CK 发表于 2025-05-10 21:01 主观的科目指的是英语/历史?那么数学物理好 跟这俩基本没啥关系。我娃也是文科特别不行,认真也绝对认真。你找校外的老师/tutor评估一下他真实的水平。如果是2个或者以上的都说他文科/阅读 很好,那么你要问问学校老师为啥,具体哪些需要改进。 还有就是跟学校要求下一年避开这个老师(私校可以,公校要看你学校)。
jadechen 发表于 2025-05-10 21:13 就是从校外考试和校外老师的反馈,我知道孩子的文科挺好可能比理科还更好一些。所以觉得老师是不负责任的瞎给分。
Gpa很扯淡,很扯淡。 没有高考,大家都比谁听话,谁的情商高和运气。 我家娃也是考试比他低很多很多的GPA就是比他高。 不知怎么办。 ilovepurple 发表于 2025-05-11 21:28
其实我觉得9年级的娃,还是应该他们自己去找老师问问原因,而不是家长给老师发邮件。
就是从校外考试和校外老师的反馈,我知道孩子的文科挺好可能比理科还更好一些。所以觉得老师是不负责任的瞎给分。
说错了,不是考试成绩,是行为分都是excellent
孩子的文科去年成绩和在今年在外面考试没问题
跟公司一样,总有看自己不顺眼的,孩子提前了解下残酷的现实.
如果是这样,你对孩子文科水平比较有自信,那么跟老师发信问问孩子哪些地方需要改进,然后问是否孩子需要找tutor补某些内容,请他具体告诉你 你好找tutor针对的给孩子补; 也可以问小孩自己如何改进,需要读什么课外的书扩充阅读。(不要把话说成为啥分这么低,老师最讨厌来要分的人,更讨厌家长介入。)
这样的话,老师就不得不书面回复你,他肯定会小心的 不能信口开河了。知道父母在乎,一直在监督孩子的学习,下次打分没有十足理由 老师不太会随意压分。
美国教育就是从高中开始舔power person, 到大学,到工作。 没办法,多学烙印。
要不 课外上一下 什么 交流的艺术, 历史和写作课….这些文科老师多少有些共同点….
还有 美国娃课后补上文科的课的很多….