这孩子是不是对音乐就是没兴趣，值得再继续学小题琴吗?

2年多前，我问儿子是否要学一样乐器，儿子自己挑了小提琴。我原以为他会挑钢琴，我理解小提琴看上去像玩具，他就这样选了。 之后学琴路实在是糟心，儿子一直不愿意练琴，三天打鱼，两天晒网，老师说的都不记。还跟老师闹脾气，愈演愈烈。虽然老师教学也有问题，但是他自己责任不小。
很多次，我都忍无可忍，想停下来了。但是总想，再给孩子一个机会。都学了这么久了，停下来估计就再也捡不起来了。
最近我旁听了一节课，老师特地拿了一本书，说来学一个新曲子，老师演奏了至少7，8首曲子，每首他都说不好听。最后找了一个简单的名曲，老师问他是否听过会哼调子，他说没有。老师接着说，那我们一起来哼唱一下先，老师带着他唱，他居然也不唱。课后，老师特地叮嘱我，要在家里给孩子多听音乐，拉琴是要会自己听的。于是在家我专门下载了那首曲子，在家请儿子一起听; 他不予理睬，于是我又提出来听另一首老师推荐的名曲，他照样不屑一顾。提出我陪他练琴吧。他压根懒得听，对曲子毫无兴趣，说要自己练就行。
想想让我实在痛心，虽然他现在是跟老师杠上了，也不该对老师没有基本的尊重，学习没有基本的配合。回家继续不配合。学乐器在精力和经济上的消耗都不小，他上节课连老师教个调子都懒得学，回家时常瞎练，不留心怎么提高。
我回想起来了，儿子几乎从来不唱歌，也不会什么歌。有次参加学校的合唱活动，他回来一首歌都说不出来，觉得都很没意思。也从来没说过喜欢什么音乐。他也不尊重音乐老师，尽管我非常尊重老师的才华。这孩子是不是天生就是对音乐没有兴趣。他坚持要学，是不是因为看见其他孩子都有一门乐器，所以一定跟风。
这孩子是不是对音乐就是没什么兴趣，再去学小提琴值得吗? 花费这么大力气培养他兴趣和才艺，他这么胡闹

这个简直太好了，明显没兴趣也没天赋，赶紧停了，省钱省事儿，有空和孩子玩玩，钱拿去给自己买点好东西。
就怕天赋一般还要玩，最后折腾半天没有成就还不乐意。学个乐器没问题，伤害感情才不值得。

swiftt 发表于 2025-06-05 17:51
2年多前，我问儿子是否要学一样乐器，儿子自己挑了小提琴。我原以为他会挑钢琴，我理解小提琴看上去像玩具，他就这样选了。 之后学琴路实在是糟心，儿子一直不愿意练琴，三天打鱼，两天晒网，老师说的都不记。还跟老师闹脾气，愈演愈烈。虽然老师教学也有问题，但是他自己责任不小。
很多次，我都忍无可忍，想停下来了。但是总想，再给孩子一个机会。都学了这么久了，停下来估计就再也捡不起来了。
最近我旁听了一节课，老师特地拿了一本书，说来学一个新曲子，老师演奏了至少7，8首曲子，每首他都说不好听。最后找了一个简单的名曲，老师问他是否听过会哼调子，他说没有。老师接着说，那我们一起来哼唱一下先，老师带着他唱，他居然也不唱。课后，老师特地叮嘱我，要在家里给孩子多听音乐，拉琴是要会自己听的。于是在家我专门下载了那首曲子，在家请儿子一起听; 他不予理睬，于是我又提出来听另一首老师推荐的名曲，他照样不屑一顾。提出我陪他练琴吧。他压根懒得听，对曲子毫无兴趣，说要自己练就行。
想想让我实在痛心，虽然他现在是跟老师杠上了，也不该对老师没有基本的尊重，学习没有基本的配合。回家继续不配合。学乐器在精力和经济上的消耗都不小，他上节课连老师教个调子都懒得学，回家时常瞎练，不留心怎么提高。
我回想起来了，儿子几乎从来不唱歌，也不会什么歌。有次参加学校的合唱活动，他回来一首歌都说不出来，觉得都很没意思。也从来没说过喜欢什么音乐。他也不尊重音乐老师，尽管我非常尊重老师的才华。这孩子是不是天生就是对音乐没有兴趣。他坚持要学，是不是因为看见其他孩子都有一门乐器，所以一定跟风。
这孩子是不是对音乐就是没什么兴趣，再去学小提琴值得吗? 花费这么大力气培养他兴趣和才艺，他这么胡闹

老师有问题

回复 3楼 pwwq 的帖子
儿子说，老师长期态度急躁，不耐烦。他很郁闷 旁听那次是因为我人在边上，老师才耐心些

你不是刚刚问过，怎么又来问？大家的意见是停课，你又不信。
一般跟风，只要家长不在乎花销，随便他玩，就可以继续。你显然不是这样的家长。那么就停课啊。小提琴是非常卷的乐器，如果不是娃真爱，不要硬推。你要是坚持，必须换老师。
我娃6岁学钢琴，跟了老师四年后也出现了不肯听老师话的状态。老师让她加动作，她不愿意，所以很僵硬的学。后来我们换了一个茱莉亚毕业的老师，能讲清楚为什么要用这些动作，如何通过手的不同动作让曲子好听，这样娃才肯听老师的。这个新的老师我们又跟了四年半。
无论什么乐器，到达一定高度以后都是痛苦的grind through过程。你最好早点有心理准备。如果你不想你娃有什么高度，那么随便学不学都无所谓，不用这么纠结啊痛心啊。

昨天不是刚问过？既没兴趣又没天赋，停掉。

回复 5楼 CK 的帖子
远不是经济开销的问题。精力负担很重，每周要上课，每天要练琴。虽然练琴时间不长，但是每天必须的项目。孩子又经常缺乏积极性去练琴，学习又不进步。加上又对老师这个那个不满，所有问题都要家长逐一去解决

这个不是昨天有同一个帖子？ 两年多又不长。 两琴都是卷上天的。没天赋和不联系都没戏。停吧。

swiftt 发表于 2025-06-05 18:07
回复 5楼 CK 的帖子
远不是经济开销的问题。精力负担很重，每周要上课，每天要练琴。虽然练琴时间不长，但是每天必须的项目。孩子又经常缺乏积极性去练琴，学习又不进步。加上又对老师这个那个不满，所有问题都要家长逐一去解决

那么停课啊。 为啥要给一个精力无法集中，不能follow instruction的孩子强行上一个非常高要求的乐器。超卷的乐器，一个钢琴一个小提琴，而小提琴对初学的人非常不友好。 孩子可以提要求，但是不合理的要求，爹妈需要有能力识别，直接拒绝。不能让一个熊孩子run your life。

swiftt 发表于 2025-06-05 18:01
回复 3楼 pwwq 的帖子
儿子说，老师长期态度急躁，不耐烦。他很郁闷 旁听那次是因为我人在边上，老师才耐心些

找国内出来的，专业出身的
岁数大一些的，老师
然后遵循一套 教材 来学

swiftt 发表于 2025-06-05 17:51
2年多前，我问儿子是否要学一样乐器，儿子自己挑了小提琴。我原以为他会挑钢琴，我理解小提琴看上去像玩具，他就这样选了。 之后学琴路实在是糟心，儿子一直不愿意练琴，三天打鱼，两天晒网，老师说的都不记。还跟老师闹脾气，愈演愈烈。虽然老师教学也有问题，但是他自己责任不小。
很多次，我都忍无可忍，想停下来了。但是总想，再给孩子一个机会。都学了这么久了，停下来估计就再也捡不起来了。
最近我旁听了一节课，老师特地拿了一本书，说来学一个新曲子，老师演奏了至少7，8首曲子，每首他都说不好听。最后找了一个简单的名曲，老师问他是否听过会哼调子，他说没有。老师接着说，那我们一起来哼唱一下先，老师带着他唱，他居然也不唱。课后，老师特地叮嘱我，要在家里给孩子多听音乐，拉琴是要会自己听的。于是在家我专门下载了那首曲子，在家请儿子一起听; 他不予理睬，于是我又提出来听另一首老师推荐的名曲，他照样不屑一顾。提出我陪他练琴吧。他压根懒得听，对曲子毫无兴趣，说要自己练就行。
想想让我实在痛心，虽然他现在是跟老师杠上了，也不该对老师没有基本的尊重，学习没有基本的配合。回家继续不配合。学乐器在精力和经济上的消耗都不小，他上节课连老师教个调子都懒得学，回家时常瞎练，不留心怎么提高。
我回想起来了，儿子几乎从来不唱歌，也不会什么歌。有次参加学校的合唱活动，他回来一首歌都说不出来，觉得都很没意思。也从来没说过喜欢什么音乐。他也不尊重音乐老师，尽管我非常尊重老师的才华。这孩子是不是天生就是对音乐没有兴趣。他坚持要学，是不是因为看见其他孩子都有一门乐器，所以一定跟风。
这孩子是不是对音乐就是没什么兴趣，再去学小提琴值得吗? 花费这么大力气培养他兴趣和才艺，他这么胡闹

你儿子被宠坏了，不管有没有兴趣，对老师和父母基本的尊敬都没有，你好像完全没有意识，还在考虑兴趣。不要学琴了，赶紧送出去打工还有得救。

lz，小提琴，你改一下好吗看着真真难受！

没有音乐基因的家庭 除非孩子喜欢 就随便学着当作兴趣爱好了 试试看不同的活动 孩子的天赋可能在别的活动上