第二个星期，我从星期二开始take over。结果我接送了2天，就彻底和这里说了88。周二中午我去送中饭，一下车就看见小人在院子里，教室门口敲门大哭，那个门在一个拐角，院子的其他地方是看不见的，但是小人哭得很大声，整个停车场都听见。我以为他被time out，匆匆进去。一看教室里只有一个老师b在分午饭，b老师说不可能，外面2个老师呢。那个房子隔音很好，里面一点也听不见外面。我们开门一看，小人就哭着扑到我怀里了，满头满脸的汗和眼泪，这时候老师a出现在门口，说，I was gonna come to get him。我脸色不好看，说我就看见他一个人在那哭。然后b安慰我，说he ‘s well taken care of。我不想弄得太难看，就说了几句走了。我心想，这孩子不在你视线范围内，还哭了这么久，我先记上一笔。这个a是下午的leading teacher。 那天下午我去接他，又发现很多小问题。Daily report没有，我要了之后拿来了，一看就是现写的。说什么上午9点check diaper，我们10点才去。然后我就想去和director谈谈，叫她t，t跳起来就特热情地把小人一天的情况给我汇报一番，好像她全程陪同，我注意到她说小人睡到2点半起来，我手里那张fresh paper说一点半。我就算了，等她闭嘴就和她88。
第二笔账来得很快，就是第二天早上。我把小人在院子里交给早上的leading teacher c，然后出来躲在树后面看。C带着哭哭啼啼的小人滑了两次滑梯，就让他自己边哭边走。我倒是觉得这没什么。过了一会儿c在院子里捡了什么脏东西要进屋去扔掉，和另一个老师边走边说，小人一直在哭，这时候又想过去找c，走到他俩面前，被一辆小三轮绊了个跟头，他们不理，远处有几个老师在聊天，也不动。I was still ok at this moment。最后小人终于走到c面前了，就在这时这两人同时转身，头也不回的就往屋里走。我再也忍不住了，我从树后面跳出来，大叫，miss c, can u help him please! 这时b跑过来把小人抱起来了，我隔着铁丝网，使劲和她说就拜托她了，我们俩都快哭了。C过来说要和我谈，我就进去了。她就说他要让小人get used to be with the children, not attached to any teacher, not be carried all the time。我说这都对，我不要求你整天抱他，但是他过来寻求安慰你总可以对他说几句安慰的话？他说他手里有脏东西要扔，我想那你嘴里也堵上了？但是我没说，这时候我还没想和她撕破脸，我说我知道你是好老师，我也看见你带着他玩，他哭了要找你也说明你平时对他不错，但是，我说那和你一起的那个老师为什么不能帮忙？院子里其他老师为什么不能帮忙？然后他就解释说那个是staff不是老师，别的老师她会去和他们谈。C还主动提到昨天的事情，说会和a谈，其实我当时没有针对a，但是我就明白他们也知道那事情不合适。然后我走了，就上网和这里的妈妈们商量，决定骑驴找马！当天下午就去看了新地方。
现在小人在新地方，2号，so far so good。他还是哭哭啼啼，但是明显和在1号不是一个数量级的。虽然没有daily report，下午去接的时候老师都能给我说些具体的故事，比如怎么睡觉啦，吃了什么啦，干了什么啦。不像原来那个a，就像teenage对付parents一样只有一句话，he was doing fine。
以下是引用lilopop在10/20/2010 10:16:00 PM的发言： 总结一下， A. 当初没看上2号，就是facility不好，旧房子，小而且暗，而且据说那个leading teacher偏心女孩子，分东西都是男孩最后。现在看来，我们当初是捡了芝麻丢了西瓜。。。软件比硬件重要多了，分东西少点儿也不是大问题。 B. 决定1号也是有reference的，后来明白过来，那个朋友的孩子是从3岁班开始上，2岁班没有经验。Director也换过。所以一个班级好，不意味着别的班也好。一定要有对那个老师本人的reference才行，光是对学校的reference不够。 C. 另外，这次experience让我认识到，当父母真的要follow your instinct，如果感觉不好，那就多半真的不好。
strongly agree! we had similar experience: facility is not important, teachers are more important!
以下是引用lilopop在10/20/2010 10:16:00 PM的发言： 总结一下， A. 当初没看上2号，就是facility不好，旧房子，小而且暗，而且据说那个leading teacher偏心女孩子，分东西都是男孩最后。现在看来，我们当初是捡了芝麻丢了西瓜。。。软件比硬件重要多了，分东西少点儿也不是大问题。 B. 决定1号也是有reference的，后来明白过来，那个朋友的孩子是从3岁班开始上，2岁班没有经验。Director也换过。所以一个班级好，不意味着别的班也好。一定要有对那个老师本人的reference才行，光是对学校的reference不够。 C. 另外，这次experience让我认识到，当父母真的要follow your instinct，如果感觉不好，那就多半真的不好。
我这个人比较唐，所以想看总结直接去3楼
[此贴子已经被作者于2010/11/3 17:15:23编辑过]
小人去的第一周都是爸爸接送，周三开始去，每天都哭，我们想这个正常，过些天就好了。爸爸说他觉得老师好像都不够caring，但是又说不出什么具体事例，我以为是亲爹症犯了，就dismissed他的concern。
第二个星期，我从星期二开始take over。结果我接送了2天，就彻底和这里说了88。周二中午我去送中饭，一下车就看见小人在院子里，教室门口敲门大哭，那个门在一个拐角，院子的其他地方是看不见的，但是小人哭得很大声，整个停车场都听见。我以为他被time out，匆匆进去。一看教室里只有一个老师b在分午饭，b老师说不可能，外面2个老师呢。那个房子隔音很好，里面一点也听不见外面。我们开门一看，小人就哭着扑到我怀里了，满头满脸的汗和眼泪，这时候老师a出现在门口，说，I was gonna come to get him。我脸色不好看，说我就看见他一个人在那哭。然后b安慰我，说he ‘s well taken care of。我不想弄得太难看，就说了几句走了。我心想，这孩子不在你视线范围内，还哭了这么久，我先记上一笔。这个a是下午的leading teacher。
那天下午我去接他，又发现很多小问题。Daily report没有，我要了之后拿来了，一看就是现写的。说什么上午9点check diaper，我们10点才去。然后我就想去和director谈谈，叫她t，t跳起来就特热情地把小人一天的情况给我汇报一番，好像她全程陪同，我注意到她说小人睡到2点半起来，我手里那张fresh paper说一点半。我就算了，等她闭嘴就和她88。
第二笔账来得很快，就是第二天早上。我把小人在院子里交给早上的leading teacher c，然后出来躲在树后面看。C带着哭哭啼啼的小人滑了两次滑梯，就让他自己边哭边走。我倒是觉得这没什么。过了一会儿c在院子里捡了什么脏东西要进屋去扔掉，和另一个老师边走边说，小人一直在哭，这时候又想过去找c，走到他俩面前，被一辆小三轮绊了个跟头，他们不理，远处有几个老师在聊天，也不动。I was still ok at this moment。最后小人终于走到c面前了，就在这时这两人同时转身，头也不回的就往屋里走。我再也忍不住了，我从树后面跳出来，大叫，miss c, can u help him please! 这时b跑过来把小人抱起来了，我隔着铁丝网，使劲和她说就拜托她了，我们俩都快哭了。C过来说要和我谈，我就进去了。她就说他要让小人get used to be with the children, not attached to any teacher, not be carried all the time。我说这都对，我不要求你整天抱他，但是他过来寻求安慰你总可以对他说几句安慰的话？他说他手里有脏东西要扔，我想那你嘴里也堵上了？但是我没说，这时候我还没想和她撕破脸，我说我知道你是好老师，我也看见你带着他玩，他哭了要找你也说明你平时对他不错，但是，我说那和你一起的那个老师为什么不能帮忙？院子里其他老师为什么不能帮忙？然后他就解释说那个是staff不是老师，别的老师她会去和他们谈。C还主动提到昨天的事情，说会和a谈，其实我当时没有针对a，但是我就明白他们也知道那事情不合适。然后我走了，就上网和这里的妈妈们商量，决定骑驴找马！当天下午就去看了新地方。
第三天，星期四，早上我去送小人，c看都不看我们一眼，b过来把小人接下了。如果说我原来还想给他们一次机会，这就over了。我出来就和t说，我们要走，家里有老人来看。T说要2 week notice，要呆到月底。我说好，就走了。那天上午电话不断，c和t都来电话说小人doing well，这时以前从来没有过的。我刚觉得他们可能还有点好处，中午t就来给我下马威了。说发现小人还没满2岁，所以根据他们的policy不能呆，明天最后一天。我说我们报名的时候你们可没说什么，他说啊，他们没注意。那我说那两周学费呢，他说退给我。我说好。马上给新地方电话，定下来下一周就去。我又想了想，写了一封信，大意是他们要求我们马上退出并且会退费，下午去的时候让t给我签了字。我想t肯定没想到我这样，气死了。
星期五小人没去，我去取了他的东西。C还是不理我，我给b塞了张gc，这些天我就看见b抱小人，别的3个老师都没看到过，有时候还看见别的班的老师抱，但是a和c都没看到过。
现在小人在新地方，2号，so far so good。他还是哭哭啼啼，但是明显和在1号不是一个数量级的。虽然没有daily report，下午去接的时候老师都能给我说些具体的故事，比如怎么睡觉啦，吃了什么啦，干了什么啦。不像原来那个a，就像teenage对付parents一样只有一句话，he was doing fine。
[此贴子已经被作者于2010/10/20 22:16:28编辑过]
A. 当初没看上2号，就是facility不好，旧房子，小而且暗，而且据说那个leading teacher偏心女孩子，分东西都是男孩最后。现在看来，我们当初是捡了芝麻丢了西瓜。。。软件比硬件重要多了，分东西少点儿也不是大问题。
B. 决定1号也是有reference的，后来明白过来，那个朋友的孩子是从3岁班开始上，2岁班没有经验。Director也换过。所以一个班级好，不意味着别的班也好。一定要有对那个老师本人的reference才行，光是对学校的reference不够。
C. 另外，这次experience让我认识到，当父母真的要follow your instinct，如果感觉不好，那就多半真的不好。
最后终于找到了regulate childcare得agency。他们接收了。说有几条 violation: not supervising children, not give enough attention to children, staff issue...
我被告知，他们的standard是家长要完全不用担心地去上班，才算合格，这个标准还真高。。。
[此贴子已经被作者于2010/11/3 17:15:02编辑过]
仔细读完发现沙发没了！
我这个三人沙发，大家都坐得下
还好还好，现在还不错。
2号都是老人家，有耐心。昨天下午那个老师居然抱着小人睡午觉
肉虫受苦了，还好妈妈当机立断，
2号肯定好多了。他在1号从来没吃过午饭，2号才呆了3天，就吃了一半了，据说今天还吃了双份afternoon snack
LZ的决定还是很快的，要不然小家伙得受多少罪啊，老师不nice，硬件再好也没用啊。
[此贴子已经被作者于2010/10/21 7:25:39编辑过]
还好还好，现在还不错。
2号都是老人家，有耐心。昨天下午那个老师居然抱着小人睡午觉
不错啊。换得对！
也祝小人在新幼儿园里开开心心！！
总结一下，
A. 当初没看上2号，就是facility不好，旧房子，小而且暗，而且据说那个leading teacher偏心女孩子，分东西都是男孩最后。现在看来，我们当初是捡了芝麻丢了西瓜。。。软件比硬件重要多了，分东西少点儿也不是大问题。
B. 决定1号也是有reference的，后来明白过来，那个朋友的孩子是从3岁班开始上，2岁班没有经验。Director也换过。所以一个班级好，不意味着别的班也好。一定要有对那个老师本人的reference才行，光是对学校的reference不够。
C. 另外，这次experience让我认识到，当父母真的要follow your instinct，如果感觉不好，那就多半真的不好。
太同意了。 我当时把周围的幼儿园都实地看了一遍。最后定下来的是老师孩子氛围最满意的，但不是硬件最好的。 现在孩子在那里每天很开心，我也放心。
总结一下，
A. 当初没看上2号，就是facility不好，旧房子，小而且暗，而且据说那个leading teacher偏心女孩子，分东西都是男孩最后。现在看来，我们当初是捡了芝麻丢了西瓜。。。软件比硬件重要多了，分东西少点儿也不是大问题。
B. 决定1号也是有reference的，后来明白过来，那个朋友的孩子是从3岁班开始上，2岁班没有经验。Director也换过。所以一个班级好，不意味着别的班也好。一定要有对那个老师本人的reference才行，光是对学校的reference不够。
C. 另外，这次experience让我认识到，当父母真的要follow your instinct，如果感觉不好，那就多半真的不好。
strongly agree! we had similar experience: facility is not important, teachers are more important!
我家的也不知道该咋办。。。
小人去也哭了1周多，但是很快就整天回来跟我讲他的哪个老师又如何如何了。万一遇上哪个老师休假两天，小人还整天念teacher xxx今天怎么没来呢。小人表达能力比较强，能把学校的事情讲的比较清楚，所以我们也不太担心老师隐瞒什么。
[此贴子已经被作者于2010/10/22 0:06:42编辑过]
我家娃的第一个DAYCARE也是这样的，就让娃哭，不抱的，幸好就待了1个月
[此贴子已经被作者于2010/10/22 9:08:00编辑过]
总结一下，
A. 当初没看上2号，就是facility不好，旧房子，小而且暗，而且据说那个leading teacher偏心女孩子，分东西都是男孩最后。现在看来，我们当初是捡了芝麻丢了西瓜。。。软件比硬件重要多了，分东西少点儿也不是大问题。
B. 决定1号也是有reference的，后来明白过来，那个朋友的孩子是从3岁班开始上，2岁班没有经验。Director也换过。所以一个班级好，不意味着别的班也好。一定要有对那个老师本人的reference才行，光是对学校的reference不够。
C. 另外，这次experience让我认识到，当父母真的要follow your instinct，如果感觉不好，那就多半真的不好。
re
很快就搞定了幼儿园
帮我分析一下，我送到幼儿园是中国人中口碑最好的，差不多
住在附近的中国人都选这个，硬件还不错。因为我们公司有10%折扣，所以比我看的另外一家便宜了将近200块。虽然另外一家老师更加nice一些，后妈我
还是放弃了。而且这家中国小孩有很多，我觉得这也是一个好处，一般都喜欢和自己族裔的玩吧
这次开始上了，我发现一个问题，4个老师居然换
了3个，都是今年夏天的事情，我是5月份去参观的，是那之后的事情。3个老师都很年轻，还算比较Nice吧。但是壮壮哭，她们还是不会一直哄的。我去接的
时候，他不是自己躲角落里，就是自己抱着玩具在哭。不过既然手里有玩具，说明老师还是哄过的。我家娃很倔强，哭得时候不听哄，我也哄不好。
这个情况怎么办？
对了，这个班里有个很sweet的中国小朋友，每次壮壮哭，他都去拍拍肩膀安慰一下。我好感激啊。不过人家一周就去3天。
谢谢虫妈分享。肉虫从前都是family care吗？可怜的孩子，真不容易啊
帮我分析一下，我送到幼儿园是中国人中口碑最好的，差不多住在附近的中国人都选这个，硬件还不错。因为我们公司有10%折扣，所以比我看的另外一家便宜了将近200块。虽然另外一家老师更加nice一些，后妈我还是放弃了。而且这家中国小孩有很多，我觉得这也是一个好处，一般都喜欢和自己族裔的玩吧
这次开始上了，我发现一个问题，4个老师居然换了3个，都是今年夏天的事情，我是5月份去参观的，是那之后的事情。3个老师都很年轻，还算比较Nice吧。但是壮壮哭，她们还是不会一直哄的。我去接的时候，他不是自己躲角落里，就是自己抱着玩具在哭。不过既然手里有玩具，说明老师还是哄过的。我家娃很倔强，哭得时候不听哄，我也哄不好。
这个情况怎么办？
对了，这个班里有个很sweet的中国小朋友，每次壮壮哭，他都去拍拍肩膀安慰一下。我好感激啊。不过人家一周就去3天。
耐心再等等，我家的快两岁送去daycare，一周多在daycare没吃过东西，没喝过一滴水。还哭吐过。现在5周过去了，天天去了很开心。没去过的小孩，性格倔的小孩，开始是tough一些。
老师不可能一直哄的。我家的越哄哭的越起劲。老师会让他稍微发泄下，再转移注意力。
做家长的不要老提醒孩子在daycare哭的事情，每天要跟他一起开开心心的，让他觉得去daycare是件开心的事情
2号肯定好多了。他在1号从来没吃过午饭，2号才呆了3天，就吃了一半了，据说今天还吃了双份afternoon snack
u r getting ur money worth
还好还好，现在还不错。
2号都是老人家，有耐心。昨天下午那个老师居然抱着小人睡午觉
这下你可以心定了