It is hard to maintain reading in both languages. Schools usually have a good list of English choices for kids to borrow and read. Chinese reading requires a lot of patience from parents. It is the best to make a personal Chinese reading list according to the level of difficulties. And encourage the kids to spend appropriate time reading in both languages.
英文词汇量我是觉得严重缺乏。跟小朋友playdate的时候,我能明显感觉到别人英文表达比她流畅自如。 也因为英文词汇量匮乏,所以听英文故事只能听简单的,没有中文故事那么好听,她就更加偏重中文故事。 有给她买audible里面的英文故事,她听着听着又回去听中文了。。。 但目前英文水平不影响成绩,学校老师反应她学习OK,让我们不用担心她学习。
我就是怕她长大还是这种英文能力。。。我之前看一个视频,有个ABC就是每天浸泡在中文环境里,长大也和留学生玩,结果从小美国长大,英文居然还是很差。
这种情况我有必要干预吗?有没有什么好听的英文故事可以推荐给我娃的? 谢谢啦。
对的,小学4年级了,美国学校有阅读书单子吧?让孩子多读小说,就能增加词汇量了 公共图书馆也有书单吧?去找一下?
一定要培养阅读兴趣
成年人用audible是因为可以节省时间,可以multitasking,孩子还在学习阶段,听故事最多算是娱乐,不能代替阅读的,对学习ELA是没有帮助的,4年级的孩子光靠这一点exposure是肯定不够的。
这例子的abc孩子可能本身就不太聪明+社交弱吧? 我们这种半路来到美国的都能活得好好的,我social/学习/工作都还行。。。
我女儿上过中文班学读写中文,但当时学得懒懒散散的没坚持下来。她最近看身边有朋友读写中文很厉害,又说感兴趣要学中文,所以已经给她报班开始重新学习中文。 英文阅读有抓过,其实现在也都在抓,读raz,图书馆借书,还有给她背单词,只是比较佛系的那种。娃基本上是推一步,走一步。目前还没有很喜欢看字比较多的书,只喜欢看漫画。。。
四年级了,这么大的孩子能对学中文感兴趣,主动要求学中文,真的很难得,一定要帮她保持住兴趣。中文听说很好,不会读写真的很可惜。同时英文阅读也要抓,每天坚持会有进步的
不一样。 你在国内是中文环境,英文没影响到你在国内成长过程中的社交。
我是说我们这种半路出家来到美国的,中文相对于英文绝对强势了吧,在美国社交/学习/工作都能做得挺好。个别ABC在这些方面落后不能全怪中文强势