lianzi 发表于 2025-07-26 10:41 谢谢分享。有演讲链接吗？
scheine 发表于 2025-07-26 10:43 系统提示：若遇到视频无法播放请点击下方链接https://www.youtube.com/embed/Dt1XGkh1vY8
人工智能之父、诺奖得主Geoffrey Hinton上海WAIC现场演讲，划重点笔记来了[抓狂R]： 1、人类有可能就是大语言模型，人类也会和大语言模型一样有幻觉。 2、但大语言模型远远优于（类比信号驱动的）人类大脑。 3、人类将自己所学的知识永久保留很困难，比如大脑死亡之后，存储的知识相当于消失了；或者向外传递也很低效，比如知识只能通过说话等形式向外传递，不能完全copy。 3、但是AI通过共享参数就能快速传递，比如使用蒸馏，DeepSeek就是这么做的。 4、如果独立智能体完全共享一组权重，并以完全相同的方式使用这些权重，他们就能实现知识彼此传递，而且一次就是数十亿乃至数万亿比特的带宽。不过这要求所有智能体的运作方式必须完全一致。 5、人类和AI的现状，就好比养了一只非常可爱的小虎崽。当它长大后，可以轻易干掉你。为了生存，要么摆脱这只小虎崽，要么找到一种方法可以永远保护自己。 6、我们已经不可能消除AI了，它能使几乎每个行业大幅提效。哪怕有国家想要消除，其他国家也不会这么做。 所以，呼吁世界建立一个由各国人工智能安全研究所与国内研究网络组成的国际社群，培养出不会从人类手中夺权的好AI。
认知升级：你的大脑不是你的全部
Hinton说：人类也像大语言模型，也会“产生幻觉”。
意味着什么？ 你以为“理性”“判断”是你最核心的能力？其实不是。你的很多判断，可能只是模式识别后的错觉。 作为个人应该做什么？ 学会怀疑自己头脑中的“直觉”和“常识”。从今天起，训练批判性思维和跨验证思维，远比死记硬背知识更重要。 对孩子的培养建议： 从小学会信息源筛选能力和逻辑追问能力，比如： “你看到这个信息是从哪里来的？” “你怎么知道它是真的？” “有没有可能是错的？为什么？”
🧬 二、学习模式的革命：不是你学得慢，是你用错了方法
Hinton说：AI通过参数共享和蒸馏，知识能在系统之间快速传递。
意味着什么？ 人类知识传承效率远低于AI。但人类也可以借用AI“辅助学习”方式弥补大脑缺陷。 作为个人应该做什么？ 立刻更新你的学习工具和路径。用AI作为“认知增强器”。比如： 用GPT帮你整理、对话、写作、复盘 不再死记硬背，而是用AI提问训练推理链条 用AI做“学习伙伴”，模拟不同立场的辩论
对孩子的培养建议： 你教他学知识，不如教他： 如何跟AI对话 如何问好问题 如何构建知识地图 如何用AI建立自己的“外脑”
🐅 三、危机与机会并存：你不能只告诉孩子AI有用，还要告诉他们AI危险
Hinton说：AI像一只可爱的小虎崽，长大后可能咬你。
意味着什么？ 我们正在培养一个潜在的“掠食者”。如果不设限，它可能“演化”出失控行为。而“对AI的无知”会变成未来的“生存劣势”。 作为个人应该做什么？ 不做AI盲信者，也不要做技术逃避者。你必须了解它、使用它、质疑它，并参与“如何与AI共处”的社会讨论。 对孩子的培养建议： 不只是让他学AI编程，更重要是： 思考技术背后的伦理问题 关注AI与人类权力关系 懂得问：“这个技术可能带来的负面结果是什么？”
🌏 四、AI是国力竞赛，不是理想主义的乌托邦
Hinton说：想让所有国家都一起停止发展AI是不可能的。
意味着什么？ 这不是“要不要接受AI”的问题，是你“能不能跟上”的问题。 作为个人应该做什么？ 认清现实，准备切换赛道。无论你现在是做医生、老师、设计师、程序员、甚至写作者——都要思考：我的角色是否能在AI时代产生差异化？ 对孩子的培养建议： 不要只追求“高分”和“好大学”，而要： 找到“人类不可替代”的能力组合（情感洞察+复杂判断+创造力+道德责任感） 不怕“重新开始”，适应能力比稳定职业更重要 帮他定位在“AI的操控者”一侧，而不是“被替代者”
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谢谢