学了3年的小提琴，琴谱都不会读，老师方面责任多大？

儿子学琴折腾的事，让我到底意难平。虽然儿子确实懒得练琴，但学琴意愿还是有的。上了这么多课，怎么会3年连琴谱都不会读？
我咨询了一位朋友认识的管弦乐手，管弦乐手认为孩子一直的老师责任极大，学读乐谱，一两个月就要解决的事情。怎么能3年还不会读。我将孩子拉琴的视频发了过去，专家认为孩子左右手基本功问题很大，小提琴还明显小了一号。怎么这么多问题，老师一直没纠正。
孩子琴谱一直不会读，练琴还在琴谱上标数字。如果这种情况很糟糕，怎么老师不向我们反馈问题或者教会孩子。

回复 1楼 swiftt 的帖子
要搞清楚老师责任多大，先搞清这个问题：同一个老师的其他学生会读琴谱吗？

只学不练，还是先找找自己的问题吧 我们同一个老师教的，有好几个All state 第一名，也有没法听的

我是觉得这种事五五开，老师一半，家长和孩子一起占另外一半。 这就和一般学校学习一样，总有好学生和差学生，不能全怪老师。一样的教法，有的学生能吸收有的不行。孩子小，家长还是得在旁边督促。至于为什么不向家长反映，也可以反过来说为什么家长没早发现？我不是老师，我是家长。家里孩子学了多年的琴，我是也在旁学。早就意识到自己孩子没天赋，但也不想放弃，所以就当玩吧。

作为一个完全的乐痴和音盲，我只想说，这也是没办法的事。

LZ你纠结这些都没用，正视孩子的现状吧！就算大家都回全是老师责任你打算怎么样，去把学费都讨回来？let go and move on!

琴谱上标数字是指法，不是简谱。

那就赶紧换个老师，要是还不行，就别学了

是一直學的鈴木教材嗎 也沒加別的 如果是會有這個問題

楼主你怎么又在发你孩子学琴的事情，我觉得你已经钻牛角尖了。再这么下去你的精神状态比你儿子是否还要继续学琴要重要的多。

回复 1楼 swiftt 的帖子
读谱这个事情就是要每天练习的，不是说一时半会就会的。这个就和练音阶一样，属于基本功一部分。

家长也有责任，而且很可能别的地方也没抓到点子上。

琴谱上的数字是弹note用的手指, 所有老师都会叫学生写这个. 想知道是老师的问题还是 你孩子的问题，recital时看看这老师有没有几个弹得很好的学生。如果没有，那么是 老师问题。

swiftt 发表于 2025-08-01 17:35
儿子学琴折腾的事，让我到底意难平。虽然儿子确实懒得练琴，但学琴意愿还是有的。上了这么多课，怎么会3年连琴谱都不会读？
我咨询了一位朋友认识的管弦乐手，管弦乐手认为孩子一直的老师责任极大，学读乐谱，一两个月就要解决的事情。怎么能3年还不会读。我将孩子拉琴的视频发了过去，专家认为孩子左右手基本功问题很大，小提琴还明显小了一号。怎么这么多问题，老师一直没纠正。
孩子琴谱一直不会读，练琴还在琴谱上标数字。如果这种情况很糟糕，怎么老师不向我们反馈问题或者教会孩子。

1. 最大的责任 在家长，
这个启蒙音乐 家长要跟着我走的
不可能 三年了，才发现 孩子 识普还不行
2. 老师教的有问题

回复 1楼 swiftt 的帖子
那你当初有没有给老师要求学普。 我两个小孩是一开始学钢琴，我就让老师让他们尽快识谱。老师让我自己买Flash card 给孩子每天练习，他们很快学会。现在他们转到学小提琴，就很容易。但是就是这个同一个老师还有其他学生很久都没有学会认谱。
楼主也不用急，在AMAZON上买FLASH CARD 给孩子，很快会学会

回复 1楼 swiftt 的帖子
楼主不用生气了，也许老师只是水平不行也非恶意。换个老师吧。学小提琴，最开始一定要找好的老师，最好在当地乐团的。因为一开始学时姿势很重要，太晚了就很难纠正。 识谱不是难事，早晚会学会的

家长如果没有办法陪练的话，我觉得就别学了。。特别是小提琴。开始的时候有难度。 这都三年了，怪老师有什么用呀。你作为家长付了三年的学费耶。

你觉得老师教的不行就赶紧换老师，纠结老师水平如何对你的孩子没有意义呀。

你孩子没有天赋。你也够轴的。两琴本来就够卷 。做个爱好可以。你娃竞赛完全没戏啊。

楼主陪着上过课吗？不是一直，就是偶尔也是可以的。孩子练琴如果你在干别的事情也是可以听一耳朵的。不然不会三年不认谱都不知道，这很离谱

看了下楼主的发帖历史，这娃也真是不容易

"虽然儿子确实懒得练琴，但学琴意愿还是有的" 懒得练琴，三年了也不识谱，如此缺乏主观能动性，这是从哪里看出“学琴意愿还是有的”。。。。 我发现你要问小孩子还愿不愿意继续学一样从来不练习的课外活动，小孩子永远不愿意直接说放弃。。。但家长不要自己骗自己。。。 早点止损，这些时间和金钱可以花在更有意义的地方。。。

笨笨熊 发表于 2025-08-01 19:22
看了下楼主的发帖历史，这娃也真是不容易

是啊，这个妈妈完全听不见大家叫她放弃推琴的意见，但是帖子发了一次又一次。这次至少是第六次了。 可以想象，即使小孩说过不喜欢，妈妈也肯定直接忽略掉。

孩子多大，如果是小小娃又是suzuki的书，确实一开始一两年不认谱也正常，有的老师不会特意教，后面慢慢提点一下小孩子慢慢就自己会了，不过三年还不会有点慢。同一个老师不同的娃也有快慢。至于标注数字，高的level也经常有需要标注的地方。

现在问是不是老师的责任也没用， 难道说可以问老师要回学费吗？和老师强调要加强小孩的自主识谱能力或者换个老师试试

Suzuki？Suzuki的方法是先练耳，不是从读谱开始

swiftt 发表于 2025-08-01 17:35
儿子学琴折腾的事，让我到底意难平。虽然儿子确实懒得练琴，但学琴意愿还是有的。上了这么多课，怎么会3年连琴谱都不会读？
我咨询了一位朋友认识的管弦乐手，管弦乐手认为孩子一直的老师责任极大，学读乐谱，一两个月就要解决的事情。怎么能3年还不会读。我将孩子拉琴的视频发了过去，专家认为孩子左右手基本功问题很大，小提琴还明显小了一号。怎么这么多问题，老师一直没纠正。
孩子琴谱一直不会读，练琴还在琴谱上标数字。如果这种情况很糟糕，怎么老师不向我们反馈问题或者教会孩子。

我不是学音乐的，但谈谈我的看法。
指法和琴谱是不同的，各个老师偏重不同。
中学时学过几个月古典吉他，当时老师给的琴谱是6线谱，只有指法，没有五线谱。我猜小提琴初级学习也只有某种指法，没有五线谱。
当时我们武汉二中为了追求高考升学率，把普通音乐课砍掉了，我们普通音乐课五线谱学习才刚刚完成从C调到G调（升 Fa）。
从此以后20多年，我五线谱只会看C调和G调，绝对是音乐盲。
10几年前在网上看youtube，才知道顺时针转加4位，逐渐增加升号，C->G->D->A->E->B->F#，逆时针转减4位，逐渐增加降号，C->F->Bb->Eb->Ab->Db->Gb，并不难。

.