初中的这几项课外活动俱乐部该如何选择

都是放学后学校的活动，但时间有冲突： 数学竞赛类比如math counts/MOEMS/AMC 辩论 - public forum 和 parliamentary robotics - FLL 其中数学和机器人冲突。
娃三样都有兴趣， 不知道怎么帮娃分析该选哪样？ 辩论到了高中是学校的传统强项，机器人和数学据说老师并不怎么辅导，纯属培养兴趣。
爸爸希望娃走stem 路线。娃自己还定不了. 个人能力匹配方面应该是辩论与机器人不相上下，数竟次之

机器人数学我们这都要try out，竞争很激烈。娃能进再考虑吧

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我们这里因为是兴趣导向没有选拔，数学谁都能去，机器人位置不够就要抽签。
不知道长远看是不是还是应该先搞数学打基础？机器人晚点再去试？
这几项活动哪项需要赶早哪些晚点开始也不要紧？

数学和机器人时间冲突的话，选机器人吧。这个需要组队，能展示leadership，团队合作啥的。数学外面报个班效果差不多。

我们这里的机器人占用时间超级多，机器人的比赛对大学录取的加分看起来也有限。

好奇有stem 娃搞辩论的吗？还是搞辩论就必然偏文了？

都是学校里的club 吗？

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对all-rounded娃，辩论和数竟成绩都很好的。

xajh 发表于 2025-07-30 02:40
好奇有stem 娃搞辩论的吗？还是搞辩论就必然偏文了？

这些都是纯兴趣培养的
为啥这么认真去 算来算去
有时间上就好了

都试试吧

xajh 发表于 2025-07-30 02:40
好奇有stem 娃搞辩论的吗？还是搞辩论就必然偏文了？

当然有搞辩论的理科娃，认识一个男娃一个女娃，数学和辩论都拿大奖，一个去了哈佛，另一个在高中

FLL 本身是个很好的活动，但是功利的角度说，没有有经验的老师或家长引导加辅导全靠孩子自己搞的话比赛很难赢，而且是个团队活动，光自己厉害队友拉垮的话也没戏。还有就是有年龄限制，到14岁就不能参加了，后面是FTC和FRC, 跟FLL机器人硬件软件和比赛模式完全不一样，之前的技能基本不能transfer. 当一个放学后好玩的课外活动的话，就保留FLL, 想搞数学竞赛自己外头单独报班或自学。

carehare 发表于 2025-07-30 02:34
数学和机器人时间冲突的话，选机器人吧。这个需要组队，能展示leadership，团队合作啥的。数学外面报个班效果差不多。

机器人的队， 我的感觉是 你没有资源实力， 进去就是打酱油， 队伍基本上被几个主力家长把持住了。 除非你能自己组个队

xajh 发表于 2025-07-30 02:40
好奇有stem 娃搞辩论的吗？还是搞辩论就必然偏文了？

加州有小中男目前在上斯坦福CS，有辩论大奖。。辩论这个比较培养以后进公司上台讲话不怯场，台风仪表都不错的训练。你前边提的三个，机器人活动和辩论都是需要占用很多时间的活动，相对来说数竞比前两个占用时间少点。

数学、辩论 数学锻炼思维，辩论锻炼演讲能力

回复 9楼 的帖子
因为我老公觉得辩论是文科生的东西，读法律的人去学的，不想鼓励娃去搞。娃口头表达能力很强，我觉得应该发挥自己的最长处去试辩论。但娃数理也很不错，有math intuition，还喜欢动手设计，和人合作， 所以数竟和机器人也合适。课外另有体育音乐项目，时间就这点，就不知道咋prioritize了。

Idle 发表于 2025-07-30 07:35
FLL 本身是个很好的活动，但是功利的角度说，没有有经验的老师或家长引导加辅导全靠孩子自己搞的话比赛很难赢，而且是个团队活动，光自己厉害队友拉垮的话也没戏。还有就是有年龄限制，到14岁就不能参加了，后面是FTC和FRC, 跟FLL机器人硬件软件和比赛模式完全不一样，之前的技能基本不能transfer. 当一个放学后好玩的课外活动的话，就保留FLL, 想搞数学竞赛自己外头单独报班或自学。

谢谢信息！看来机器人可以不急。的确高中听说是FRC, 很不一样。

辩论和数竞、科学竞赛冲突应该怎么选？兴趣成绩差不多的情况下

hellohey 发表于 2025-07-30 09:35
加州有小中男目前在上斯坦福CS，有辩论大奖。。辩论这个比较培养以后进公司上台讲话不怯场，台风仪表都不错的训练。你前边提的三个，机器人活动和辩论都是需要占用很多时间的活动，相对来说数竞比前两个占用时间少点。

谢谢！这个可以说服我老公了

xajh 发表于 2025-07-30 11:29
谢谢！这个可以说服我老公了

你应该让你孩子选他最喜欢的，只有热爱才会持之以恒，才会出彩，才好写小作文。因为你好奇有STEM 娃搞辩论吗？ 我就回个我认识的例子。如果你娃更喜欢机器人，那么STEM 娃应该是机器人为主， 次数学，最后辩论为补充。 看这三个里边你娃最喜欢哪个，将要上的高中哪个有最强支持，我在前边对你说了三个大致所需时间。

既然没门槛，不选拔，也就是说可以不承担责任，那就每个club 都去试课，感受一下，Shop around 再做决定。 如果想在stem出成绩，不要搞debate, 可以学一下speech, public speaking, youth toastmaster or ted Ed talk之类的。debate和这些不同，搞好了非常花时间，对stem用处不大。

Idle 发表于 2025-07-30 07:35
FLL 本身是个很好的活动，但是功利的角度说，没有有经验的老师或家长引导加辅导全靠孩子自己搞的话比赛很难赢，而且是个团队活动，光自己厉害队友拉垮的话也没戏。还有就是有年龄限制，到14岁就不能参加了，后面是FTC和FRC, 跟FLL机器人硬件软件和比赛模式完全不一样，之前的技能基本不能transfer. 当一个放学后好玩的课外活动的话，就保留FLL, 想搞数学竞赛自己外头单独报班或自学。

可以校内参加 辩论 和 FLL。
FLL学点机器人和python，认真搞两年基本能学到的都学到了，不用长期跟。而且 FLL 忙的基本就是9-12月，12月 regional 和 state 比赛基本就结束了。
校外自己刷数学，如果小孩喜欢数学而且自律的话，买本书给娃就可以了。 秋天搞 FLL 数学进度慢点，春天 FLL 结束了，可以进度快点。重点在学习打好基础，mathcount 可以晚一年参加，或者直接参加AMC。

娃自己选，你和你家老公发一边呆着

越是STEM娃越应该学辩论，典型亚裔STEM娃口才都不怎么好，学校有现成的资源干嘛不用 不是奔着拿奖去的，是培养思辨能力 我高中大学都是学校辩论队的，自认为好的口才让我受益终生

初中，都去试试，孩子喜欢哪个就选哪个

Evagreen911 发表于 2025-07-30 13:52
越是STEM娃越应该学辩论，典型亚裔STEM娃口才都不怎么好，学校有现成的资源干嘛不用 不是奔着拿奖去的，是培养思辨能力 我高中大学都是学校辩论队的，自认为好的口才让我受益终生

辩论 真不觉得能 培养思辨能力

Caifcfei 发表于 2025-07-30 07:14

当然有搞辩论的理科娃，认识一个男娃一个女娃，数学和辩论都拿大奖，一个去了哈佛，另一个在高中

嗯，我也认识两个做cx的，一个去了哈佛，另一个去了麻省理工。

你若安好_便是晴天 发表于 2025-07-30 13:47
可以校内参加 辩论 和 FLL。
FLL学点机器人和python，认真搞两年基本能学到的都学到了，不用长期跟。而且 FLL 忙的基本就是9-12月，12月 regional 和 state 比赛基本就结束了。
校外自己刷数学，如果小孩喜欢数学而且自律的话，买本书给娃就可以了。 秋天搞 FLL 数学进度慢点，春天 FLL 结束了，可以进度快点。重点在学习打好基础，mathcount 可以晚一年参加，或者直接参加AMC。

我们州的state要到2月份才结束，而且过去两年每年都跟mathcount 的时间撞，每次队里都有队员要放弃FLL去参加mathcount.

shanggj 发表于 2025-07-30 14:28
辩论 真不觉得能 培养思辨能力

你觉得什么能培养思辨能力？

Evagreen911 发表于 2025-07-30 13:52
越是STEM娃越应该学辩论，典型亚裔STEM娃口才都不怎么好，学校有现成的资源干嘛不用 不是奔着拿奖去的，是培养思辨能力 我高中大学都是学校辩论队的，自认为好的口才让我受益终生

同意，如果娃感兴趣的话。 辩论队的娃们上课做presentation 感觉太容易了，还信心十足。
你是在国内还是美国辩论队？是做cx, pf, ld，还是其他？

数学-如果要参加mathcout,必须参加学校club，如果不参加mathcount，可以自己干 robotics和辩论都可以参加。辩论建议看高中哪个更强，参加强的那个。

学谦为小家 发表于 2025-07-30 16:07
同意，如果娃感兴趣的话。 辩论队的娃们上课做presentation 感觉太容易了，还信心十足。
你是在国内还是美国辩论队？是做cx, pf, ld，还是其他？

国内的，我没在美国读过学位，我们也不是文科院校，辩论队也就是瞎玩玩，不是那种出去上电视打比赛那种 presentation能力是最简单最基础的，不过学生时代有这个能力需要做PRESENTATION都会来找我，对建立自信心很有好处 后来工作以后，涉及到带一个团队，要出去跟其他部门吵架争资源，争钱，争HC的时候，就知道反应快口才好多有用了 当然前提是STEM已经学得很好，否则光会翻嘴皮子也没太多用

国内的，我没在美国读过学位，我们也不是文科院校，辩论队也就是瞎玩玩，不是那种出去上电视打比赛那种 presentation能力是最简单最基础的，不过学生时代有这个能力需要做PRESENTATION都会来找我，对建立自信心很有好处 后来工作以后，涉及到带一个团队，要出去跟其他部门吵架争资源，争钱，争HC的时候，就知道反应快口才好多有用了 当然前提是STEM已经学得很好，否则光会翻嘴皮子也没太多用
Evagreen911 发表于 2025-07-30 16:26

嗯。

谢谢大家的经验之谈。最终肯定是让娃自己选自己最喜欢的，我也觉得在初中都尝试一下挺好，试了才能知道自己到底喜欢啥。目前辩论没冲突肯定可以去参加。数学和机器人就先试试机器人好了，万一人太多抽签不中就明年再试。数学的确最灵活，也不急在这一年。

xajh 发表于 2025-07-30 11:29
谢谢！这个可以说服我老公了

你娃的课外兴趣班，你为什么要说服你老公？ 初中生想尝试什么有兴趣就去了。时间冲突也可以自己做决定了。

断舍离，3选2
数学+辩论 或 机器人+辩论
参考牛津大学本科，有数学哲学专业，计算机哲学专业。
AI 和人类，最终是哲学层次的和谐

既然没门槛，不选拔，也就是说可以不承担责任，那就每个club 都去试课，感受一下，Shop around 再做决定。 如果想在stem出成绩，不要搞debate, 可以学一下speech, public speaking, youth toastmaster or ted Ed talk之类的。debate和这些不同，搞好了非常花时间，对stem用处不大。
nanako2008 发表于 2025-07-30 12:13

我以前没有做义工的时候，印象中还停留在debate是耍耍嘴皮子的样子。judge volunteer之后 才发现在美国，debate 基本是收集和运用数据，加上逻辑和临场反应，个人认为这种能力是part of stem。怪不得很多名校stem 专业都爱招debate 厉害的孩子。

我看美国debate得奖的很多人看起来都比较nerdy，不是想象中的阳光活力四射的样子。大家有同感吗？

Ilovemykids100 发表于 2025-07-30 20:41
我看美国debate得奖的很多人看起来都比较nerdy，不是想象中的阳光活力四射的样子。大家有同感吗？

我们高中debate很厉害，的确是个nerd 学校😂但我看获奖照片大家还是挺精神的呀。
但是搞辩论那个语速，脑子慢一点的也搞不了，nerdy也无可厚非。

xajh 发表于 2025-07-30 02:40
好奇有stem 娃搞辩论的吗？还是搞辩论就必然偏文了？

搞辩论怎么支持你申请STEM专业

Idle 发表于 2025-07-30 15:53
我们州的state要到2月份才结束，而且过去两年每年都跟mathcount 的时间撞，每次队里都有队员要放弃FLL去参加mathcount.

这。。

回复 40楼 tingtinglee 的帖子
辩论是考验逻辑思维能力和表达能力，和stem应该并不排斥？