有可能大部分工作大部分内容用加减乘除就够了。但问题是从事这些工作的美国人往往加减乘除或者类似的技能都不会。 我几年前在中西部一所大学教过几学期Introductory Statistics，讲线性回归(linear regression)的时候才发现班上差不多一半的学生连线性函数是什么都不知道。我问他们y=2x-7怎么求它和x-轴和y-轴的交点，他们完全不知道该怎么做，我说“the coefficient 2 is the slope, which means when x increases by 1, y will increase by 2.” 他们表示这个太复杂了，要我慢慢讲。 这样的教育水平，可能从事我们眼中的非技术性工作也常常会出技术性的问题。
有可能大部分工作大部分内容用加减乘除就够了。但问题是从事这些工作的美国人往往加减乘除或者类似的技能都不会。 我几年前在中西部一所大学教过几学期Introductory Statistics，讲线性回归(linear regression)的时候才发现班上差不多一半的学生连线性函数是什么都不知道。我问他们y=2x-7怎么求它和x-轴和y-轴的交点，他们完全不知道该怎么做，我说“the coefficient 2 is the slope, which means when x increases by 1, y will increase by 2.” 他们表示这个太复杂了，要我慢慢讲。 这样的教育水平，可能从事我们眼中的非技术性工作也常常会出技术性的问题。 ecaeca 发表于 2025-03-25 09:47
不管怎样说吧：第一，这些东西，我是工作中用不到，也许各位做研究的，可以用到，我不否认。工业界，几乎用不到。因为产品都是定型的，改动，也是微改动，由研发部门负责。 第二，我在这里的大学，学习， GPA几乎都是满分啊。所以，感觉还是一样：too simple， 而且工作中，真的用不到。不必说假话、大话。 其实，我觉得工作中，用到的最多的也就是 common sense & presentation skills。如果说工作中最需要的，那就是：演讲和辩论能力。而这些也是这里大学以前就学好和练好的啊。中国人不具备这些，那就在工作中学好了，大学不教这些（最有用！），研究生和博士生更加不教。 国内，我没有做过技术：毕业一年，就被提拔了，因为能写。出国后，因为能说，也是很快就做了经理。也许，这也是一方面的原因。但是，我们的员工也是不用啥微积分啊。概率论，用一些，也是简单的不能再简单的。就是说，都做成表格了，你直接引用即可。这有啥难的，各位？这也算技术工作了？当然，你得懂，但是推导啥的，工业界，绝对是没有的事。 各位，不是我吹牛逼啊。哪位靠技术和学历来美国的所谓“精英”，还天天能感觉到自己在做高深“技术”的？难道不是到了天天工作几乎就是靠 common sense的感觉？难道各位每天走路，还能感觉左腿、右腿一抬，左右膀子晃动吗？
好贴！实话实说，用不到。 都是一些乘法和除法用的最多。 所以，老美的教育方法，也就是让孩子们玩，是对的。 有人说过一个极端的话：所有博士论文都是扯淡。 许多博士生肯定不服气，但是那是不是自私的心在作怪呢？ 所以，你才会看到小学生打败了博士生。初中生叱咤风云。比如X和郭文贵。文化不高，但是却牛叉的很。就是因为咱们学的没用。 包括英语，来了美国才知道，原来博士英语都是没有用啊，还不如这里的文盲。
问题是所谓的技术性，恐怕如果单单学那个所谓的技术，3天也就会了吧？ 医生，中国学的时间不长，结果比美国医生临床经验多，就更加牛啊。 美国医生连个鱼刺也不会拔啊
未必。中国牙医和美国牙医指不定哪个技术好，收费却天差地别，因为美国牙医学了很多废物，要收回成本
啥专业工作的技术，是3天就能学会的？快餐店新员工上岗，我猜也得培训个3天吧。
我的工作都是用软件干的，数学复杂点的加减乘除我都会用计算器或excel算，更别提微积分了，手算是不可能的了。但是这不表示上学时学过的知识都没用了，就算用软件做设计和仿真，不懂的人根本不知道怎么做和为什么要这么做啊，这也不是培训下软件怎么用就够的。
大学研究生就是筛选人的，学习能力强不强，快不快，deadline前能不能交作业，这些才是工作能力的必需品。
更极端的话，大部分教授写出来的论文也都是扯淡。
MBA这种狗皮膏药，非要说“用到”，那么就老老实实比一下，看看读了这个之后的工作内容，有没有什么是真的需要从这个MBA里面“学到”的知识的 - 就是说，如果没有从这个MBA里面“学到”的知识，就做不好的。。。
有可能大部分工作大部分内容用加减乘除就够了。但问题是从事这些工作的美国人往往加减乘除或者类似的技能都不会。
我几年前在中西部一所大学教过几学期Introductory Statistics，讲线性回归(linear regression)的时候才发现班上差不多一半的学生连线性函数是什么都不知道。我问他们y=2x-7怎么求它和x-轴和y-轴的交点，他们完全不知道该怎么做，我说“the coefficient 2 is the slope, which means when x increases by 1, y will increase by 2.” 他们表示这个太复杂了，要我慢慢讲。
这样的教育水平，可能从事我们眼中的非技术性工作也常常会出技术性的问题。
你活在一个bubble里头吧。你如果在中国教教大专生，也差不多水平。也有不少美国7年级孩子学习概率空间，Holder Inequality，他们听得懂的。
天天用
可能中国大专生也类似。但我教的都是本科生，都是要拿bachelor's degree的，很多是护士专业的。
美国的学生上下差距太大了。
中国好一些，但也没差多少。是你自己比较优秀，圈子也比较优秀。
MBA是不是狗皮膏药因背景和目的而异。我从技术转到strategy and commercial，确实是非常非常的有用。整个思维方式就和以前最技术时候完全不一样，更别说Finance方面的知识天天都会用到了。
嗯，好，那就说明，大概对你这样的，从技术转到管理行业的，如果是转之前读的MBA，知识是有用的（因为本来就没有什么在工作中积攒的本行业知识）。
你大学和研究生学的啥专业？选了哪些课？说出来让我们避避雷吧
没办法，只好让她叫来manager。 manager看了一眼，把total 的钱用笔画了个圈，让她退那个钱。她还要和manager争辩。manager转身就走了。
签证到美国的时候，签证官说录取你的学校就是我毕业的学校，咱们是未来校友，水过。
你转行了吧？做本专业工作不是得天天用，都是基础知识
你对技术理解太片面了。比如工作中需要经常推公式的，微积分，线性代数，随机过程，信号处理，统计优化之类的都可能会用到。你三天能学会这些并且能灵活运用？
你牛！你以为只是培个训就可以的，那你一直就只能是technician，别人告诉你怎么干，听别人的。
难道你说的这些不都是高中知识吗？ 还有，我请问你啥工作，还用到这些啊？
technician难道不比所谓的工程师更懂吗？ 我是国内顶级大学的汽车专业毕业的，说实话，我们汽车研究所的博士、硕士、本科，统统就是：一杯茶、一支烟、一张报纸看一天。然后回家。 倒是工人和技术员忙着做着重复的工作。 来了美国，改行做过几个所谓的高大上工作，也就是简单的不能再简单的玩意儿？ 难得我是 “会者不难” 导致的？ 反正，不管做啥工作，我的感觉就是: too simple~ 再说一句也许大家会喷我的话：当年考上那个中国最好的理工科大学，真的没有费吹灰之力。 所以，我同意张雪峰的那句话：人的一生，最容易的事，就是读书学习啦！
楼上同学说的这些 - 我们那个时候高中是不学微积分的。至于“随机过程，信号处理，统计优化”，就算现在的高中，大概也不会学。
另外如果就是相关专业的工作，用到这些很意外么？
不管怎样说吧：第一，这些东西，我是工作中用不到，也许各位做研究的，可以用到，我不否认。工业界，几乎用不到。因为产品都是定型的，改动，也是微改动，由研发部门负责。 第二，我在这里的大学，学习， GPA几乎都是满分啊。所以，感觉还是一样：too simple， 而且工作中，真的用不到。不必说假话、大话。
其实，我觉得工作中，用到的最多的也就是 common sense & presentation skills。如果说工作中最需要的，那就是：演讲和辩论能力。而这些也是这里大学以前就学好和练好的啊。中国人不具备这些，那就在工作中学好了，大学不教这些（最有用！），研究生和博士生更加不教。
国内，我没有做过技术：毕业一年，就被提拔了，因为能写。出国后，因为能说，也是很快就做了经理。也许，这也是一方面的原因。但是，我们的员工也是不用啥微积分啊。概率论，用一些，也是简单的不能再简单的。就是说，都做成表格了，你直接引用即可。这有啥难的，各位？这也算技术工作了？当然，你得懂，但是推导啥的，工业界，绝对是没有的事。
各位，不是我吹牛逼啊。哪位靠技术和学历来美国的所谓“精英”，还天天能感觉到自己在做高深“技术”的？难道不是到了天天工作几乎就是靠 common sense的感觉？难道各位每天走路，还能感觉左腿、右腿一抬，左右膀子晃动吗？
不是工业界用不到，是你具体的工作岗位用不到啊。。。比如，你说的：”改动，也是微改动，由研发部门负责“ - 你们的研发部门也是工业界的嘛。。。他们就可能用的到。
实际上，用得到用不到，完全取决于自己具体的工作。。。
工作中用到一些SQL。大学和研究生都没有学。学了点皮毛，也忘记了。工作中，需要了，真的也就3天就会了。现在得心应手。怎么做到的？第一，程序都是编好的，能看懂即可。第二，抓住一个手下（年轻人，技术好么），不耻下问，年轻人也乐于教我，我3天就成了熟手，一周成了大拿。经常还砍些SQL的技术细节问题。请问，有啥高深莫测的？B是一样的B，装上见高低。是不是这样？所谓的技术，会了，就不算技术了，就和日常吃饭走路一样普通了。要知道吃饭走路可不简单啊，那可是一个手脑协调的问题啊。所以，归根结底还是脸皮 (厚不厚的) 问题，学东西，脸皮薄了不行，做公共演讲，脸皮薄了也不行。各位共勉。所以各位，放下脸皮，啥都不是事儿。
只觉得数学真的应该好好学
其他真的用得到的 反而是政治课上面的一些道理
同意。问题是数学，学好了，也不难。美国人的数学，有目共睹的差。但是丝毫不影响人家侃侃而谈，还做咱的领导。是不是？这个，更加值得咱华人思考吧：他（她）那么烂的数学（技术）还做了咱们的领导了。why？
不是。都是微积分，中学讲的和大学讲的不一样，大学要深的多。中学学的那些是给你科普一下，大学得重新学。你的认知可能确实只能做三天就能学会上手的”技术”工作。
做管理相当于转行了，本来就是两条路。很多时候不是因为技术好所以去做管理，而是技术不行但是能说能画饼能协调各种关系能给具体干活的人提供情绪价值和资源，所以去做管理。。