gvtt 发表于 2025-05-15 17:40 四年级就可以放手了 如果数学不好 那就不是这块料
Harrold 发表于 2025-05-15 21:28 小学阶段的数学啊 就是算术嘛 错了再算就好了啊 不要那么在乎满分什么的啊 这种小学考试前就要父母陪的 自学+纠错过程不就白白浪费了 到了初中高中 分数变得重要了 父母又陪不了的时候可咋弄 你家要尽快纠错 让娃养成自己查找学习资源 自我纠错的能力啊
cigna 发表于 2025-05-15 17:47 我家老二比老大数学好，就是自己脑子开窍的意思，但数学成绩却比老大差。性格问题，老二心里素质好，但比较吊儿郎当的。我两个孩子都只是做不出来的题目才家长帮忙辅导一下。一直帮着孩子辅导多累啊，太耗父母了吧。你这个看着像拐杖不用了都不会走了一样。是和我家老二一样，性格的问题吧。
Landuo83 发表于 2025-05-16 02:04 如果娃听话，给她布置作业，让她自己做，你只管拿着answer sheet对答案。再大点11，12岁我就教她自己对答案了，平时考试90分以上基本不管，90分以下就去看看怎么回事。我做的就是小学时候练习下运算能力，小学高年级盯住一些习惯例如写步骤，在纸上算术而不是在脑袋里算，多洗脑，数学很重要，数学好很酷，抄答案对自己完全没有进步反而是浪费自己的时间之类，自学是最好的方法。规划好大概路线，例如一年做完一本书，然后每周做多少。越大越不可能一直盯着了，孩子也烦。
iloveapplebeez 发表于 2025-05-16 08:05我两个孩子数学我从来没陪过写作业，也没课外班，成绩不错。我一直以为小学数学，难道不是到年龄就会了嘛
dasiduoduo123 发表于 2025-05-16 10:17我跟邻居妈妈讨论过这件事，她说她的朋友就是我们孩子中学的数学老师。这个老师的女儿也在我们的中学，她说她老公经常陪着孩子做功课到很晚，她就觉得不应该这样。因为初中是要娃养成自我学习的习惯，不然以后到了高中大学咋办？这个说法非常适合我这种懒家长😂
Purplecantina 发表于 2025-05-16 09:44 非常同意前面的层主。感觉分数这个概念的引入是一个分水岭，我家女儿就是从这里开始学数学有困难的。一开始我没有太重视，因为她虽然概念不清但是在学校里还是一直拿A。后来她pre algebra 学完，我看她越学越糊涂，就是那种能填公式但不知道为什么的那种状态。我想这样下去不行，我就跟她说，要不然还是跟妈妈一起做题吧，咱也不一定将来要做stem工作，但是高中数学规定要学四年，咱总不能四年云里雾里地过吧。我女儿自己也觉得这样下去不行，所以很爽快就答应了。我陪她一起做了AOPS的代数一和几何两本书，我们是和学校里平行进行的，比如学校里在教代数一，我们在家就学代数一。我们的目的不是赶进度，而是抓基本概念。这两本学完了，我们还做了一些AOPS的counting，几率，数论。尤其是数论，学校里教的太少了，所以我给她补上了。 我女儿的优点是她语言能力很强，所以我就是让她自己看AOPS，然后做我勾出来的练习题，即使题目做对了我也要叫她解释为什么这样做，保证她完全学懂。学完这些之后她基础非常扎实了不再需要我了，我就放手了。她自己把脑袋里的浆糊理清楚之后数学成绩越来越好，她申请大学时的推荐信就是微积分老师写的，老师还把推荐信给她看了，写的特别好。 我自己原来有点天赋论，觉得也许她不一定是学stem的料我也不必勉强她。但是看到她在我们共同努力之后的蜕变，我自己都从天赋论变成了growth mindset。
CK 发表于 2025-05-15 17:33 家长一直扶着，不如花精力引导兴趣。 小孩有兴趣了根本不需要家长扶持。 我小时候我爸非要把数学所有的辅导书都看了，把重点给我划出来。但是他划的我从来不看，我自己会看课本会看辅导书，他瞎操心花时间，对我学数学的影响是0.
ismajia 发表于 2025-05-16 09:16 硬推出来的学习好不是学习好，只是你的知识。 是我就直接放弃了，让他去体会，看看能不能激起自推。
tac 发表于 2025-05-15 21:22还要主动帮复习？ 现在做家长真是难。
ecolock 发表于 2025-05-16 11:17 想我自己念书的时候都不主动复习。以前我们的爹妈真是太爽了，现在做家长真是难上天
sitruuna 发表于 2025-05-16 11:33 别信什么老美不管学习的，坐标南加，主要都是白人的私立，几乎班里人人有tutor，老师问我们家找谁tutor我们家说没有，老师都大吃一惊。帮孩子有什么不好的
crystalyysu 发表于 2025-05-16 11:09 美国基础教育实在是太烂了，特别是数学，家长真的要管。 只要管得方法对，不用担心以后会形成依赖。 我们家的，从小我就盯着数学。不是每天盯作业或者考试成绩（实在也没什么作业），主要管两样 1）概念是不是理解得深刻，比如，加减法进退位，不能是仅仅记住往左边还是右边进退位（老师只教死记硬背），还要理解为什么进退位；比如，分数除法，不能死记硬背keep-change-multiply，要理解为什么除以分数等于乘以分数得倒数。 2）熟练性，暑假期间每天一页基本计算，要有准确性和速度。 这样大概盯到六年级（我们学区进度慢），然后我自己不怎么直接管了，变成他们通过AOPS的online video去理解清楚，去做更challenging的题目。 现在到了高中，有的高中老师还是教得很烂，孩子习惯了学数学要理解透，老师讲不到的，就自己去看Khan Academy的解释和问ChatGPT。 所以初中开始我就基本不直接管了，最多是孩子自己觉得学校教得不扎实，我帮他找找有什么资源他可以用，找到了，就他自己自学去。 但这都是在小学时候基础扎实的情况下。
libramoon 发表于 2025-05-15 19:23放手吧，孩子如果学不会自学，在美国这个学校系统之下会是非常痛苦的，尤其是高中之后，家长的水平有限辅导不了层次更高的课程，学校老师也是讲得很有限，想要学好真的得靠孩子自己的自学功力 你可以教她学习方法，适时提醒她自己预习复习练习，但不能手把手的一直扶着她学习
回复 42楼 crystalyysu 的帖子 就着层主这个例子，我想问一下，怎么教孩子理解“要理解为什么除以分数等于乘以分数得倒数”， 是去看khan academy视频吗？有时候不知道怎么用孩子这个年龄可以理解的角度去解释 tenderbaby 发表于 2025-05-16 11:50
家长辅导这条路，不sustainable 高中的数学物理什么的，我早都忘了😂 所以呢，哪怕小学辅导的了，上了高中又辅导不了了 或者呢，辅导数学可以，辅导生物化学又不行了。家长辅导只能解决眼前的燃眉之急啊 rainbowofmylife 发表于 2025-05-16 12:21
作为高中生家长，劝看贴还在犹豫的家长们，数学要听楼里几位建议父母帮助的回贴。父母帮了有成绩，总不会吃亏。听了楼里说不帮的以后高中苦果是你自己的娃吃亏，不是楼里说不帮的家长吃亏。切记切记 湫湫 发表于 2025-05-16 13:11
rainbowofmylife 发表于 2025-05-16 12:21 家长辅导这条路，不sustainable 高中的数学物理什么的，我早都忘了😂 所以呢，哪怕小学辅导的了，上了高中又辅导不了了 或者呢，辅导数学可以，辅导生物化学又不行了。家长辅导只能解决眼前的燃眉之急啊
cigna 发表于 2025-05-16 13:16 帮也要讲究个方法问题。楼里面有两个还有楼主我觉得是帮的方法错了。这种累死自己到高中不说，还效果不怎么好。
你觉得帮的方法错了，讲出来呗，大家一起学习一下。 我不是盯娃一题一题写作业，但是有几个原则会盯着： 1. 重视定理定义，我会让娃抄写。 2. 做对的题不重要，做错的题才是重点。没有粗心一说，错了就是不熟练。自己检查出来的错题改对了算是掌握了的，经过别人提醒的即使订正对了，也需要重视和再练习。 楼上有位层主说让孩子解释做题逻辑，我觉得是个非常好的方法。 3. 一步一步解题步骤要写清楚。学校老师就不要求，经常网上交作业，只写个答案就行。即使有答题纸，也只给个答案。我因为这个没少跟娃较劲。娃现在做家里的题就写步骤，做学校的还是跳来跳去😪 4. 草稿纸答题纸分开，草稿纸也要写整齐，检查的时候一找就能找到。 5.做题需要计时。 这些都是很传统的中式数学方法，我以前就是这么学的。我父母不教我，但是有很好的数学老师，初三以来一直一周一次1对1私教。 pistachio717 发表于 2025-05-16 13:44
这些基础教导我小学就完成了，初中我都不用管了，就每次做到难题的时候娃发燥泄气了才会找家长，不过我家不推竞赛的，就保持学校TOP SCORE 就行，因为我知道我家娃的数学这桶水深浅有多少。你说的对，不能盯娃一题一题，否则娃用熟了拐杖就扔不掉，授之与渔更重要，一定要培养自学能力。只需要抓大原则就好了。 cigna 发表于 2025-05-16 13:48
pistachio717 发表于 2025-05-16 13:44 你觉得帮的方法错了，讲出来呗，大家一起学习一下。 我不是盯娃一题一题写作业，但是有几个原则会盯着： 1. 重视定理定义，我会让娃抄写。 2. 做对的题不重要，做错的题才是重点。没有粗心一说，错了就是不熟练。自己检查出来的错题改对了算是掌握了的，经过别人提醒的即使订正对了，也需要重视和再练习。 楼上有位层主说让孩子解释做题逻辑，我觉得是个非常好的方法。 3. 一步一步解题步骤要写清楚。学校老师就不要求，经常网上交作业，只写个答案就行。即使有答题纸，也只给个答案。我因为这个没少跟娃较劲。娃现在做家里的题就写步骤，做学校的还是跳来跳去😪 4. 草稿纸答题纸分开，草稿纸也要写整齐，检查的时候一找就能找到。 5.做题需要计时。 这些都是很传统的中式数学方法，我以前就是这么学的。我父母不教我，但是有很好的数学老师，初三以来一直一周一次1对1私教。
hellohey 发表于 2025-05-16 14:39 我发现我娃很小的时候小学低年级会把纸折两边，错的放一边会自己再过一遍，这些我没教过她，是她同学那学的，小朋友之间还会交流这些。学乐器她的老师教给她自己录像，然后回放自己找错，她老师理念也不需要家长陪练。。我们教给她怎么用字典查不会的字还有拼读英标，这样她阅读遇到不会的字，自己会查字典。学会Google用网络资源这些工具。现在又有了chatgpt, 以前是YouTube,可汗等等。 我觉得这些是小时候需要掌握的，而不是做一遍再教给孩子，或者坐在孩子身边陪伴学习。
rising10 发表于 2025-05-16 05:34 楼主，不要怕自己手把手扶着孩子学数学有啥不好的。美国这的数学教育太差，普娃要想学好，父母必须全程指导，否则，普娃全读废了。当年“好心提醒”我应该放手让娃自己产生兴趣自主学数学的家长，他们的孩子由于基础没打牢，基本上到了高中的数学都出了问题。美国的学校教育好比国内基础教育差师资薄弱的乡村学校，留守儿童没有父母教的话，只有极少数自推天赋娃才能考进城里的好大学。 计算是童子功，好在娃的小学天天早上小测加减乘除速算，家长也因此有理由在家要求娃要practice。美国common core的要求是小学至pre-algebra I 有很多explanation 的题目，俺为此还去模仿这种绕道几圈的思路来教孩子应对考试。到了pre-cal和微积分开始推理公式证明题变多了，这是娃的弱项，我又得理清思路手把手教。aops娃11岁后开始做，我有盯着辅导的内容也明显比完全他自学的部分学得好。 数学是理科之母，所有STEM学科的基础，数学就得靠从小多学多练，学好了数学才能把其他学科学好，父母多费点心思，没啥不好的。
ooprwe 发表于 2025-05-16 02:16 花精力让孩子感兴趣更重要，兴趣是最好的老师
父母最应该的关心提高学习能力，而不是学习内容 海棠花 发表于 2025-05-16 15:47
Anna8 发表于 2025-05-15 17:28 女孩在数学上天赋应该不算突出 二年级有段时间计算就很容易错 后来我有两年，一直会陆续看她学校带回来的数学功课 平时管得倒不多，主要是考试前。她学过的内容我全都看过，做到心里有数 考前陪她复习，根据重点和她的弱项找些专门的练习给她做 平均下来我每周投入1-2小时以上吧 她三四年级数学都考得特别好，经常几乎不错，对数学也越来越有兴趣 到了五年级，我就想放手了 平时提醒她有空可以练几个数学题，学校数学作业少得可怜。她基本置若罔闻 刚开始还好，这次就考砸了 简单的计算搞错。然后老师讲过的稍难的东西，她认为不会考，不懂也不复习 认识一朋友家的儿子，数学上天赋很好 但是如果家长完全不管不问，考试也是东错西措，未必能考好 得家长督促复习了，才能考高分 我恰巧听说过有中国和印度家庭，妈妈做得比我做得还多得多，甚至会把孩子的数学题都自己做一遍。或者爸妈一起陪着孩子每天练很久数学 这该如何帮助孩子? 难道还要继续这样陪伴式辅导吗? 孩子学的东西，家长都在家看一遍，然后针对各个知识点给孩子做练习，这工作量实在不小，不是长久之计啊。
还真懒不到美国教育上。 这边简单小学数学就开始掉链子的，就是不是这个料儿。搁国内北京上海的教育高地，家长得考虑能不能上得了高中，是走文体特长还是出国读高中。也就是在美国，学的简单知识浅，能给大人孩子都留点面子。 尽早想开点，孩子不像我们一代移民一样能吃苦，学的费劲家长一放手就不学了，以后走硬核stem大概率够呛。另一方面，孩子也没我们那么大的生存压力，犯不着非得走stem路线。但是也不能不管，幸亏学的浅，死记硬背也能混过去，多上点补习班，家里耳提面命，还是有用的，至少不太拉胯。 美国教育真正耽误的，是能自己按部就班进快班的那部分孩子。在国内学校高考强度都加上去了，能练出个脑子够用且吃苦耐劳，至少资本主义螺丝刀保底。这边放羊放的太厉害了，眼高手低。 lazycat12345 发表于 2025-05-16 16:31
rising10 发表于 2025-05-17 11:25 俺娃就是小学数学就掉链子的普娃，5+7是不能直接=12，要求5+5+2=12，还需要文字解释拆分过程，表达不够好，不得分，再加上小男孩粗心抄错数学的毛病，小学数学经常拿B。但普娃父母不能就此放弃啊，从小抓的结果，在娃的脑子开始开窍后，中学以后的数学就开始走年段top（原因也和美国这不重视数学，大家孩子的水平不乍高有关，矮子里的高个） 俺娃至今对数学还是没有兴趣，他对自己兴趣的STEM项目真的可以废寝忘食，从地区到州里拿奖。作为家长，只好通过数学不好，任何STEM项目都走不远，来教育他花时间做数学。他目前弱项是里的学校微积分课本里的推理证明题，感觉这类题目，需要对公式理论所包含的逻辑完全吃透后，才能行云流水地推出来。普娃智力不够又不肯钻研，只好老母亲教。 感叹国内的基础教育的扎实，俺也是智力平平的资质，当年强化训练后遗症，至今数理化还能教孩子。但俺同样天资平平的娃就没有俺当年天然的教育环境，只好人为地创造学习环境。
sweetiewu 发表于 2025-05-17 12:42 真正有天赋的孩子， 高中前考试都不用复习的，
后来我有两年，一直会陆续看她学校带回来的数学功课 平时管得倒不多，主要是考试前。她学过的内容我全都看过，做到心里有数 考前陪她复习，根据重点和她的弱项找些专门的练习给她做 平均下来我每周投入1-2小时以上吧 她三四年级数学都考得特别好，经常几乎不错，对数学也越来越有兴趣
到了五年级，我就想放手了 平时提醒她有空可以练几个数学题，学校数学作业少得可怜。她基本置若罔闻 刚开始还好，这次就考砸了 简单的计算搞错。然后老师讲过的稍难的东西，她认为不会考，不懂也不复习
认识一朋友家的儿子，数学上天赋很好 但是如果家长完全不管不问，考试也是东错西措，未必能考好 得家长督促复习了，才能考高分
我恰巧听说过有中国和印度家庭，妈妈做得比我做得还多得多，甚至会把孩子的数学题都自己做一遍。或者爸妈一起陪着孩子每天练很久数学
这该如何帮助孩子? 难道还要继续这样陪伴式辅导吗? 孩子学的东西，家长都在家看一遍，然后针对各个知识点给孩子做练习，这工作量实在不小，不是长久之计啊。
我小时候我爸非要把数学所有的辅导书都看了，把重点给我划出来。但是他划的我从来不看，我自己会看课本会看辅导书，他瞎操心花时间，对我学数学的影响是0.
也许这一次考砸就是个契机，能让她认识到需要复习，需要多花精力，需要自己主动去学习呢？
当然如果她觉得还是需要你辅导，也可以再辅导一段时间，等你觉得OK 了再放手也行。
我是比较懒的家长，孩子来问我题，我会直接说：我不会，别找我。
被逼得不行的时候才帮孩子看一看。
啊？难道不是4年级刚开始学数学么？感觉我娃数学都是从4年级开始学的，之前能数个数，算个10以内加减法就不错了。 为什么不让他们去网上查答案？几乎所有问题，网上都有详细解答吧？
美国小学的算术题 都常规性出错的话 是要认真对待的。
你家这叫在数学上七窍通了六窍。送机构补吧，挑老美去的那种，否则初高中更有你心塞的。 很多家长上手辅导是搞竞赛的，补习课内的话外面机构做的挺好的
但后来我观察我的学生们，很好的学生里，有的家长完全不管，有的家长参与得很多。所以因人而异的，不用排斥家长的参与，只要这个参与，是以“孩子欢迎”为前提，以“将来不参与”为目的就好。
像你的孩子，每天花15分钟帮助她，不多呀。帮助她的时候注意让她用费曼学习法，多讲一讲她的理解。并且观察一下她的问题出在哪里，是不是新的内容理解不深入？那就帮助她理解透彻。会对以后的学习有很大的帮助。
我家老二也是一样，感觉他做题做题都是蒙的，让写分析演算过程很难，解释不清他的思维。但是考Cogat，MAP，州考这些考试他总能的99%和9最高分，而学校的单元测试小考经常是94-96之间。很少满分的。是学校的考题更难？还是学不扎实？计算题也会算错，吊儿郎当的。 我基本不管他的数学，比较头疼他的LA，verbal reasoning 这部分相对逻辑和推理能力差距挺大的。
6年级学校考试布置作业就是这样要求的。先自己做，做完自己对答案，厚厚的书本习题很多，后面都有答案，错了自己解决。老师不检查答案对错，只检查是否完成作业。
楼主孩子这样妈妈一管就学得很好，不管就不行的情况，为什么要觉得不正常？看起来妈妈管得很有效，那就管啊。 我老公也总叨叨我管孩子，动不动就说“你要管他们到什么时候？”我就好笑了，管他们到什么时候是我的能力决定的，我巴不得我是个女王，有一个帝国可以传给孩子们，福泽子孙万代。我没那个本事，只能管到孩子们上大学，我自己不以为耻就算了，难道还要以此为荣吗？
我女儿的优点是她语言能力很强，所以我就是让她自己看AOPS，然后做我勾出来的练习题，即使题目做对了我也要叫她解释为什么这样做，保证她完全学懂。学完这些之后她基础非常扎实了不再需要我了，我就放手了。她自己把脑袋里的浆糊理清楚之后数学成绩越来越好，她申请大学时的推荐信就是微积分老师写的，老师还把推荐信给她看了，写的特别好。
我自己原来有点天赋论，觉得也许她不一定是学stem的料我也不必勉强她。但是看到她在我们共同努力之后的蜕变，我自己都从天赋论变成了growth mindset。
觉得你和你楼上说的都有道理…
转折得猝不及防
非常赞同这位家长的分享。
我觉得每个人的智力发展阶段不同，学校的教学资源不同，不能一概而论。1% 肯定是天赋起了大作用，可是top 20% 还是各种因素综合作用的结果。家长如果有能力，因该提供扶持。。。至于能走多远，谁知道啊。。。
幸存者偏差吧。 大部分情况下，成年人的经历和就经验要优于小孩的自我意识发展。
硬推没必要。 但是很多小孩是需要学习方法引导的。古今中外，只要有学有教，就有成绩的差异，而成绩是直接和学习成果挂钩的。而这里如果不是私校，中小学教育标准是 no child left behind, 人为降低及格线让大家皆大欢喜。
想我自己念书的时候都不主动复习。以前我们的爹妈真是太爽了，现在做家长真是难上天
陪着做功课不就是帮着培养孩子的学习习惯吗？ 一个家长陪着还要做功课到很晚的小孩，难道不陪着就变成自我觉醒。反省一下自己，大家已经是成年人了，有没有你羡慕但没养成的生活习惯？
放心了，帮着学习的家长都是有闲又乐意的，只是需要JUSTIFY 一下自己的行为， 版上有一直帮忙学习到高中毕业的。也有啥都不管的，总有一款是适合自己的心理需求的。
是的！老美家都是请tutor的！我老早就说了这一点了 不重视学习的老美少数是巨富躺平族，大部分都是傻不垃圾的穷人
就着层主这个例子，我想问一下，怎么教孩子理解“要理解为什么除以分数等于乘以分数得倒数”， 是去看khan academy视频吗？有时候不知道怎么用孩子这个年龄可以理解的角度去解释
跟层主留个影😍
你是数学教育学专家，一般人做不到能把概念讲得很透彻，当然也指望不上学校老师。所以初中普娃学出来还是个半吊子，对新概念也是不求甚解的。 比如说最近娃在学二次方程，本身的确有多重解法。结果老师讲了个完全没有逻辑不能普遍应用的的magic solution, 三搞两搞就能出正确答案, 还悄咪咪的告诉学生尽量不要用😅 结果学生一看这么好使，根本不用transitional solutions了，只用这个走捷径的方法。我和周围数学老师讨论过，都觉得毫无章法，就是在某些题型上好使，有点像珠心算的一些捷径。 但是学生不管呀，能出答案就好，越快越好😓
所以，初中了，还是得盯着…我家娃大概率会学STEM, 还是想打个好的地基。
家长辅导这条路，不sustainable
高中的数学物理什么的，我早都忘了😂 所以呢，哪怕小学辅导的了，上了高中又辅导不了了
或者呢，辅导数学可以，辅导生物化学又不行了。家长辅导只能解决眼前的燃眉之急啊
我家娃就说是碰到这个符号小人儿就要练习倒立啊。 FLIP UPSIDE DOWN
自己不行，请老师上私教上补习班，让专业的人干专业的事。 我有个朋友家里就是父母一直辅导的。爸爸是数学专业出身的教授，妈妈是生物博士。一个一直辅导数学，一个辅导化学和生物。娃以后打算学和数学有关系的专业。 我只想说一个事实，不是所有学习好的学生都是天赋型的，很多后面或多或少有父母的托举。 还有，理科都是循序渐进的，而且建立在数学基础上的。数学的底子都是小学和初中打的，这时候家长或者tutor帮一下以后会事半功倍。指望高中以后才开始使劲才请tutor可就费劲了。
帮也要讲究个方法问题。楼里面有两个还有楼主我觉得是帮的方法错了。这种累死自己到高中不说，还效果不怎么好。
我也是，之前天天跟女儿号称自己高中时数理化多厉害，结果有一天女儿问一个ap physics题，我连基本的东西都忘光了，我这还是大学也是学物理的。之后再不跟她显摆了。
你觉得帮的方法错了，讲出来呗，大家一起学习一下。 我不是盯娃一题一题写作业，但是有几个原则会盯着： 1. 重视定理定义，我会让娃抄写。 2. 做对的题不重要，做错的题才是重点。没有粗心一说，错了就是不熟练。自己检查出来的错题改对了算是掌握了的，经过别人提醒的即使订正对了，也需要重视和再练习。 楼上有位层主说让孩子解释做题逻辑，我觉得是个非常好的方法。 3. 一步一步解题步骤要写清楚。学校老师就不要求，经常网上交作业，只写个答案就行。即使有答题纸，也只给个答案。我因为这个没少跟娃较劲。娃现在做家里的题就写步骤，做学校的还是跳来跳去😪 4. 草稿纸答题纸分开，草稿纸也要写整齐，检查的时候一找就能找到。 5.做题需要计时。 这些都是很传统的中式数学方法，我以前就是这么学的。我父母不教我，但是有很好的数学老师，初三以来一直一周一次1对1私教。
这些基础教导我小学就完成了，初中我都不用管了，就每次做到难题的时候娃发燥泄气了才会找家长，不过我家不推竞赛的，就保持学校TOP SCORE 就行，因为我知道我家娃的数学这桶水深浅有多少。你说的对，不能盯娃一题一题，否则娃用熟了拐杖就扔不掉，授之与渔更重要，一定要培养自学能力。只需要抓大原则就好了。
另外，她数学跳三级时，有数学老师告诉我说小孩还小，思想还不够成熟，有些东西不能很好理解。因为是学校统一跳级的，我就想学不好的话，就再修一下吧。 老祖宗说的授人以鱼不若授人以渔，诚不我欺也！
我说的虽然基础但是这些都是普娃进行时的习惯培养。初中才有点像样的定理定律，娃学新知识的时候自己会背得烂熟而且自行推导吗？娃写作业的时候会计时吗？等等… 如果你家娃能做到，的确习惯培养的非常好。
另外我觉得这和娃以后想走什么路，以及家庭背景也有关系。我家娃以后肯定不会搞文科，而且我家都是理工科背景。我家娃搞竞赛，上课外班，这些都是建立在先把学校功课学好的前提上的，所以基础更要打好。
完全同意。
我发现我娃很小的时候小学低年级会把纸折两边，错的放一边会自己再过一遍，这些我没教过她，是她同学那学的，小朋友之间还会交流这些。学乐器她的老师教给她自己录像，然后回放自己找错，她老师理念也不需要家长陪练。。我们教给她怎么用字典查不会的字还有拼读英标，这样她阅读遇到不会的字，自己会查字典。学会Google用网络资源这些工具。现在又有了chatgpt, 以前是YouTube,可汗等等。
我觉得这些是小时候需要掌握的，而不是做一遍再教给孩子，或者坐在孩子身边陪伴学习。
你家娃开窍早很省心，good for you. 但是不是每个娃都这样，比如楼主娃，比如我家娃。我家娃遇到严厉的老师和考试就会字迹工整步骤齐全一些，平时学校作业答题纸就是草稿纸😓 另外，我不是把所有的题做一遍再交给娃，我也不坐在身边陪学，半大小子他也不允许😅。但娃的作业我会看的，遇到他不会的难题我会做一遍再和他一起讨论。遇到好玩的题，我老公也会参加讨论。
对，不可能这么管的
还真懒不到美国教育上。 这边简单小学数学就开始掉链子的，就是不是这个料儿。搁国内北京上海的教育高地，家长得考虑能不能上得了高中，是走文体特长还是出国读高中。也就是在美国，学的简单知识浅，能给大人孩子都留点面子。 尽早想开点，孩子不像我们一代移民一样能吃苦，学的费劲家长一放手就不学了，以后走硬核stem大概率够呛。另一方面，孩子也没我们那么大的生存压力，犯不着非得走stem路线。但是也不能不管，幸亏学的浅，死记硬背也能混过去，多上点补习班，家里耳提面命，还是有用的，至少不太拉胯。 美国教育真正耽误的，是能自己按部就班进快班的那部分孩子。在国内学校高考强度都加上去了，能练出个脑子够用且吃苦耐劳，至少资本主义螺丝刀保底。这边放羊放的太厉害了，眼高手低。
女孩有几个对数学有兴趣的 直接给孩子上习题集就可以了
学习能力基本上是天生的，父母帮不了。
能帮的也就是学习习惯，碰到不会的题目如何开拓思维琢磨，外加对娃的鼓励！
否则未来谈朋友难道老妈先去试试？哈哈，开个玩笑。
教育的过程就是个选择的过程，如果数学上没有天赋就试试其他方面吧，不能拿自己短板去拼别人长处。
俺娃就是小学数学就掉链子的普娃，5+7是不能直接=12，要求5+5+2=12，还需要文字解释拆分过程，表达不够好，不得分，再加上小男孩粗心抄错数学的毛病，小学数学经常拿B。但普娃父母不能就此放弃啊，从小抓的结果，在娃的脑子开始开窍后，中学以后的数学就开始走年段top（原因也和美国这不重视数学，大家孩子的水平不乍高有关，矮子里的高个）
俺娃至今对数学还是没有兴趣，他对自己兴趣的STEM项目真的可以废寝忘食，从地区到州里拿奖。作为家长，只好通过数学不好，任何STEM项目都走不远，来教育他花时间做数学。他目前弱项是里的学校微积分课本里的推理证明题，感觉这类题目，需要对公式理论所包含的逻辑完全吃透后，才能行云流水地推出来。普娃智力不够又不肯钻研，只好老母亲教。
感叹国内的基础教育的扎实，俺也是智力平平的资质，当年强化训练后遗症，至今数理化还能教孩子。但俺同样天资平平的娃就没有俺当年天然的教育环境，只好人为地创造学习环境。
哎呀我跟你太有共鸣啦！ 就中小学数学教育的难度，真的用不着拼天赋，除非你去参加top的竞赛。我老公招phd学生都不太看重天赋呢。 数学这种讲究逻辑的一环扣一环的学科，就是要步步为营按部就班的长期训练。底子打好了，慢慢开窍了，越学越顺手，也为其他理科打下良好的基础。 所以我觉得小学的时候家长不要轻易放弃。
楼主坚持住啊。美国数学教育就是超乎你想象的拉胯，我认识所有学得好的孩子都是家长教或者在外面补课。在这个前提下，资质好的可以鸡出竞赛，资质差的勉强可以在跟上学校的进度，资质中等的就像你家孩子只要有人管成绩就还不错。
数学物理这种逻辑推理的，本来就是平时功夫，考试前复习也就是自我心理安慰。
但是语文，政治，需要背的，只能考试前突击背背。