有个误区是认为在家说中文英语就学不好

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bajiushizhihua
楼主 (北美华人网)
以我的亲身经验来说,绝对不是的。即使像我这样在家说中文,孩子中文还是有限,而英文是母语。因为现在小孩在家的时间太短了。基本上两岁多三岁就出去上幼儿园了。周围人多多了,父母加起来才两个,影响真得是微乎其微。这种情况下,孩子能听懂中文比较容易,能说都需要父母鼓励,根本不会影响孩子学英文啊。
另外父母真能教孩子英文吗,小时候确实能教点简单词汇和句子,但凡孩子上到小学二年级,咱们非英文母语的理科生估计能给到的帮助都是有限的,哪怕你在家和孩子说英文,基本上也是因为孩子说起来比较容易,而不是大人在教孩子英语。所以学英语我认为不是咱们大人教的,主要是靠在学校学的。就和咱们小时候学语文一样,虽然中文是母语,有人语文就是好,有人就学不好。我家而已言,我老大的语言天赋是比较好的,学语言比较容易,两种都非常快掌握了。我家老二语言能力真得非常普通,开始两种语言混淆的时间比较长,但是四岁以后两种语言就彻底分开了,两种说得都非常清楚。
我自家的经验,唯一的困难就是刚去幼儿园的那一两个月,甚至可能就是头两个星期,孩子会适应的慢一些,难一些。后面基本上任何影响也没有。但是比起来给孩子另外一个语言另外一个技能,我觉得是物超所值。我这不是得瑟,而是通过摸石头过河得到的经验,希望对孩子还小的父母有个帮助。
大衣被禁
我觉得说什么语言主要看说话的人那种语言表达的更好。然后就是看周围有什么人,如果周围一个不会英文的老人就应该尽量说中文to be inclusive.
h
hiv2
语言是相通的,尤其阅读理解力。我娃1年级时中文进入自主阅读,在半年多时间里,每个月中文阅读量在60-80万字,同时她的lexile值从500增长到1000. lexile 9/21/20   340-490 1/21/21   685-835 4/21/21   840-990 9/23/21   995-1145 中文大量阅读是从2020年10月到2021年6月
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wueda
bajiushizhihua 发表于 2025-07-29 08:24
以我的亲身经验来说,绝对不是的。即使像我这样在家说中文,孩子中文还是有限,而英文是母语。因为现在小孩在家的时间太短了。基本上两岁多三岁就出去上幼儿园了。周围人多多了,父母加起来才两个,影响真得是微乎其微。这种情况下,孩子能听懂中文比较容易,能说都需要父母鼓励,根本不会影响孩子学英文啊。
另外父母真能教孩子英文吗,小时候确实能教点简单词汇和句子,但凡孩子上到小学二年级,咱们非英文母语的理科生估计能给到的帮助都是有限的,哪怕你在家和孩子说英文,基本上也是因为孩子说起来比较容易,而不是大人在教孩子英语。所以学英语我认为不是咱们大人教的,主要是靠在学校学的。就和咱们小时候学语文一样,虽然中文是母语,有人语文就是好,有人就学不好。我家而已言,我老大的语言天赋是比较好的,学语言比较容易,两种都非常快掌握了。我家老二语言能力真得非常普通,开始两种语言混淆的时间比较长,但是四岁以后两种语言就彻底分开了,两种说得都非常清楚。
我自家的经验,唯一的困难就是刚去幼儿园的那一两个月,甚至可能就是头两个星期,孩子会适应的慢一些,难一些。后面基本上任何影响也没有。但是比起来给孩子另外一个语言另外一个技能,我觉得是物超所值。我这不是得瑟,而是通过摸石头过河得到的经验,希望对孩子还小的父母有个帮助。

非常同意
S
Silverwing
让孩子学中文的父母, 最后头疼的都是怎么让娃坚持下去学中文, 保持听说能力,这么多家长,从没听说学中文会对娃学英文有啥负面影响
因为英文是母语啊! 每天绝大部分时间他们都是用英文, 做梦都是叫英文。 互换想下, 哪位大聪明小时候因为上英语课导致中文不好的? 请举手!
完全说一些人不想让娃中文找的心理借口
反而是大人在家硬说英语, 会让孩子不知不觉被带偏成各种口音和语法错误
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Peacelife
ELA不好跟在家说什么没关系,语言能力的问题,天生的
猪舌头
难道咱们非母语的人,在家说英语能有利于孩子的英语?还不如说中文起码正宗
努力挣钱过好日子
认同,语言环境对孩子的语言影响非常大。我们5岁娃回国上公立幼儿园俩月,就已经中文能力飞速发展,连在家pretend play的下意识碎碎念都慢慢变成中文版了,之前2岁到快5岁都是全英文幼儿园,回家全是说英文。所以海龟后是非常担心娃的英文水平的
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sea211_dl
在小学三年级之前会有差异,以后是没有的。所以很多家长等不及,马上跟进英文,结果以后中文就很难跟上了。 语言学习就是一个过程,要相信这个过程。欧洲众多三语和多语都能发展很好的。
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qgp
我认为父母应该明白,孩子是有自己学习语言的天分,方式和途径的,真的不需要你设计在家说中文还是英文,你这样的设计基本跟你后来达到的效果没有任何关系。
S
SheldonCooper
这根本不是causal effect 在家说中文是因为家长小孩有这个ability,为什么有这个ability?是因为孩子语言能力好,和父母一起时间久,等等。不是因为说中文所以中文好,是因为语言能力好所以可以做到在家说中文外面说英文。