高中是多修ap课好呢？还是多围绕兴趣上普通课好？

很困惑，尤其9年级 能上的ap很少，都跟他的兴趣不搭边。上跟他未来职业相关的普通课吧，感觉又是拉低gpa的，目前已经有个乐器想上四年，纯属他喜欢 多谢解惑

无需困惑 答案：多修不感兴趣的AP于己于今后申请无意义

diandian1119 发表于 2025-04-23 15:44
很困惑，尤其9年级 能上的ap很少，都跟他的兴趣不搭边。上跟他未来职业相关的普通课吧，感觉又是拉低gpa的，目前已经有个乐器想上四年，纯属他喜欢 多谢解惑

首先，看周围人。 其次，如果AP课觉得自个儿拿不下来，那就算别人上，自个儿也别跟风。
申请大学的时候，都是和自个儿身边儿的人比，所以如果确实“9年级 能上的ap很少”，那一点儿问题都没有，反正身边大家都是这样。

至于围绕兴趣上普通课是否有益 首先需要知道你的高中是否weighted GPA 其次你的目标是藤还是州大 以及EC的闪光点够不够亮瞎AO的钛金眼 父母有否是优质校友，捐款能力

假设你家孩子是普娃不爬藤，那完全可以去你们高中学校网站上找school profile ，看你们学校孩子选ap课数量的分布情况，然后保证你们在最高档就好。最关键的还是核心课程要保证最rigorous 的选课进程，至于其它选修课，可以按照兴趣选，但GPA 也得权衡考虑，争取进入学校最前面那档。
如果是爬藤牛娃，那我没经验就不乱说误导了 。。。

一般高中生基本不会询问父母了

9年级有很多学校甚至不允许上AP，我觉得9.10年级有1-3门，11.12年级3-5门，总数加起来也不少了 喜欢的乐器连上四年，活动参与度高，比多上四门AP重要