11岁女孩，妈妈一不帮助复习，数学就考砸了

女孩在数学上天赋应该不算突出 二年级有段时间计算就很容易错
后来我有两年，一直会陆续看她学校带回来的数学功课 平时管得倒不多，主要是考试前。她学过的内容我全都看过，做到心里有数 考前陪她复习，根据重点和她的弱项找些专门的练习给她做 平均下来我每周投入1-2小时以上吧 她三四年级数学都考得特别好，经常几乎不错，对数学也越来越有兴趣
到了五年级，我就想放手了 平时提醒她有空可以练几个数学题，学校数学作业少得可怜。她基本置若罔闻 刚开始还好，这次就考砸了 简单的计算搞错。然后老师讲过的稍难的东西，她认为不会考，不懂也不复习
认识一朋友家的儿子，数学上天赋很好 但是如果家长完全不管不问，考试也是东错西措，未必能考好 得家长督促复习了，才能考高分
我恰巧听说过有中国和印度家庭，妈妈做得比我做得还多得多，甚至会把孩子的数学题都自己做一遍。或者爸妈一起陪着孩子每天练很久数学
这该如何帮助孩子? 难道还要继续这样陪伴式辅导吗? 孩子学的东西，家长都在家看一遍，然后针对各个知识点给孩子做练习，这工作量实在不小，不是长久之计啊。

家长一直扶着，不如花精力引导兴趣。 小孩有兴趣了根本不需要家长扶持。
我小时候我爸非要把数学所有的辅导书都看了，把重点给我划出来。但是他划的我从来不看，我自己会看课本会看辅导书，他瞎操心花时间，对我学数学的影响是0.

你们这是学的有多难啊。 我从来不看我娃的数学，除非是要签名的考试，因为我娃他们学来学去都没学点儿啥。

可能孩子还没开窍吧，有的孩子学东西比较晚，开窍晚，一旦开窍了就非常容易上手。

四年级就可以放手了 如果数学不好 那就不是这块料

回复 1楼 Anna8 的帖子
也许这一次考砸就是个契机，能让她认识到需要复习，需要多花精力，需要自己主动去学习呢？
当然如果她觉得还是需要你辅导，也可以再辅导一段时间，等你觉得OK 了再放手也行。
我是比较懒的家长，孩子来问我题，我会直接说：我不会，别找我。
被逼得不行的时候才帮孩子看一看。

我家老二比老大数学好，就是自己脑子开窍的意思，但数学成绩却比老大差。性格问题，老二心里素质好，但比较吊儿郎当的。我两个孩子都只是做不出来的题目才家长帮忙辅导一下。一直帮着孩子辅导多累啊，太耗父母了吧。你这个看着像拐杖不用了都不会走了一样。是和我家老二一样，性格的问题吧。

现在放手吧，肯定会有阵痛期，但是值得。

看看她哪方面是弱项，把弱项加强了就好了 我刚上初中时，有几次数学考的很差，我妈看了卷子发现是计算问题，就让我每天练几道计算题 大概也就练了不到一个月，数学成绩就挺好了

gvtt 发表于 2025-05-15 17:40
四年级就可以放手了 如果数学不好 那就不是这块料

啊？难道不是4年级刚开始学数学么？感觉我娃数学都是从4年级开始学的，之前能数个数，算个10以内加减法就不错了。 为什么不让他们去网上查答案？几乎所有问题，网上都有详细解答吧？

没开窍没数感靠家长填鸭，还是转移兴趣到其他擅长的方面吧，不然只会越会越痛苦

你总结划重点的时候，要她在旁边，你为何觉得这些是重点，为什么选这些题复习，都要跟她解释清楚。她听多了才能掌握复习方法。

放手吧，孩子如果学不会自学，在美国这个学校系统之下会是非常痛苦的，尤其是高中之后，家长的水平有限辅导不了层次更高的课程，学校老师也是讲得很有限，想要学好真的得靠孩子自己的自学功力 你可以教她学习方法，适时提醒她自己预习复习练习，但不能手把手的一直扶着她学习

还要主动帮复习？ 现在做家长真是难。

小学阶段的数学啊 就是算术嘛 错了再算就好了啊 不要那么在乎满分什么的啊 这种小学考试前就要父母陪的 自学+纠错过程不就白白浪费了 到了初中高中 分数变得重要了 父母又陪不了的时候可咋弄 你家要尽快纠错 让娃养成自己查找学习资源 自我纠错的能力啊

Harrold 发表于 2025-05-15 21:28
小学阶段的数学啊 就是算术嘛 错了再算就好了啊 不要那么在乎满分什么的啊 这种小学考试前就要父母陪的 自学+纠错过程不就白白浪费了 到了初中高中 分数变得重要了 父母又陪不了的时候可咋弄 你家要尽快纠错 让娃养成自己查找学习资源 自我纠错的能力啊

美国小学的算术题 都常规性出错的话 是要认真对待的。

回复 1楼 Anna8 的帖子
你家这叫在数学上七窍通了六窍。送机构补吧，挑老美去的那种，否则初高中更有你心塞的。 很多家长上手辅导是搞竞赛的，补习课内的话外面机构做的挺好的

我就是其中一个经常跟初中娃一起做数学题的家长。 好吧，我来说点真话，我不是想制造焦虑，如果你不想放弃你家娃以后走STEM的路，数学基本不能靠学校教，私校也不咋地。要么家长教，5年级可以上APOS的书了，要么上补习班私教课。 四五年级是数学起步的好阶段，因为这时候的分数的运算算难点但对于初中数学是很重要的。4-5年级是提高计算能力的重要阶段，你家娃一次考试考不好没关系，但是平时需要有针对性的计算训练，否则到了初中一看就会一做就废。数学好的没有计算能力不行的。

老实讲，lz做的就相当于一个课后班，我觉得没问题啊，很多孩子上课后班一直上到上大学呢，一周一到二小时也不算多，你愿意就帮她继续补一段时间，不愿意就帮她报个课后班。

“我恰巧听说过有中国和印度家庭，妈妈做得比我做得还多得多，甚至会把孩子的数学题都自己做一遍。或者爸妈一起陪着孩子每天练很久数学” ——想象不出四五年级的数学需要全家一起练，哪怕是搞数竞也是孩子自己练

lz家不是一般的学校/班级吧… 我们家一周都不一定拿回来一张数学worksheet 哎 都不知道在学校学了啥 更别提作业呀 复习啥的

如果娃听话，给她布置作业，让她自己做，你只管拿着answer sheet对答案。再大点11，12岁我就教她自己对答案了，平时考试90分以上基本不管，90分以下就去看看怎么回事。我做的就是小学时候练习下运算能力，小学高年级盯住一些习惯例如写步骤，在纸上算术而不是在脑袋里算，多洗脑，数学很重要，数学好很酷，抄答案对自己完全没有进步反而是浪费自己的时间之类，自学是最好的方法。规划好大概路线，例如一年做完一本书，然后每周做多少。越大越不可能一直盯着了，孩子也烦。

我以前也觉得不用家长管，不用提前学。这样孩子很专注地学一遍，永远不会忘。我就是这样的。
但后来我观察我的学生们，很好的学生里，有的家长完全不管，有的家长参与得很多。所以因人而异的，不用排斥家长的参与，只要这个参与，是以“孩子欢迎”为前提，以“将来不参与”为目的就好。
像你的孩子，每天花15分钟帮助她，不多呀。帮助她的时候注意让她用费曼学习法，多讲一讲她的理解。并且观察一下她的问题出在哪里，是不是新的内容理解不深入？那就帮助她理解透彻。会对以后的学习有很大的帮助。

花精力让孩子感兴趣更重要，兴趣是最好的老师

楼主，不要怕自己手把手扶着孩子学数学有啥不好的。美国这的数学教育太差，普娃要想学好，父母必须全程指导，否则，普娃全读废了。当年“好心提醒”我应该放手让娃自己产生兴趣自主学数学的家长，他们的孩子由于基础没打牢，基本上到了高中的数学都出了问题。美国的学校教育好比国内基础教育差师资薄弱的乡村学校，留守儿童没有父母教的话，只有极少数自推天赋娃才能考进城里的好大学。 计算是童子功，好在娃的小学天天早上小测加减乘除速算，家长也因此有理由在家要求娃要practice。美国common core的要求是小学至pre-algebra I 有很多explanation 的题目，俺为此还去模仿这种绕道几圈的思路来教孩子应对考试。到了pre-cal和微积分开始推理公式证明题变多了，这是娃的弱项，我又得理清思路手把手教。aops娃11岁后开始做，我有盯着辅导的内容也明显比完全他自学的部分学得好。 数学是理科之母，所有STEM学科的基础，数学就得靠从小多学多练，学好了数学才能把其他学科学好，父母多费点心思，没啥不好的。

我两个孩子数学我从来没陪过写作业，也没课外班，成绩不错。我一直以为小学数学，难道不是到年龄就会了嘛

11岁完全可以陪一陪，我虽然一直以来学习都还可以，但是真正领会学习“方法”或者快速弄清一个topic都是graduate school的事情了

当妈太不容易了，我家两大的数学我从来没管过，考试几乎都是满分，我以为对于华人来讲，美国这种程度的数学不需要花精力。。。直到我家最小的开始学数学，10道里最起码错3题，教她还得小心翼翼的，不然就嘤嘤嘤地哭起来，真是不想管了。。。

cigna 发表于 2025-05-15 17:47
我家老二比老大数学好，就是自己脑子开窍的意思，但数学成绩却比老大差。性格问题，老二心里素质好，但比较吊儿郎当的。我两个孩子都只是做不出来的题目才家长帮忙辅导一下。一直帮着孩子辅导多累啊，太耗父母了吧。你这个看着像拐杖不用了都不会走了一样。是和我家老二一样，性格的问题吧。

我家老二也是一样，感觉他做题做题都是蒙的，让写分析演算过程很难，解释不清他的思维。但是考Cogat，MAP，州考这些考试他总能的99%和9最高分，而学校的单元测试小考经常是94-96之间。很少满分的。是学校的考题更难？还是学不扎实？计算题也会算错，吊儿郎当的。 我基本不管他的数学，比较头疼他的LA，verbal reasoning 这部分相对逻辑和推理能力差距挺大的。

Landuo83 发表于 2025-05-16 02:04
如果娃听话，给她布置作业，让她自己做，你只管拿着answer sheet对答案。再大点11，12岁我就教她自己对答案了，平时考试90分以上基本不管，90分以下就去看看怎么回事。我做的就是小学时候练习下运算能力，小学高年级盯住一些习惯例如写步骤，在纸上算术而不是在脑袋里算，多洗脑，数学很重要，数学好很酷，抄答案对自己完全没有进步反而是浪费自己的时间之类，自学是最好的方法。规划好大概路线，例如一年做完一本书，然后每周做多少。越大越不可能一直盯着了，孩子也烦。

6年级学校考试布置作业就是这样要求的。先自己做，做完自己对答案，厚厚的书本习题很多，后面都有答案，错了自己解决。老师不检查答案对错，只检查是否完成作业。

在美华人经常会接收一些奇怪的育儿思想。 比如，美国老人不带孙辈；小孩学习不用管；中文听说母语级别的孩子中文阅读无师自通…… 我就想说，文化不同有碰撞可以理解，但在接收这些信息的时候自己要有个common sense 的判断好不好。 1，年轻的时候不管自己孩子的爹妈老了会带孙子？年轻时对孩子上心的爹妈，老了就对自己的子女不管不顾？ 2，小孩学习不管，美国那些五花八门的辅导班是给谁开的？书店里几书架的辅导书是让小P孩自己买的？ 3，会一门语言的听说，读写就自动会了。中国还开什么语文课，美国还开什么language art课？
楼主孩子这样妈妈一管就学得很好，不管就不行的情况，为什么要觉得不正常？看起来妈妈管得很有效，那就管啊。 我老公也总叨叨我管孩子，动不动就说“你要管他们到什么时候？”我就好笑了，管他们到什么时候是我的能力决定的，我巴不得我是个女王，有一个帝国可以传给孩子们，福泽子孙万代。我没那个本事，只能管到孩子们上大学，我自己不以为耻就算了，难道还要以此为荣吗？

硬推出来的学习好不是学习好，只是你的知识。 是我就直接放弃了，让他去体会，看看能不能激起自推。

这个年龄需要引导孩子 培养孩子的自学能力了 数学主要是两部分 一是新概念的理解掌握 这个要看娃的吸收能力 有时候娃就是搞明白得慢 老师课堂讲的听不明白 课后可以自己搜关键词 找网上其他视频看 二是已经学过的概念够不够熟练 这部分就是要靠多做题练习 遇到不会的问题 可以先用AI帮助 豆包感觉用起来最方便 拍照就可以 实在还搞不明白了 再求助家长和老师 不能还是靠家长一直手把手

非常同意前面的层主。感觉分数这个概念的引入是一个分水岭，我家女儿就是从这里开始学数学有困难的。一开始我没有太重视，因为她虽然概念不清但是在学校里还是一直拿A。后来她pre algebra 学完，我看她越学越糊涂，就是那种能填公式但不知道为什么的那种状态。我想这样下去不行，我就跟她说，要不然还是跟妈妈一起做题吧，咱也不一定将来要做stem工作，但是高中数学规定要学四年，咱总不能四年云里雾里地过吧。我女儿自己也觉得这样下去不行，所以很爽快就答应了。我陪她一起做了AOPS的代数一和几何两本书，我们是和学校里平行进行的，比如学校里在教代数一，我们在家就学代数一。我们的目的不是赶进度，而是抓基本概念。这两本学完了，我们还做了一些AOPS的counting，几率，数论。尤其是数论，学校里教的太少了，所以我给她补上了。
我女儿的优点是她语言能力很强，所以我就是让她自己看AOPS，然后做我勾出来的练习题，即使题目做对了我也要叫她解释为什么这样做，保证她完全学懂。学完这些之后她基础非常扎实了不再需要我了，我就放手了。她自己把脑袋里的浆糊理清楚之后数学成绩越来越好，她申请大学时的推荐信就是微积分老师写的，老师还把推荐信给她看了，写的特别好。
我自己原来有点天赋论，觉得也许她不一定是学stem的料我也不必勉强她。但是看到她在我们共同努力之后的蜕变，我自己都从天赋论变成了growth mindset。

我跟邻居妈妈讨论过这件事，她说她的朋友就是我们孩子中学的数学老师。这个老师的女儿也在我们的中学，她说她老公经常陪着孩子做功课到很晚，她就觉得不应该这样。因为初中是要娃养成自我学习的习惯，不然以后到了高中大学咋办？这个说法非常适合我这种懒家长😂

iloveapplebeez 发表于 2025-05-16 08:05
我两个孩子数学我从来没陪过写作业，也没课外班，成绩不错。我一直以为小学数学，难道不是到年龄就会了嘛

觉得你和你楼上说的都有道理…

dasiduoduo123 发表于 2025-05-16 10:17
我跟邻居妈妈讨论过这件事，她说她的朋友就是我们孩子中学的数学老师。这个老师的女儿也在我们的中学，她说她老公经常陪着孩子做功课到很晚，她就觉得不应该这样。因为初中是要娃养成自我学习的习惯，不然以后到了高中大学咋办？这个说法非常适合我这种懒家长😂

转折得猝不及防

Purplecantina 发表于 2025-05-16 09:44
非常同意前面的层主。感觉分数这个概念的引入是一个分水岭，我家女儿就是从这里开始学数学有困难的。一开始我没有太重视，因为她虽然概念不清但是在学校里还是一直拿A。后来她pre algebra 学完，我看她越学越糊涂，就是那种能填公式但不知道为什么的那种状态。我想这样下去不行，我就跟她说，要不然还是跟妈妈一起做题吧，咱也不一定将来要做stem工作，但是高中数学规定要学四年，咱总不能四年云里雾里地过吧。我女儿自己也觉得这样下去不行，所以很爽快就答应了。我陪她一起做了AOPS的代数一和几何两本书，我们是和学校里平行进行的，比如学校里在教代数一，我们在家就学代数一。我们的目的不是赶进度，而是抓基本概念。这两本学完了，我们还做了一些AOPS的counting，几率，数论。尤其是数论，学校里教的太少了，所以我给她补上了。
我女儿的优点是她语言能力很强，所以我就是让她自己看AOPS，然后做我勾出来的练习题，即使题目做对了我也要叫她解释为什么这样做，保证她完全学懂。学完这些之后她基础非常扎实了不再需要我了，我就放手了。她自己把脑袋里的浆糊理清楚之后数学成绩越来越好，她申请大学时的推荐信就是微积分老师写的，老师还把推荐信给她看了，写的特别好。
我自己原来有点天赋论，觉得也许她不一定是学stem的料我也不必勉强她。但是看到她在我们共同努力之后的蜕变，我自己都从天赋论变成了growth mindset。

非常赞同这位家长的分享。
我觉得每个人的智力发展阶段不同，学校的教学资源不同，不能一概而论。1% 肯定是天赋起了大作用，可是top 20% 还是各种因素综合作用的结果。家长如果有能力，因该提供扶持。。。至于能走多远，谁知道啊。。。

不是这块料干嘛这么逼。这么多时间精力干点别的不好吗。找孩子喜欢学的，大家开心。

每家孩子都不一样，只要孩子愿意让家长教，那么就教到教她不愿意为止 不要动不动就是孩子都要靠自学，什么都是自学送学校里干啥了，数学不够好就不要去鸡什么竞赛之类的，但是基本的数学基础要有 咱们小时候遇到一个好老师和一个不负责任的老师真的能相差很远，在教育资源不好的地方要考出来都非常的难，我看一代华人家长也没几个从小就是自学长大的 美国这里负责任的老师本来就是少，数学教育更是一言难尽，家长课外再不推一下，小学高年级必要的概念没学懂，后面哪里会有突然开窍的那一天？ 还不是一步落后步步落后 我觉得家长不必要事必躬亲都自己上手教，可以在外面上个辅导班啥的 然后每天花一点时间检查孩子的作业，看哪里没搞懂的再加强指导一下，不用去追求什么AMC8之类的比赛去学什么难题 但是基本概念一定要搞明白，必要的刷题保证计算准确度也是要的

CK 发表于 2025-05-15 17:33
家长一直扶着，不如花精力引导兴趣。 小孩有兴趣了根本不需要家长扶持。
我小时候我爸非要把数学所有的辅导书都看了，把重点给我划出来。但是他划的我从来不看，我自己会看课本会看辅导书，他瞎操心花时间，对我学数学的影响是0.

幸存者偏差吧。 大部分情况下，成年人的经历和就经验要优于小孩的自我意识发展。

美国基础教育实在是太烂了，特别是数学，家长真的要管。 只要管得方法对，不用担心以后会形成依赖。 我们家的，从小我就盯着数学。不是每天盯作业或者考试成绩（实在也没什么作业），主要管两样 1）概念是不是理解得深刻，比如，加减法进退位，不能是仅仅记住往左边还是右边进退位（老师只教死记硬背），还要理解为什么进退位；比如，分数除法，不能死记硬背keep-change-multiply，要理解为什么除以分数等于乘以分数得倒数。 2）熟练性，暑假期间每天一页基本计算，要有准确性和速度。 这样大概盯到六年级（我们学区进度慢），然后我自己不怎么直接管了，变成他们通过AOPS的online video去理解清楚，去做更challenging的题目。 现在到了高中，有的高中老师还是教得很烂，孩子习惯了学数学要理解透，老师讲不到的，就自己去看Khan Academy的解释和问ChatGPT。 所以初中开始我就基本不直接管了，最多是孩子自己觉得学校教得不扎实，我帮他找找有什么资源他可以用，找到了，就他自己自学去。 但这都是在小学时候基础扎实的情况下。

8岁以前扶一扶可以理解，11岁了还需要扶？ 有时候捷径是最长的那条路。

ismajia 发表于 2025-05-16 09:16
硬推出来的学习好不是学习好，只是你的知识。 是我就直接放弃了，让他去体会，看看能不能激起自推。

硬推没必要。 但是很多小孩是需要学习方法引导的。古今中外，只要有学有教，就有成绩的差异，而成绩是直接和学习成果挂钩的。而这里如果不是私校，中小学教育标准是 no child left behind, 人为降低及格线让大家皆大欢喜。

tac 发表于 2025-05-15 21:22
还要主动帮复习？ 现在做家长真是难。

想我自己念书的时候都不主动复习。以前我们的爹妈真是太爽了，现在做家长真是难上天

dasiduoduo123 发表于 2025-05-16 10:17
我跟邻居妈妈讨论过这件事，她说她的朋友就是我们孩子中学的数学老师。这个老师的女儿也在我们的中学，她说她老公经常陪着孩子做功课到很晚，她就觉得不应该这样。因为初中是要娃养成自我学习的习惯，不然以后到了高中大学咋办？这个说法非常适合我这种懒家长😂

陪着做功课不就是帮着培养孩子的学习习惯吗？ 一个家长陪着还要做功课到很晚的小孩，难道不陪着就变成自我觉醒。反省一下自己，大家已经是成年人了，有没有你羡慕但没养成的生活习惯？

别信什么老美不管学习的，坐标南加，主要都是白人的私立，几乎班里人人有tutor，老师问我们家找谁tutor我们家说没有，老师都大吃一惊。帮孩子有什么不好的

ecolock 发表于 2025-05-16 11:17
想我自己念书的时候都不主动复习。以前我们的爹妈真是太爽了，现在做家长真是难上天

放心了，帮着学习的家长都是有闲又乐意的，只是需要JUSTIFY 一下自己的行为， 版上有一直帮忙学习到高中毕业的。也有啥都不管的，总有一款是适合自己的心理需求的。

sitruuna 发表于 2025-05-16 11:33
别信什么老美不管学习的，坐标南加，主要都是白人的私立，几乎班里人人有tutor，老师问我们家找谁tutor我们家说没有，老师都大吃一惊。帮孩子有什么不好的

是的！老美家都是请tutor的！我老早就说了这一点了 不重视学习的老美少数是巨富躺平族，大部分都是傻不垃圾的穷人

回复 42楼 crystalyysu 的帖子
就着层主这个例子，我想问一下，怎么教孩子理解“要理解为什么除以分数等于乘以分数得倒数”， 是去看khan academy视频吗？有时候不知道怎么用孩子这个年龄可以理解的角度去解释

crystalyysu 发表于 2025-05-16 11:09
美国基础教育实在是太烂了，特别是数学，家长真的要管。 只要管得方法对，不用担心以后会形成依赖。 我们家的，从小我就盯着数学。不是每天盯作业或者考试成绩（实在也没什么作业），主要管两样 1）概念是不是理解得深刻，比如，加减法进退位，不能是仅仅记住往左边还是右边进退位（老师只教死记硬背），还要理解为什么进退位；比如，分数除法，不能死记硬背keep-change-multiply，要理解为什么除以分数等于乘以分数得倒数。 2）熟练性，暑假期间每天一页基本计算，要有准确性和速度。 这样大概盯到六年级（我们学区进度慢），然后我自己不怎么直接管了，变成他们通过AOPS的online video去理解清楚，去做更challenging的题目。 现在到了高中，有的高中老师还是教得很烂，孩子习惯了学数学要理解透，老师讲不到的，就自己去看Khan Academy的解释和问ChatGPT。 所以初中开始我就基本不直接管了，最多是孩子自己觉得学校教得不扎实，我帮他找找有什么资源他可以用，找到了，就他自己自学去。 但这都是在小学时候基础扎实的情况下。

跟层主留个影😍
你是数学教育学专家，一般人做不到能把概念讲得很透彻，当然也指望不上学校老师。所以初中普娃学出来还是个半吊子，对新概念也是不求甚解的。 比如说最近娃在学二次方程，本身的确有多重解法。结果老师讲了个完全没有逻辑不能普遍应用的的magic solution, 三搞两搞就能出正确答案, 还悄咪咪的告诉学生尽量不要用😅 结果学生一看这么好使，根本不用transitional solutions了，只用这个走捷径的方法。我和周围数学老师讨论过，都觉得毫无章法，就是在某些题型上好使，有点像珠心算的一些捷径。 但是学生不管呀，能出答案就好，越快越好😓
所以，初中了，还是得盯着…我家娃大概率会学STEM, 还是想打个好的地基。

libramoon 发表于 2025-05-15 19:23
放手吧，孩子如果学不会自学，在美国这个学校系统之下会是非常痛苦的，尤其是高中之后，家长的水平有限辅导不了层次更高的课程，学校老师也是讲得很有限，想要学好真的得靠孩子自己的自学功力 你可以教她学习方法，适时提醒她自己预习复习练习，但不能手把手的一直扶着她学习

家长辅导这条路，不sustainable
高中的数学物理什么的，我早都忘了😂 所以呢，哪怕小学辅导的了，上了高中又辅导不了了
或者呢，辅导数学可以，辅导生物化学又不行了。家长辅导只能解决眼前的燃眉之急啊

送kumon ,我娃就是这样

回复 42楼 crystalyysu 的帖子
就着层主这个例子，我想问一下，怎么教孩子理解“要理解为什么除以分数等于乘以分数得倒数”， 是去看khan academy视频吗？有时候不知道怎么用孩子这个年龄可以理解的角度去解释
tenderbaby 发表于 2025-05-16 11:50

我家娃就说是碰到这个符号小人儿就要练习倒立啊。 FLIP UPSIDE DOWN

家长辅导这条路，不sustainable
高中的数学物理什么的，我早都忘了😂 所以呢，哪怕小学辅导的了，上了高中又辅导不了了
或者呢，辅导数学可以，辅导生物化学又不行了。家长辅导只能解决眼前的燃眉之急啊
rainbowofmylife 发表于 2025-05-16 12:21

自己不行，请老师上私教上补习班，让专业的人干专业的事。 我有个朋友家里就是父母一直辅导的。爸爸是数学专业出身的教授，妈妈是生物博士。一个一直辅导数学，一个辅导化学和生物。娃以后打算学和数学有关系的专业。 我只想说一个事实，不是所有学习好的学生都是天赋型的，很多后面或多或少有父母的托举。 还有，理科都是循序渐进的，而且建立在数学基础上的。数学的底子都是小学和初中打的，这时候家长或者tutor帮一下以后会事半功倍。指望高中以后才开始使劲才请tutor可就费劲了。

我娃现在一年级 我就是这样手把手的扶着教 大一点打算慢慢放手 养成好习惯

孩子愿意让你辅导的时候就辅导，别想那么多是不是要帮一辈子。我的经验是，很快小孩根本就不要你辅导了，就小学低年级才愿意听你叨叨

典型的家长管太多，学过的你都过一遍，哪个弱你就找题给她，孩子习惯了，不管就不知道怎么学习了

作为高中生家长，劝看贴还在犹豫的家长们，数学要听楼里几位建议父母帮助的回贴。父母帮了有成绩，总不会吃亏。听了楼里说不帮的以后高中苦果是你自己的娃吃亏，不是楼里说不帮的家长吃亏。切记切记

羡慕楼主可以自己辅导，私教贵的桑心，我都麻木了

作为高中生家长，劝看贴还在犹豫的家长们，数学要听楼里几位建议父母帮助的回贴。父母帮了有成绩，总不会吃亏。听了楼里说不帮的以后高中苦果是你自己的娃吃亏，不是楼里说不帮的家长吃亏。切记切记
湫湫 发表于 2025-05-16 13:11

帮也要讲究个方法问题。楼里面有两个还有楼主我觉得是帮的方法错了。这种累死自己到高中不说，还效果不怎么好。

rainbowofmylife 发表于 2025-05-16 12:21
家长辅导这条路，不sustainable
高中的数学物理什么的，我早都忘了😂 所以呢，哪怕小学辅导的了，上了高中又辅导不了了
或者呢，辅导数学可以，辅导生物化学又不行了。家长辅导只能解决眼前的燃眉之急啊

我也是，之前天天跟女儿号称自己高中时数理化多厉害，结果有一天女儿问一个ap physics题，我连基本的东西都忘光了，我这还是大学也是学物理的。之后再不跟她显摆了。

mark

cigna 发表于 2025-05-16 13:16
帮也要讲究个方法问题。楼里面有两个还有楼主我觉得是帮的方法错了。这种累死自己到高中不说，还效果不怎么好。

你觉得帮的方法错了，讲出来呗，大家一起学习一下。 我不是盯娃一题一题写作业，但是有几个原则会盯着： 1. 重视定理定义，我会让娃抄写。 2. 做对的题不重要，做错的题才是重点。没有粗心一说，错了就是不熟练。自己检查出来的错题改对了算是掌握了的，经过别人提醒的即使订正对了，也需要重视和再练习。 楼上有位层主说让孩子解释做题逻辑，我觉得是个非常好的方法。 3. 一步一步解题步骤要写清楚。学校老师就不要求，经常网上交作业，只写个答案就行。即使有答题纸，也只给个答案。我因为这个没少跟娃较劲。娃现在做家里的题就写步骤，做学校的还是跳来跳去😪 4. 草稿纸答题纸分开，草稿纸也要写整齐，检查的时候一找就能找到。 5.做题需要计时。 这些都是很传统的中式数学方法，我以前就是这么学的。我父母不教我，但是有很好的数学老师，初三以来一直一周一次1对1私教。

你觉得帮的方法错了，讲出来呗，大家一起学习一下。 我不是盯娃一题一题写作业，但是有几个原则会盯着： 1. 重视定理定义，我会让娃抄写。 2. 做对的题不重要，做错的题才是重点。没有粗心一说，错了就是不熟练。自己检查出来的错题改对了算是掌握了的，经过别人提醒的即使订正对了，也需要重视和再练习。 楼上有位层主说让孩子解释做题逻辑，我觉得是个非常好的方法。 3. 一步一步解题步骤要写清楚。学校老师就不要求，经常网上交作业，只写个答案就行。即使有答题纸，也只给个答案。我因为这个没少跟娃较劲。娃现在做家里的题就写步骤，做学校的还是跳来跳去😪 4. 草稿纸答题纸分开，草稿纸也要写整齐，检查的时候一找就能找到。 5.做题需要计时。 这些都是很传统的中式数学方法，我以前就是这么学的。我父母不教我，但是有很好的数学老师，初三以来一直一周一次1对1私教。
pistachio717 发表于 2025-05-16 13:44

这些基础教导我小学就完成了，初中我都不用管了，就每次做到难题的时候娃发燥泄气了才会找家长，不过我家不推竞赛的，就保持学校TOP SCORE 就行，因为我知道我家娃的数学这桶水深浅有多少。你说的对，不能盯娃一题一题，否则娃用熟了拐杖就扔不掉，授之与渔更重要，一定要培养自学能力。只需要抓大原则就好了。

听起来是放手时，没有教会她如何复习，巩固知识，遇到问题，怎么去解决。 我当初是这样做的， K-1， 和她一起做些Challenge Math的题目。 2-3, 教她singapore math. 4 她自己做singpore math, 自己查对错。有时她说不会做时，就看答案，反向思考怎么解题。我坐在边上做自己的事，主要帮她做计划，看看计划有没按时完成，没有的话，如何调整。 5 开始用IXL。因为里面有很细致的知识点练习。发现哪里比较薄弱就做哪里。一开始是我帮她找弱点，然后是她和我一起找弱点。后来我发现她自己做PPT帮其他同学学数学。我是别的家长问可不可以请她做家教时，才知道的。 6 数学跳了三级，我就介绍她自己看Khan Academy, 用IXL 复习，练习。基本放手了。她不会做时，我会说看了Khan Academy 了吗？后来Khan 不够用了，我就教她找YouTube Video。 现在教她用AI. 我知道她初中考试前，老师有给复习资料。我非常感谢她们的老师，因为他们的复习资料要家长签名，然后会加到后面考试的成绩。这教会了学生怎么复习。我觉得公立学校五六十岁一批老师还是很负责，很有经验的。 9 上了私校。老师教法超前，讲究实际应用。考试是规定的时间，大大缩短。她不是很适应。我每次都跟她讨论，知道为什么考不理想了吗？她说了原因，我就问她，咱们怎么改进呀。她了办法，我觉得不错，就鼓励她去做吧。 她的数学打分分好几项，小朋友其他都好，就是考试不理想。因为初中是block schedule,所以考试时间很长，不担心不够，现在只有原来一半时间不到，她经常犯小错误，而且老师常常改错，但是坚决不改还给她。她很不服气，我跟她一起抱怨了老师很不公平后，告诉她主要还是她自己不够好，不然就不用和老师斤斤计较。这样过了两个quarters, 时好时坏，爸爸觉得她对自己要求不够高，我批评爸爸说要相信孩子对自己的要求。我对她的要求是，只要每次都有进步，考试没有拿A，也没什么大不了的，继续努力，不要放弃。最近一次最难的考试，她考得很不错，我大大表扬了她，跟她讲继续努力，不要骄傲。
另外，她数学跳三级时，有数学老师告诉我说小孩还小，思想还不够成熟，有些东西不能很好理解。因为是学校统一跳级的，我就想学不好的话，就再修一下吧。 老祖宗说的授人以鱼不若授人以渔，诚不我欺也！

现在网络资源很发达，其实你只要引导小学低年级娃能够自我找资源的能力就好了呀，学不学全靠自己。可汗，AOPS，YouTube上都有教的，不需要你学一遍再手把手教，你不是废了你家娃自我探索，自己深耕的能力了吗？

这些基础教导我小学就完成了，初中我都不用管了，就每次做到难题的时候娃发燥泄气了才会找家长，不过我家不推竞赛的，就保持学校TOP SCORE 就行，因为我知道我家娃的数学这桶水深浅有多少。你说的对，不能盯娃一题一题，否则娃用熟了拐杖就扔不掉，授之与渔更重要，一定要培养自学能力。只需要抓大原则就好了。
cigna 发表于 2025-05-16 13:48

我说的虽然基础但是这些都是普娃进行时的习惯培养。初中才有点像样的定理定律，娃学新知识的时候自己会背得烂熟而且自行推导吗？娃写作业的时候会计时吗？等等… 如果你家娃能做到，的确习惯培养的非常好。
另外我觉得这和娃以后想走什么路，以及家庭背景也有关系。我家娃以后肯定不会搞文科，而且我家都是理工科背景。我家娃搞竞赛，上课外班，这些都是建立在先把学校功课学好的前提上的，所以基础更要打好。

回复 34楼 Purplecantina 的帖子
完全同意。

pistachio717 发表于 2025-05-16 13:44
你觉得帮的方法错了，讲出来呗，大家一起学习一下。 我不是盯娃一题一题写作业，但是有几个原则会盯着： 1. 重视定理定义，我会让娃抄写。 2. 做对的题不重要，做错的题才是重点。没有粗心一说，错了就是不熟练。自己检查出来的错题改对了算是掌握了的，经过别人提醒的即使订正对了，也需要重视和再练习。 楼上有位层主说让孩子解释做题逻辑，我觉得是个非常好的方法。 3. 一步一步解题步骤要写清楚。学校老师就不要求，经常网上交作业，只写个答案就行。即使有答题纸，也只给个答案。我因为这个没少跟娃较劲。娃现在做家里的题就写步骤，做学校的还是跳来跳去😪 4. 草稿纸答题纸分开，草稿纸也要写整齐，检查的时候一找就能找到。 5.做题需要计时。 这些都是很传统的中式数学方法，我以前就是这么学的。我父母不教我，但是有很好的数学老师，初三以来一直一周一次1对1私教。

我发现我娃很小的时候小学低年级会把纸折两边，错的放一边会自己再过一遍，这些我没教过她，是她同学那学的，小朋友之间还会交流这些。学乐器她的老师教给她自己录像，然后回放自己找错，她老师理念也不需要家长陪练。。我们教给她怎么用字典查不会的字还有拼读英标，这样她阅读遇到不会的字，自己会查字典。学会Google用网络资源这些工具。现在又有了chatgpt, 以前是YouTube,可汗等等。
我觉得这些是小时候需要掌握的，而不是做一遍再教给孩子，或者坐在孩子身边陪伴学习。