医生已经看起了,但娃说医生说的没用。都是教他怎么pick up social cue,比如怎么感觉到对方的孩子要生气了之类的。他其实知道对方孩子生气,他自己也生气,所以才争执起来了。他说他觉得医生说的都是老生常谈,一点都不helpful.完全浪费时间。 什么样的医生可以教refocus?感觉最大的伤害是孩子进入了一种不能focus 的状态,自己很担心成绩下滑结果压力越来越大。当务之急是如何才能让孩子refocus.
医生已经看起了,但娃说医生说的没用。都是教他怎么pick up social cue,比如怎么感觉到对方的孩子要生气了之类的。他其实知道对方孩子生气,他自己也生气,所以才争执起来了。他说他觉得医生说的都是老生常谈,一点都不helpful.完全浪费时间。 什么样的医生可以教refocus?感觉最大的伤害是孩子进入了一种不能focus 的状态,自己很担心成绩下滑结果压力越来越大。当务之急是如何才能让孩子refocus. HappyAndStrong 发表于 2025-05-23 17:47
HappyAndStrong 发表于 2025-05-23 17:47 医生已经看起了,但娃说医生说的没用。都是教他怎么pick up social cue,比如怎么感觉到对方的孩子要生气了之类的。他其实知道对方孩子生气,他自己也生气,所以才争执起来了。他说他觉得医生说的都是老生常谈,一点都不helpful.完全浪费时间。 什么样的医生可以教refocus?感觉最大的伤害是孩子进入了一种不能focus 的状态,自己很担心成绩下滑结果压力越来越大。当务之急是如何才能让孩子refocus.
求问,该怎么帮孩子?孩子本来非常快乐非常喜欢学校,这个折腾了一个多月,感觉对孩子压力太大了。学校同学也总chase他问学校会怎么处理让孩子非常压力大,孩子现在不和其他学生说话了,也不敢哪些chase他的那些孩子说no. 觉得怕又说错话做错事被学校惩罚。
万分感谢!
过于忧虑一件事情,有可能预示着 精神已经处于亚健康状态,早找医生,至少能起一个安慰剂效果。 同时,找学校counselor ,诉苦一下,拿出心理医生诊疗报告,问学校老师能否减免处罚。
医生已经看起了,但娃说医生说的没用。都是教他怎么pick up social cue,比如怎么感觉到对方的孩子要生气了之类的。他其实知道对方孩子生气,他自己也生气,所以才争执起来了。他说他觉得医生说的都是老生常谈,一点都不helpful.完全浪费时间。
什么样的医生可以教refocus?感觉最大的伤害是孩子进入了一种不能focus 的状态,自己很担心成绩下滑结果压力越来越大。当务之急是如何才能让孩子refocus.
你们看的这是什么医生,说的是什么事啊?为什么还在纠结跟那个孩子的事。难道不应该focus在自己孩子如何放松恢复上?真不行就转学好了。如果现在是公立,考虑转私立。
假如娃忧惧过度,问能否学校康嫂 出面安慰一下?!缓解一下哇的病态边缘的情绪? 假如医生有诊疗报告的话?
不要一上来就blameb家长。家长已经压力也很大了。我们一开始就involve了。告诉孩子绝对不会被开除。但孩子还是担心。但我们没想到的我们以为跟学校沟通完了这件事就过去了。万万没想道学校后来会找孩子说要displine他。娃害怕,不敢告诉我们,知道最近娃才跟我们说了我们才知道这事没过去。我们马上找了学校。
真的是非常小的一件事, 学校等一个多月才跟孩子说displine的结果,说是太忙没顾上处理。结果给孩子这么长时间的压力。
孩子应该已经抑郁的边缘了 这件事情只是导火索
行。家长感觉很正确那就好。
源头在于那次冲突
到底是什么回事,因为什么,谁先挑头?
我觉得孩子更加担心的是从此以后,他不能合理的保护自己反击别人
我觉着搞清楚源头更重要
就是学校的coouselor一直叫娃学习social cue. 娃现在已经不是social cue的问题了,是压力过大造成不能focus.和害怕和其他孩子再说错话不敢和其他孩子说话影响社交。
是的孩子一直在问学校是不是有 file system会把这件事写进去影响升学。
不是感觉争取不争取,是希望提constructive的建议不要落井下石。在别人伤口上捅刀子是不是很爽?
跟他说不会的。句号。这些都是校内记录。不可能通知大学的。
你回去看前面的贴。如果你是这种理解,大概也侧面说明了问题的症结所在。既然来求助,又对别人的建议持这种敌视态度,也不难想象你作为家长,对孩子的心理建设起到的是什么作用了。
当务之急难道不是学习情绪管理正常社交么。。。这方面正常了才有精力focus学习啊
学校counselor为什么让这么大的孩子学习social cue? 孩子是不是untreated adhd/ asd as 家长in denial