答CAOMEI:关于物质奖励的讨论，30楼新增“一次家庭会议”

以下是引用caomei在2008-6-28 10:18:00的发言：

迪妈，我正想请教你对孩子要求买玩具是怎么处理的。我们孩子5岁，他想让我给买一个thomas的火车，家里已经有十来个了，我不想给他买。可他似乎特别渴望，我就说，你要挣分。可那些本来就是他该做的，比如好好吃饭、吃饭洗手等等。而且不是说，为孩子好的行为，不提倡物质奖励嘛，如果用挣分的办法，给他买玩具，不成了物质奖励了？对他买玩具的要求，哪些可以直接拒绝呢？
 
每家情况不一样，孩子也都不一样，还真不好说.
这类问题很类似于项目管理中对团队的管理，对团队的激励问题(虽然该团队就那么一两个小P孩,当然妈妈就是项目经理了)
通常来说，我们需要给团队成员一定的授权,管得SS的,所有权利掌握在PM手里，那是要累S PM也捞不到个好的;此外,要注意鼓舞团队士气,总归要在前面挂个胡萝卜,驴才肯走的，对不对?
 
我就说说我家的情况吧.
 
首先说授权,我家是有零用钱制度的,每周给孩子几块钱(人民币,为了好操作，迪几岁就给几块,5岁就一周给5元钱),他可以自己支配.有些东西我主动给他买了也就算了;有些我不是很乐意或者觉得可买可不买的东西，他如果要，我一般都是说:你自己去买.
这个时候就迫得他必须考虑，资源有限的情况下，如何做出选择,玩具是买还是不买,买这个还是买那个.所以对于迪同学要求买玩具的情形,我处理起来还是很轻松的,他有时候自己经过慎重考虑,也会改变计划的。
而且因为零用钱制度，他还不小气，家中有粮,心里不慌啊.有一定的支配权,也不太会什么都想着占为己有.
有时候高兴了，还请我去散步吃东西,我往往这个时候还搭搭架子,嘿嘿.
 
再说士气鼓舞,虽然精神层面的激励鼓动也很重要，但是我们都知道,什么都比不过长工资/发奖金/高福利能给人带来的干劲啊.做好做坏一个样,那一定是人心委顿地.
所以，对咱们的团队小成员也一样,该奖励还是要奖励!
吃饭吃得好之类的如果直接和物质挂钩,当然是不好的，但是还是要激励孩子好上加好,并且要让他体会出:自己的行为能导致不同的结果,不同的结果是对自己有影响的---对自己负责---这个时候，不上奖励就不行了。
具体来说，我鼓励迪动作要快一点，光这么说肯定作用不大对不，那就详细地告诉他,吃饭25分钟,节约的时间归你自己,可以拿来换奖励.例如今天吃饭节约5分钟,好，存起来，满60分钟,去森林公园一次.(其实本来也是要去的.....)
他便干劲倍增,这个当初我们还专门建了一个时间银行，回头我把当时迪自己写的存单找出来，他爹甚至还告诉他利息的概念,满60分钟赠送5分钟...当然这是题外话了。
 
这么做，一来激励了孩子的干劲,二来让他真的能体会到,抓紧时间最大的受益人是自己---又多了玩的时间，又可以积分换礼品(跟里程积分差不多,嘿嘿),一举两得,再不动作快，那就傻了,不需要我在后面亦步亦趋地念叨啦.
 
吃饭快，奖;写作业快，奖,反正只要事先约定好应该在多少时间完成的...做到了就奖.
 
与时间对应的还有星,反正我家基本上的换算关系就是1分钟=1颗星.
星主要对质量进行奖励,比如作业写得质量高,学习自觉,字写得好看,主动帮妈妈做家务等等，都有大大小小的奖励.
 
比如他刚用100颗星换了去大瀑布玩,我们计划下周去;他正在努力的是500颗星换去DISNEY玩.
有时候去超市,他看到好玩的玩具，也可以用星换，不一定花现钱;我会根据玩具的价格给他开个价,比如8块钱的玩具，我就要求100颗星,他觉得不合算,就跟我还,只要他能说出理由...我一般就会让掉一点,比如80颗星成交.
也有时候他拿了玩具准备买，想想不太合算,自己正在努力的一个大愿望星还差不少，要不就忍下买小玩具的愿望，等结帐的时候他又去把玩具放回原处了(看到他这种思想挣扎....我不厚道地开心)
 
我想,奖励不是每次兑现.不直接与物质挂钩.就可以一定程度上避免太过"物质化".通过时间/星的积累，让孩子看到自己的努力显性的成果,并体会到,他的这种努力不是白费的。去年我给迪看了一些山区孩子的照片，他说想帮助他们，我说好,我们就资助一个孩子,一个孩子一年600块,妈妈出还是你出?妈妈出的话就算妈妈帮的,你出的话，就出200颗星,妈妈给你折算成600元,算你帮的---他毫不犹豫地说，那我出200颗星.我们一起看那些待资助孩子的资料,一起做了选择.我趁机又鼓励了他,如果多做努力,星多多的话，如果还想帮助其他孩子,你出200颗妈妈就再拿600元出来,你出400颗,妈妈就拿1200,说得他眼睛放光啊，那几天特别卖力...呵呵.从这个角度说，做一定的引导,奖励也不是坏事啊.
 
对小一点的宝宝而言,我一直采用的是，做到了有奖,做不到不罚的原则.这个"做到"的门槛，不宜太高,让孩子稍微努力就能够得到,有利于刺激他们一直跟着你的门槛走,不然就没干劲拉.
 
到大一点,5,6岁以后，对于一些原则性的问题,做错了要罚,我也扣星扣时间的.目前实施下来，效果还是不错的，这就是我的尚方宝剑,只要动动嘴皮子,定好规则，大家说清楚边界......后面就让孩子自己对自己的行为负责吧.
 
 
 
 
[此贴子已经被作者于2008-7-2 12:56:18编辑过]

从BLOG上把关于时间银行的日记找出来了.07年4月:
 
跟阿迪来了个时间银行，效果还不错呢。
起因是让他明白，生活细节中一分一秒抓紧时间，积少成多，节余的时间可以用来干其他事情，比如玩。
 
于是约定，每顿早饭时间20分钟，早晨洗漱穿衣服时间15分钟，中饭/晚饭时间半小时等等，每次动作之前给迪看好时间，结束后他自己看节约或者超过了几分钟，然后去纸上记。
一方面对自己有所约束，慢慢形成自我管理；另一方面，在这个过程中，数学能力也提高不少，时间的加加减减也是自己算，这其中涉及到2位数加减，涉及到整数小数加减，看他稚嫩的字迹，真是好玩。
存下来的时间可以拿来换电脑游戏，15分钟一次。满30分钟可以换取翻斗乐一次；满60分钟可以换取森林公园或其他附近公园玩一次；120分钟可以换取野生动物园玩一次。
爸爸还给时间银行创设了利息的概念，积累满60分钟，赠送5分钟。
只是阿迪至今还没有存满过60分钟，游戏倒是换玩了3次了。
现在吃饭可以不用老催促了，自己开始有意识地约束自己了。家里面少了许多河东狮吼，清静许多。
 
时间银行第一张"存单",看那稚嫩的字迹,真好玩,这第一张里，还有部分字是大人写的.

 
第二张


第三张


[此贴子已经被作者于2008-6-28 11:33:38编辑过]

我觉得我会用物质奖励的，毕竟这个社会就是这样，进来学习一下。

迪妈出品，必是精品，等更多。

精品啊 .....鼓掌!

wow,从主页上点进来，竟然是回答我的问题，而且这么详细。太谢谢迪妈了！

图片也给我扒拉出来上了
 
时间银行当时主要针对吃饭...看上去时间超过也罚的哈,看到有扣时间了,那些扣15扣20的,大概都是兑成奖励了。
 
有些地方有计算错误，我当时也没仔细看.大家别笑话.
[此贴子已经被作者于2008-6-28 11:35:42编辑过]

迪妈真是个百宝箱，大孩子的问题，问你准没错。这些方法，真的可以出本书，介绍给更多的家长。我看国内出的一些育儿书，很多内容平平。

学习了，迪妈是我的新偶像～

以下是引用caomei在2008-6-28 11:46:00的发言：
迪妈真是个百宝箱，大孩子的问题，问你准没错。这些方法，真的可以出本书，介绍给更多的家长。我看国内出的一些育儿书，很多内容平平。
 
呵呵，百宝箱不敢当,孩子大一点经历得比你们早一点而已.
可能也是因为在国内工作比较忙，我只能被逼选取一些取巧并且比较治本的方法.
 
我的原则就是,当不知道怎么做的时候,就什么都不做.
宁肯不足，不肯有余.
 
所以很多困惑发生的时候，我一般要自己想明白,想得比较透,想到一些好的办法之后，才会动手实施.
有时候,想的时间比做的时间多.上下班路上,我喜欢一边开车，一边想自己最近遇到的问题,有些问题要琢磨几天才豁然开朗;而真正落实到实施上，就几句话,一点小手段而已.
 
此外,每个孩子不一样,信任别人的经验，不如信任自己对孩子的了解.别人的经验只能作为启发，但作不得开自己这扇门的钥匙。
 

迪妈，你怎么看惩罚？比如说，阿迪不肯做功课要玩电动，你怎么办？
还有你跟迪爸有意见分歧的时候，在孩子面前怎么做？你家是民主党（凡事让孩子参与，跟孩子商量，投票讲道理）还是共和党（高层统一意见，对外高度一致）？
 
请教了....
[此贴子已经被作者于2008-6-28 12:16:40编辑过]

谢谢迪妈，进来学习！
 

积星星和时间银行的点子想得真不错！！学习学习

迪妈办法太好了，收藏一下，以后实践。

以下是引用Miaa在2008-6-28 12:13:00的发言：

迪妈，你怎么看惩罚？比如说，阿迪不肯做功课要玩电动，你怎么办？
还有你跟迪爸有意见分歧的时候，在孩子面前怎么做？你家是民主党（凡事让孩子参与，跟孩子商量，投票讲道理）还是共和党（高层统一意见，对外高度一致）？
 
请教了....
[此贴子已经被作者于2008-6-28 12:16:40编辑过]
哈哈，大问题来了.
 
比如说，阿迪不肯做功课要玩电动，你怎么办？
----首先他认同学习是自己的事情,要对自己负责.这个和日常洗脑有关,通过让他思考"为什么一个班级一个老师教出来的孩子会有不同的人生",引导他思考不同职业的"性价比"(这点我承认我比较俗,思想层次不高;但是我想不出更好的办法,例如烈日下收垃圾的工人,和空调房间里的飞机设计师,他们的劳动强度/创造的价值/工作的舒适度/报酬的高低/可替代的程度....等等进行比对,这个绝对对他的思想是个冲击哈,他会意识到很多他没有想过的问题,他能比较受到触动,原来"学习是自己的事情",这句话不是一句口号,自己的将来,可能就决定于现在自己的学习态度哈;我记得当时跟他进行这番谈话的时候，源自于他觉得房间里面热，要开空调，我正好看到窗外有人在收垃圾桶,就叫他来看...还建议他尝试一下去站在户外10分钟,他都不肯去,我说如果你愿意长大后也从事这个工作，你就要做好一天在外面站8小时的准备.)
 
脑子洗好了，就是定规则.
上学前，我的重点不是要他学习多少东西，而是跟他把学习的目的，学习该有的原则都做好了沟通.
学习的一个大原则就是:先做应该做的事情,再做想做的事情.
为什么要这样,也跟他谈透,如果做不到，有什么惩罚,这么做有什么好处,也都摆明.
 
关键是达成共识,然后实施就不难.规则制定的一个关键就是共识，单方面的规则，通常比较难实行,或者实行起来非常累.
 
跟迪爸有意见分歧的时候，在孩子面前怎么做？
----有时候有些分歧就直接说出来了，人都有错误的时候,没有特别在意要维护另一方的权威,就事论事.当然因为我家迪爸虽然比起我来说,对孩子关注得少，但是比起其他爸爸来说，对孩子还算比较尽心的，有时候也能带孩子玩地挺开心.所以没必要刻意维护他的权威.
但有时候我自己斟酌下来，觉得可以让迪爸粗暴一把,或者委屈孩子一次,,或者我虽然觉得不妥当,但是也不知道怎么做比较好的时候,....我也会选择沉默,也要让孩子体会一下社会的多样性么,没有绝对正确的做法.事后再与爸爸沟通;与孩子沟通;如果有必要,大家都平静下来的时候，再讨论。
 
你家是民主党（凡事让孩子参与，跟孩子商量，投票讲道理）还是共和党（高层统一意见，对外高度一致）？
---呵呵,坦白地说,表面的民主党，实际的共和党.
表面可以商量,实际上，环境对人的影响是很大的哈,只要我想影响，基本可以"控制"孩子的想法.我阴险就阴险在,明明是自己的决定，不说，让孩子自己说,他说出来的话，他更要遵守哈,不然就是自己打自己嘴巴.
但是也有控制不住的时候，说清楚后果以后，那就后果自负啊,通常这时候都是无伤大雅的小事,比如他要选这本书其实我觉得另一本更好...这个时候他说啥我还是尊重他的.
基本对迪爸而言,教育孩子方面，也是我的一言堂...偶尔他顾问两句,那也要我接受......不好意思地说，很多时候，我是很霸道地,正在反思并尝试改正中....

精品啊 .....鼓掌!

迪妈，你的粉丝进来报个道。
 
这篇绝对要加精！

以下是引用annok828在2008-6-28 13:32:00的发言：

脑子洗好了，就是定规则.
上学前，我的重点不是要他学习多少东西，而是跟他把学习的目的，学习该有的原则都做好了沟通.
学习的一个大原则就是:先做应该做的事情,再做想做的事情.
为什么要这样,也跟他谈透,如果做不到，有什么惩罚,这么做有什么好处,也都摆明.
 
关键是达成共识,然后实施就不难.规则制定的一个关键就是共识，单方面的规则，通常比较难实行,或者实行起来非常累.
 
sigh,  这句话真是至理名言啊！！  可是说起来容易做起来难，有时候别说孩子，就连大人也不能保证控制住自己，比如在该工作的时候灌水 
 
有时候我真觉得教育孩子的过程，也是一个大人自我反省的过程啊

现在才后知后觉的发现,迪妈功力好深啊.多多学习!!

以下是引用annok828在2008-6-28 13:32:00的发言：

哈哈，大问题来了.
 
 
你家是民主党（凡事让孩子参与，跟孩子商量，投票讲道理）还是共和党（高层统一意见，对外高度一致）？
---呵呵,坦白地说,表面的民主党，实际的共和党.
表面可以商量,实际上，环境对人的影响是很大的哈,只要我想影响，基本可以"控制"孩子的想法.我阴险就阴险在,明明是自己的决定，不说，让孩子自己说,他说出来的话，他更要遵守哈,不然就是自己打自己嘴巴.
但是也有控制不住的时候，说清楚后果以后，那就后果自负啊,通常这时候都是无伤大雅的小事,比如他要选这本书其实我觉得另一本更好...这个时候他说啥我还是尊重他的.
基本对迪爸而言,教育孩子方面，也是我的一言堂...偶尔他顾问两句,那也要我接受......不好意思地说，很多时候，我是很霸道地,正在反思并尝试改正中....
迪妈真是老革命，功力深厚啊～佩服佩服！谢谢你详细地解答我的问题，读你的帖子受益匪浅啊，保存下来以后学习！
我最近跟兜兜他爹讨论过这个问题，决定将来走共和党路线，就是谁唱红脸谁唱白脸还有待分工。呵呵。
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好文章,顶!

 谢谢迪妈！太有帮助了！怎么能想出这么多点子来呢！

谢谢迪妈！！！ 太有用了！

Good post! I learned a lot!

收藏了,很快就可以用了. 谢谢迪妈.

这个时间银行和学习的态度,和我姐姐的方法有异曲同工之处.我姐姐也是在育儿方面颇花了些心思的,现在经常也会讲给我听,收益匪浅.
举个例子,刚上学的小朋友,对作业的态度不怎么友好,而且就像迪妈说的,他可能也不明确学习的目的是什么.但是作业是必须要做的.所以,灌输了这个必需的概念以后,就是如何完成作业了.
很形象的例子就是,那一把尺子,告诉孩子,你的时间就这么多,如果用完一把尺子的时间做作业,那你就没有时间做你想做的事情,但是,如果半把尺子的时间你就做完了作业,你可以有剩下的半把尺子的时间玩.(玩是孩子的天性,孩子就是在玩的过程中成长的,不是做作业).所以从一年开始,我姐姐的孩子就从来没有因为作业操过心. 经常在外面玩, 滑轮,游泳,打乒乓球,玩沙子,玩泥巴,很快乐,成绩也一直很好,虽然是班里最小的学生.
当然这只是个简单的例子,例子的背后其实是家长的心血,家长花心思了,才能及时发现问题,或者干脆防患于未然.
我自己的观点更倾向于,及早地培养孩子的好习惯,而不是养成了坏毛病了,再去纠正.已经有点跑题了. :-) 不过回归到迪妈的说法,育儿的时候,看似民主,其实民主的别后,是家长的引导或者'洗脑'.

迪妈是我的偶像， 赞迪妈

学习...

以下是引用stingernet在2008-7-2 12:17:00的发言：
收藏了,很快就可以用了. 谢谢迪妈.

这个时间银行和学习的态度,和我姐姐的方法有异曲同工之处.我姐姐也是在育儿方面颇花了些心思的,现在经常也会讲给我听,收益匪浅.
举个例子,刚上学的小朋友,对作业的态度不怎么友好,而且就像迪妈说的,他可能也不明确学习的目的是什么.但是作业是必须要做的.所以,灌输了这个必需的概念以后,就是如何完成作业了.
很形象的例子就是,那一把尺子,告诉孩子,你的时间就这么多,如果用完一把尺子的时间做作业,那你就没有时间做你想做的事情,但是,如果半把尺子的时间你就做完了作业,你可以有剩下的半把尺子的时间玩.(玩是孩子的天性,孩子就是在玩的过程中成长的,不是做作业).所以从一年开始,我姐姐的孩子就从来没有因为作业操过心. 经常在外面玩, 滑轮,游泳,打乒乓球,玩沙子,玩泥巴,很快乐,成绩也一直很好,虽然是班里最小的学生.
当然这只是个简单的例子,例子的背后其实是家长的心血,家长花心思了,才能及时发现问题,或者干脆防患于未然.
我自己的观点更倾向于,及早地培养孩子的好习惯,而不是养成了坏毛病了,再去纠正.已经有点跑题了. :-) 不过回归到迪妈的说法,育儿的时候,看似民主,其实民主的别后,是家长的引导或者'洗脑'.


 
呵呵，是呢，我一直告诉迪,学就认认真真学，玩就痛痛快快地玩.
只要是他抓紧时间完成了作业，后来的时间都归他自己支配，我不给另外加码的，当他玩得非常HIGH的时候，我最多不失时机来一句:看，这样爽吧,与其磨磨蹭蹭学也学不好，玩也玩不爽,还不如这样对吧....他立即点头如捣蒜.
 
然后到了周末,他总是很快完成作业，随后娘俩就在外面可劲疯...人家上了小学没时间玩,我家上了小学反而觉得周末空了,平时老师操心就可以,只要认真完成老师的作业，作为家长的任务，就是带着他玩,因此上了小学以后我们反而还有时间经常去游泳啊，去科技馆什么的，有时候就给他一个相机,走到哪拍到哪,回家以后一起编辑组织,做一些主题图片展,挺有意思的，我们专门去拍过交通标志,然后延伸到轨道交通的指示牌等，回家以后引导他做这种小的专题研究，比较分类,收获很大呢.非常有意思.
 
迪也是班级里最小的学生，成绩还可以吧,不过小一还看不出什么，大家都不错，就是上学期期末得了唯一一个语文满分,让老师和同学家长都大感意外,让我也不能相信，平时他几乎不考满分的。呵呵.
 
 
[此贴子已经被作者于2008-7-2 12:50:55编辑过]

以下是引用annok828在2008-7-2 12:48:00的发言：

 
呵呵，是呢，我一直告诉迪,学就认认真真学，玩就痛痛快快地玩.
只要是他抓紧时间完成了作业，后来的时间都归他自己支配，我不给另外加码的，当他玩得非常HIGH的时候，我最多不失时机来一句:看，这样爽吧,与其磨磨蹭蹭学也学不好，玩也玩不爽,还不如这样对吧....他立即点头如捣蒜.
 
迪也是班级里最小的学生，成绩还可以吧,不过小一还看不出什么，大家都不错，就是上学期期末得了唯一一个语文满分,让老师和同学家长都大感意外,让我也不能相信，平时他几乎不考满分的。呵呵.
 
 
 
迪同学博览群书，语文不好才怪呢，以后优势会越来越明显的。

补充一篇讲惩罚的，就是前两天的日记，贴在这里,作为一个辅助说明吧.
 
虽然前面说了，家长对孩子的洗脑是很必要的也是不可避免的，谁都脱离不了环境的影响不是,但是另一方面,仍然要讲民主,所谓己所不欲,勿施于人，其实不仅是对孩子的要求，也同样是对大人的要求。
如果我们要求孩子做到，我们就自己也要做到。
例如我们家一直有条规定，吃饭的时候不能看电视。所以即便爷爷吃饭的时候看电视，迪指出来，会得到大家的一致认同，爷爷也会马上把电视关掉回到饭桌前。
 
---------
家庭会议：关于乱发脾气
 
前两天，就迪同学经常冲我们乱发脾气的事情，特意开了个家庭会议。
起因很小，因为我帮迪夹了菜，他嫌那个菜咸，冲我吼了2句。
 
鉴于最近这类现象有愈演愈烈之势，我和迪爸都觉得不着手解决这个问题不行了，两人关上门经过慎重讨论，觉得该问题有我们的原因，我们自己有时候说话脾气也不好，要改，同时对迪以往的不礼貌行为制止得不够彻底。
讨论好以后，走出卧室把迪找来开会，先摆事实，各抒己见，迪同学估计也意识到了自己的错误，无异议,，我和迪爸也分别反省了日常的不妥当言行。再讲应该怎么做，讨论获一致通过，迪同学虽然发言不多，但是脸上的表情很是意识到我们郑重其事地开家庭会议对它意味着什么，态度非常好。最后，又讨论了假如乱发脾气的惩罚措施。
 
三人最后达成的共识：今后大家有话好好说，不能一上来就吼，发脾气。谁做错了，另两人都有权有义务及时指出。乱发脾气的同志，罚抄写弟子规20句（6个字算1句），抄写3次以后如果还犯错误，将继续举行家庭会议讨论惩罚措施升级版。

不得不赞一句，迪妈是我的偶像！

这些经验太有用了。小本本记下了。
 
迪妈刚才提到你有一个blog, 方便公布blog地址吗？对迪妈的教育方法很感兴趣，想多学习一下。
 
谢谢！

以下是引用yyyyeah在2008-7-2 13:02:00的发言：
不得不赞一句，迪妈是我的偶像！
 
上一篇自曝的日记，很多事情，说起来容易做起来难，偶也是经常犯错误地．．．．
 
－－－
 
循环
 

晚上天色有些发暗,我捧读小说正酣,便坐在椅子上对迪爸说:老公,能不能帮我开一下灯啊.
迪爸正在电脑前上网,大概也不舍得挪动位置，就说:儿子，去帮我开一下灯好不好.
迪正蹲在地上用他的纸人排兵布阵,非常镇定地声音飘入我的耳朵:妈妈，能不能去开一下灯.....
 
我只能瘪瘪地,无奈地,起身，去把灯开了.
三个人都忍不住笑了.
 
这己所不欲,勿施于人的道理，说着容易...做着不那么容易啊.

以下是引用liawama在2008-7-2 13:06:00的发言：

这些经验太有用了。小本本记下了。
 
迪妈刚才提到你有一个blog, 方便公布blog地址吗？对迪妈的教育方法很感兴趣，想多学习一下。
 
谢谢！
 
huaren.us/annok828
 
现在都是有一搭没一搭的记一些鸡零狗碎的事情，涉及教育方面的，不多．

进来学习！这些经验很有用，谢谢迪妈！

以下是引用yyyyeah在2008-7-2 13:02:00的发言：
不得不赞一句，迪妈是我的偶像！
也是我的偶像! 太赞了!

以下是引用annok828在2008-7-2 12:55:00的发言：

    
     补充一篇讲惩罚的，就是前两天的日记，贴在这里,作为一个辅助说明吧.
 
虽然前面说了，家长对孩子的洗脑是很必要的也是不可避免的，谁都脱离不了环境的影响不是,但是另一方面,仍然要讲民主,所谓己所不欲,勿施于人，其实不仅是对孩子的要求，也同样是对大人的要求。
如果我们要求孩子做到，我们就自己也要做到。
例如我们家一直有条规定，吃饭的时候不能看电视。所以即便爷爷吃饭的时候看电视，迪指出来，会得到大家的一致认同，爷爷也会马上把电视关掉回到饭桌前。
 
---------
家庭会议：关于乱发脾气
 
前两天，就迪同学经常冲我们乱发脾气的事情，特意开了个家庭会议。
起因很小，因为我帮迪夹了菜，他嫌那个菜咸，冲我吼了2句。
 
鉴于最近这类现象有愈演愈烈之势，我和迪爸都觉得不着手解决这个问题不行了，两人关上门经过慎重讨论，觉得该问题有我们的原因，我们自己有时候说话脾气也不好，要改，同时对迪以往的不礼貌行为制止得不够彻底。
讨论好以后，走出卧室把迪找来开会，先摆事实，各抒己见，迪同学估计也意识到了自己的错误，无异议,，我和迪爸也分别反省了日常的不妥当言行。再讲应该怎么做，讨论获一致通过，迪同学虽然发言不多，但是脸上的表情很是意识到我们郑重其事地开家庭会议对它意味着什么，态度非常好。最后，又讨论了假如乱发脾气的惩罚措施。
 
三人最后达成的共识：今后大家有话好好说，不能一上来就吼，发脾气。谁做错了，另两人都有权有义务及时指出。乱发脾气的同志，罚抄写弟子规20句（6个字算1句），抄写3次以后如果还犯错误，将继续举行家庭会议讨论惩罚措施升级版。
    

我很喜欢这种孩子参与的方法，家长先沟通好了，然后让孩子参与到这个严肃的讨论，一来他感觉到自己被尊重，二来有发表自己的意见的权利。对孩子的心智发展都很有利。迪妈啊，你要成为我的偶像啦。我没有考古，但是好像看别人回帖，你现在在国内么？

还有你上一篇说的因为孩子上学了，反而有更多的时间组织家庭旅游了。这点很启发我，就像周末做的那个，暂且叫做project吧，其实就是玩，但是玩的收获真是大。再次感叹你家阿迪真是有个好妈妈啊。只有妈妈花心思了，点点滴滴的，才能让孩子感同身受。当然我对我姐姐也很佩服，的确花了很多心思在育儿和育儿的方法上。 聪明的父母，总是在不断地找方法，随着孩子的成长，方法也在不断地改进。没有什么真理，只有适合自己孩子的方法。

再来举个简单的小例子吧，就是讨论方法，就是制定的规则一定要遵守，如果不能遵守就不要制定，包括家长对孩子说的惩罚和奖励的话和行动。不然，家长的威严很容易被破坏，孩子不再把规则认真对待。这个说起来容易，其实做起来，就是对家长的再教育。
姐姐楼上一个孩子比较顽劣的，关系很好，和姐姐的孩子差一岁。有一次托姐姐照顾一下，结果不好好写作业，姐姐就说，你的那点东西，要是**二十分钟肯定写完了，给你半个小时，集中精力，赶紧写完。结果，那个孩子还是一边写一边玩，后来姐姐很严肃的告诉他，如果半个小时还写不完，就把作业撕掉。事实上，作业真的被撕掉了。这个action的效果很显著，后来果然好好写了，而且很快就写完了。因为孩子发现大人言出必行之后，就不会再跟大人打太极了。而这个撕作业的决定，其实也是在家长可以处理的范围内，毕竟撕掉了还可以再粘上。如果家长说一些超出处理范围的话，又做不到，那后果就可想而知，孩子也很容易在里面找空子。这个也和抄写弟子规有类似之处，目的就是实施起来相对容易，但是是一定会实施的。

以下是引用stingernet在2008-7-2 13:35:00的发言：


我很喜欢这种孩子参与的方法，家长先沟通好了，然后让孩子参与到这个严肃的讨论，一来他感觉到自己被尊重，二来有发表自己的意见的权利。对孩子的心智发展都很有利。迪妈啊，你要成为我的偶像啦。我没有考古，但是好像看别人回帖，你现在在国内么？

还有你上一篇说的因为孩子上学了，反而有更多的时间组织家庭旅游了。这点很启发我，就像周末做的那个，暂且叫做project吧，其实就是玩，但是玩的收获真是大。再次感叹你家阿迪真是有个好妈妈啊。只有妈妈花心思了，点点滴滴的，才能让孩子感同身受。当然我对我姐姐也很佩服，的确花了很多心思在育儿和育儿的方法上。 聪明的父母，总是在不断地找方法，随着孩子的成长，方法也在不断地改进。没有什么真理，只有适合自己孩子的方法。

再来举个简单的小例子吧，就是讨论方法，就是制定的规则一定要遵守，如果不能遵守就不要制定，包括家长对孩子说的惩罚和奖励的话和行动。不然，家长的威严很容易被破坏，孩子不再把规则认真对待。这个说起来容易，其实做起来，就是对家长的再教育。
姐姐楼上一个孩子比较顽劣的，关系很好，和姐姐的孩子差一岁。有一次托姐姐照顾一下，结果不好好写作业，姐姐就说，你的那点东西，要是**二十分钟肯定写完了，给你半个小时，集中精力，赶紧写完。结果，那个孩子还是一边写一边玩，后来姐姐很严肃的告诉他，如果半个小时还写不完，就把作业撕掉。事实上，作业真的被撕掉了。这个action的效果很显著，后来果然好好写了，而且很快就写完了。因为孩子发现大人言出必行之后，就不会再跟大人打太极了。而这个撕作业的决定，其实也是在家长可以处理的范围内，毕竟撕掉了还可以再粘上。如果家长说一些超出处理范围的话，又做不到，那后果就可想而知，孩子也很容易在里面找空子。这个也和抄写弟子规有类似之处，目的就是实施起来相对容易，但是是一定会实施的。

 
 
跟你姐姐拥抱一下哈，这点非常重要，从小小孩开始就是的，如果做不到，就不要说
我常听到大人说：你要做＊＊，不然我就不带你去公园了．．．．而实际上这个去公园可能是全家早就商量好的，不去不可能的，所以用这个作为规则中的惩罚措施，就太不牢靠了，很容易大人自己打自己嘴巴了，丧失的是说话的权威性．
 
规则要定得少，但是一旦说了，就一定要做到．
 
我们现在在美国，去年在国内，迪在国内上的幼儿园和半年小学．

以下是引用annok828在2008-7-2 12:55:00的发言：

补充一篇讲惩罚的，就是前两天的日记，贴在这里,作为一个辅助说明吧.
 
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家庭会议：关于乱发脾气
 
讨论好以后，走出卧室把迪找来开会，先摆事实，各抒己见，迪同学估计也意识到了自己的错误，无异议,，我和迪爸也分别反省了日常的不妥当言行。再讲应该怎么做，讨论获一致通过，迪同学虽然发言不多，但是脸上的表情很是意识到我们郑重其事地开家庭会议对它意味着什么，态度非常好。最后，又讨论了假如乱发脾气的惩罚措施。
 
迪妈迪爸真是有心人！看来孩子成长的过程，也是家长不断反省的过程。
 
早上起来看迪妈的文章真高兴。除此之外，我还学了两句名言（从别处看来的），受益匪浅！一句是名言，另一句是大白话，希望我早日明白个中真谛：
 
-- 幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德。
-- 自己的小孩怎么看都是宝，出去就是臭狗屎！

以下是引用stingernet在2008-7-2 13:35:00的发言：



还有你上一篇说的因为孩子上学了，反而有更多的时间组织家庭旅游了。这点很启发我，就像周末做的那个，暂且叫做project吧，其实就是玩，但是玩的收获真是大。再次感叹你家阿迪真是有个好妈妈啊。只有妈妈花心思了，点点滴滴的，才能让孩子感同身受。当然我对我姐姐也很佩服，的确花了很多心思在育儿和育儿的方法上。 聪明的父母，总是在不断地找方法，随着孩子的成长，方法也在不断地改进。没有什么真理，只有适合自己孩子的方法。


 
没错，我们就是按照做小课题的思路来走：
 
先选题（比如一些感兴趣的事物等），将近期想了解的东西列出来，比如交通标志；星星；不同的塑料等等。
 
然后立项（确定本阶段先做哪个，哪个作为备选），讨论实施方法（查资料／走出去调查／取证等等），制定计划与分工；
 
随后将收集来的材料分类整理（对小孩子而言很锻炼呢，比如交通标志，就有很多种类的，有蓝底红字，有黄底黑字，有圆形，有三角形等等），引导孩子发现其中的规律，可能的话，确定几个分主题，主要以孩子的思路为主，大人适当发表点意见（因为大人的意见往往已经成框架了，不一定可取，所以很多时候要管好自己的嘴巴）
 
接下来成文／成图，其实都是很简单，有些就是把孩子觉得可以归属于一类的图放在一张纸上打印出来，把他认为的一些结论写在上面就可以．
 
做几个这么的小课题下来,收获很大,没有很多的条框,事先也不预设很多的结果,大人孩子的思维都得到拓展.虽然很多东西很稚嫩，但是过程中孩子能接触到不少“获取知识的途径和方法”，这点比学了多少东西更重要。
 
我很推荐大家也可以跟孩子玩这个，趣味无穷，每个月或者每2个月完成一个课题，一年至少也有3，4个的收获了。如果家有多个孩子或者有志趣相同的同学朋友，还可以组成“课题组”，实现合作分工

以下是引用Miaa在2008-7-2 13:53:00的发言：

迪妈迪爸真是有心人！看来孩子成长的过程，也是家长不断反省的过程。
 
早上起来看迪妈的文章真高兴。除此之外，我还学了两句名言（从别处看来的），受益匪浅！一句是名言，另一句是大白话，希望我早日明白个中真谛：
 
-- 幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德。
-- 自己的小孩怎么看都是宝，出去就是臭狗屎！
 
深有同感，呵呵，这也符合概率论当中的正态分布对不，绝大多数人都是属于中间区域的，和别人没什么两样。
所以育儿心要平。我们也就一介凡夫俗子，孩子自然只要平常就好。
 

迪妈，能不能给我看看你的菜园子？

以下是引用dancingmoon在2008-7-2 14:10:00的发言：

迪妈，能不能给我看看你的菜园子？
 
前面贴过了huaren.us/annok828
 
就是我这个用户名，很好记的．

以下是引用annok828在2008-7-2 14:11:00的发言：

 
前面贴过了huaren.us/annok828
 
就是我这个用户名，很好记的．
多谢迪妈。

存了迪妈的所有心得， 太感谢了！ 

以下是引用stingernet在2008-7-2 13:35:00的发言：


我很喜欢这种孩子参与的方法，家长先沟通好了，然后让孩子参与到这个严肃的讨论，一来他感觉到自己被尊重，二来有发表自己的意见的权利。对孩子的心智发展都很有利。迪妈啊，你要成为我的偶像啦。我没有考古，但是好像看别人回帖，你现在在国内么？

还有你上一篇说的因为孩子上学了，反而有更多的时间组织家庭旅游了。这点很启发我，就像周末做的那个，暂且叫做project吧，其实就是玩，但是玩的收获真是大。再次感叹你家阿迪真是有个好妈妈啊。只有妈妈花心思了，点点滴滴的，才能让孩子感同身受。当然我对我姐姐也很佩服，的确花了很多心思在育儿和育儿的方法上。 聪明的父母，总是在不断地找方法，随着孩子的成长，方法也在不断地改进。没有什么真理，只有适合自己孩子的方法。


 
这篇在哪里啊？我去学习一下。。。

以下是引用小豆乖乖在2008-7-2 14:29:00的发言：

 
这篇在哪里啊？我去学习一下。。。
 
２８楼的一段话，没有专门写．
４０楼有补充
[此贴子已经被作者于2008-7-2 14:32:32编辑过]

以下是引用annok828在2008-7-2 14:01:00的发言：

    
    
      
     没错，我们就是按照做小课题的思路来走：
      
     先选题（比如一些感兴趣的事物等），将近期想了解的东西列出来，比如交通标志；星星；不同的塑料等等。
      
     然后立项（确定本阶段先做哪个，哪个作为备选），讨论实施方法（查资料／走出去调查／取证等等），制定计划与分工；
      
     随后将收集来的材料分类整理（对小孩子而言很锻炼呢，比如交通标志，就有很多种类的，有蓝底红字，有黄底黑字，有圆形，有三角形等等），引导孩子发现其中的规律，可能的话，确定几个分主题，主要以孩子的思路为主，大人适当发表点意见（因为大人的意见往往已经成框架了，不一定可取，所以很多时候要管好自己的嘴巴）
      
     接下来成文／成图，其实都是很简单，有些就是把孩子觉得可以归属于一类的图放在一张纸上打印出来，把他认为的一些结论写在上面就可以．
      
     做几个这么的小课题下来,收获很大,没有很多的条框,事先也不预设很多的结果,大人孩子的思维都得到拓展.虽然很多东西很稚嫩，但是过程中孩子能接触到不少“获取知识的途径和方法”，这点比学了多少东西更重要。
      
     我很推荐大家也可以跟孩子玩这个，趣味无穷，每个月或者每2个月完成一个课题，一年至少也有3，4个的收获了。如果家有多个孩子或者有志趣相同的同学朋友，还可以组成“课题组”，实现合作分工
    

这个是我和我LD的终极理想啊。
迪妈，你的这个建议真好，看来我需要做些笔记，记录一些重点和好的建议，这样将来我家小人长大了，需要用的时候，我就直接从笔记上参考好方法。
我突然觉得自己也将会是个好妈妈啊。

以下是引用stingernet在2008-7-2 16:27:00的发言：


这个是我和我LD的终极理想啊。
迪妈，你的这个建议真好，看来我需要做些笔记，记录一些重点和好的建议，这样将来我家小人长大了，需要用的时候，我就直接从笔记上参考好方法。
我突然觉得自己也将会是个好妈妈啊。

那你也赶紧总结总结，我跟着你的脚步走，至少是个准好妈妈吧。