和我 发表的:
其实好记，基里连科＋帕克＋科比就完事了，我平时记数字都是结合数字号码的，好记的一批

几秒后，你刚刚说的谁？

引用 @EIGHT8 发表的:
这个真的是歧途了。真没用。我一同事，教师，以前在办公室表演算学生平均分，周围人觉得厉害，但惊讶过后人人都用excel.很讽刺也很现实，她本人也觉得没用，就是一个小技巧

无论多么牛逼，多年后都会用计算器

引用 @zhangxm456 发表的:
进阶版99乘法表，就是告诉你一些现成的计算规律，背熟以后不断进行机械训练。你看没看过一些银行的点钞员，手点钞票比点钞机还快还准，其实道理和这个类似。能做到极致当然牛逼，并且有天赋的成分在里面，但是对绝大多数人来说并没有意义。银行会因为柜台有一个点钞员比点钞机更快，就不用点钞机吗？

就算你手点快也不能不用点钞机，点钞机会记录冠字号，所以手点基本没卵用

这都表演了，还没用，最起码能有出场费了

引用 @leg200 发表的:


中国人民解放军军事经济学院珠心算队

你告诉我没鸟用？还一堆点亮的？
别把自己的见识放到网上，会被笑的。

醒醒，部队医院以前还能把科室承包给莆田系，割个包皮2万，还包治癌症，你也准备去论证一下莆田系的正确性？

这玩意一看就是用来搞经费、搞政绩的东西，你觉得解放军也好、经济学也好，哪个轨道或者哪个模型是找一帮孩子拿珠心算算的？

引用 @我带你回家 发表的:
那么通过心算的方式来达到珠算的效果，是不是更加简单快捷？动脑子是不利于儿童大脑发育？

儿童大脑发育是个极其复杂的过程，并不是单一项目的训练可以达到的。而且这个不是动脑子，而是在磨脑子。

引用 @0o玩笑可笑o0 发表的:
如果有这种大脑的，人家可能不只是在这一方面牛逼，看过最强大脑嘛。歧途也太夸张了，没用是现实生活中没用，有用的地方你又看不到。

他的意思是你可以把你这个天赋和学习学习珠心算耗费的大量时间用来做其他事情，天赋好没问题，但是用来学习珠心算就是浪费天赋了

引用 @overdive 发表的:
计算也就应数pde那样的需要。之前看个笑话是法国小学生不知道几加几等于几，但知道整数在加法下是阿贝尔群。我寻思这xjb编，但是有一定道理，群论完全可以拿到高中（其实初中就行）教。如果我能重来，我绝对趁着初中精力最旺盛的时期把最基本的代数分析给学了，感觉被义务教育给拖累了，因为没主动性，现在回过神来已是废物

本来就是这样。不过中国义务教育阶段注重算数是有考虑的，就是中国需要大量会算数的人，从底层的民间经济往来到许多工科工程，会算数比会识数重要，能极大地提高建设国家的效率。否则按照解放前的教育水平，大部分人连100以内加减都算不利索，买鸡蛋都得拿一分钱给一个，搞个屁建设。

引用 @魏霞和我 发表的:
其实好记，基里连科＋帕克＋科比就完事了，我平时记数字都是结合数字号码的，好记的一批

你这方法，，，那1895年有甲午中日战争中国战败，还有公车上书，两件事一起记吗？

引用 @金陵萝卜 发表的:
说的很好，说句不好听的这玩意和江湖杂耍没啥区别，正好前两年江苏卫视最强大脑那个节目把这个东西给宣传了。完全是弊大于利的东西

没有最强大脑这个节目之前，好多中国的记忆大师都是靠开儿童记忆兴趣班过日子，偶尔上个综艺节目让人哇一下。几乎没有一个能在金融、数学、经济、科研等真正需要最强大脑的领域有什么建树。

引用 @KOBE_GOAT 发表的:
那么问题来了，记科比的话是8还是24呢？

分别按幼科和老科来记