天干勿早 发表于 2025-02-21 12:51 如果我列一二三来反驳会显得我太挑剔太能找借口了，所以我不列了
活捉井底之蛙一只 😂 就因为你身边没有，这世界上就不可能存在中英双母语水平的牛娃。。。 承认别人比自己更优秀或更努力有那么难吗？ Hunny 发表于 2025-02-21 15:56
abc456 发表于 2025-02-20 16:10 我家娃三岁之前就认识几百个汉字，6岁之前就认识一千多个汉字了，普通的儿童读物都可以自己读。 小孩在六岁之前，尤其是三岁之前的记忆模式跟大人是完全不一样的，属于照相机似的记忆，汉字是象形文字，很适合这种记忆方式，对小孩来讲不管是物品还是汉字，都是相同的记忆模式。不需要记住那些笔画笔顺什么的，就是看一下，像照相一样，咔嚓就记在脑子里了。所以小的时候学习认识汉字非常简单。六岁之后，这种记忆能力就消失了。 等长大了之后，再用传统模式，死记硬背去学，需要不停的重复重复，的确很枯燥。
SAT 发表于 2025-02-20 16:17 到了7-8年级，孩子追韩剧，自学了韩语，又追中国偶像剧，能听汉语。 自己装了汉语打字，慢慢可以挑出需要的汉字 自学过法语，意大利语 参加交流去法国，意大利各一个假期学习语言。 10年级AP 拉丁语考过高分，如果另一门AP语言类，想考AP中文，就开始自己准备考试，11年级过了。 大学入学后考了中文三 才跟着老师在学，现在学中文商务写作
有风吹过窗棂 发表于 2025-02-20 16:20 我家妞认字也不多，但是她听了好多年喜马拉雅故事，很多我们在家不用的成语她都是从那里听来的。有时候还闹点小笑话。情节人party她收了好多糖果和小玩具，我说你收拾一下 ，糖果放壁橱，小玩具可以拿楼上。她收拾了下上楼了，过了一会咚咚咚跑下来，说 妈妈，有两个漏鱼…我说啥是漏鱼，她说 这两个糖被我不小心带上去了。我才明白，哈哈哈哈哈 她是想说漏网之鱼…
天干勿早 发表于 2025-02-20 16:13 你娃是单一语言环境还是双语环境？这是完全不一样的，单语的娃很容易做到6岁就认识一千字，双语不容易的
mtwash 发表于 2025-02-20 16:24 哈哈，没毛病，现在漏网之鱼不是简称漏鱼嘛？ 九年义务教育漏网之鱼，简称九漏鱼。这是我在本站学的新词汇。
abc456 发表于 2025-02-20 16:25 基本单一语言环境，我娃小时候，我们这里的公立幼儿园才半天，所谓半天也就几个小时吧，然后就回家了，而且只上两年。所以6岁之前，在家的时间比较多。这已经是快二十年前的事了，现在的公立幼儿也是全天了。
kuailelaojia 发表于 2025-02-20 16:42 其实我们第一代的英文是不是也是这里小学生水平呢？
还是要环境，我家老大的中文教一教我们就放羊了，实在太忙，有管穿好、吃好、主业功课不落下就不错了，还管他中文呢。所以他中文很差，说都说不轮转，识字就更差了，相比之下他的一个台湾人同学，同龄同班经常一起玩，但人家的中文就特别流利。但有学习环境的就不同了，学校学的西班牙语他有跟老墨amigo开炮吵架的水平。 老二是几个老人带的，有退休教授一生好为人师，没学生教了很失落，在家把娃当学生，老二也愿意学，不像老大抗拒。所以老二的中文在中国高考也没问题的，日文也很流利。 mtwash 发表于 2025-02-20 16:19
wellbeing 发表于 2025-02-20 15:50 小孩4年级了 学前就开始教汉字 尤其疫情期间在家读了无数的绘本故事，之后也时常读中文故事 有些汉字教了很多遍，就是记不住 于是学习不下去 周末还断断续续朗读过中文课文，倒是没有每天花时间学 到现在学习了5年，认识的字不超过两三百吧，还时常不记的 更别提阅读和写作了 原来一直给自己找借口，汉字对海外孩子太难了 这几天看了一些育儿的文章，能学汉语的孩子，两三年就上千个字了 哪有学了这么久没有进步的 孩子压根懒得学，觉得中文用处不大，跟爸妈对话会说就足够了
sea211_dl 发表于 2025-02-20 17:13 中文学习得看家长的态度和付出，小的时候确实坚持是最重要的，还有习惯，如果家长放弃了，那孩子自然也不会坚持学习。 中文手写很重要，但我最近也在犹豫。我家的五年级，用电脑拼音打字没问题，准确率不说99%也是95%以上，手写会降到30-50%，还不如三年级的时候，当然以前学得也少，三年级以前孩子手机发信息是用手写的。 想问问现在高中的孩子们中文考试都是机考吗？都是可以用拼音吗？我个人不想孩子放弃汉字书写，但确实要花时间练习。中文读写能力都强的高中和大学生们是如何学习的呢？谢谢各位家长分享经验。
cavine747 发表于 2025-02-20 16:14 只靠周末中文学校学中文，能学好的，我是没见过。
pj 发表于 2025-02-20 16:05不急，初高中再学也来得及
hushuobadao 发表于 2025-02-20 16:47 你让孩子学中文的目的是什么呢，以后能熟练读写中文还是能够理解一门语言能沟通？你要不是非要考中文AP或者有其它想法何必要强推中文呢？能听懂和交流不就行了吗？像隔壁那个脑子领不清还要出来BSO的4岁娃妈一样，你在美国把中文学到极致也不会比国内出生的孩子强，有这个时间让孩子发展点其它特长爱好不香吗？申请大学你是要写中文assay?
CK 发表于 2025-02-20 20:11 "两三年就上千个字"这个必须在中文环境里，就是在中国可以。不要以为家庭的影响力可以超过社会的影响力。 我娃三年级上了一年中文学校，大概学了一百多个字。后来疫情蹲家里不上中文学校，就忘光了。
puyou 发表于 2025-02-20 22:17 方法对可以的，就是家里要推中文阅读，不能只靠中文学校
天干勿早 发表于 2025-02-20 16:30 对啊，所以你的经验对双语娃很难实现。大多数都是把娃送去学校，after school以后去接，娃在英语环境里至少7小时。所以英语才是双语娃的母语，你这个显然汉语是娃的母语
小孩在小的时候语言能力是很强的，完全可以做到双母语水平。我娃的英文水平应该是超过99%的本地人的，她的英文比中文好的多。 有的家长自己不用心教孩子，总是找客观原因，还想当然觉得别人家娃中文好了，就影响英文。我认识很多不会中文的孩子，只会一门英文，但英文也很差。 abc456 发表于 2025-02-20 22:45
abc456 发表于 2025-02-20 22:45 小孩在小的时候语言能力是很强的，完全可以做到双母语水平。我娃的英文水平应该是超过99%的本地人的，她的英文比中文好的多。 有的家长自己不用心教孩子，总是找客观原因，还想当然觉得别人家娃中文好了，就影响英文。我认识很多不会中文的孩子，只会一门英文，但英文也很差。
CK 发表于 2025-02-20 22:48 你怎么知道娃英文水平超过99%的本地人？不是用的标准化考试99%就算水平超过本地人吧。。。。
天干勿早 发表于 2025-02-20 22:50 关键她说她家娃6岁前一天只上几小时学前班，回家就是纯中文
所以我想问她如何判断的。要是标准化考试我不吃惊，华人小孩考试能力强，英文考试到99%可以做到。但是我不认为这个算“英文水平”。 要是有个老外在中国呆了几年，考个什么中文认证考试，比我能考的分数高，我一点也不会认为这个老外中文比我强。 CK 发表于 2025-02-20 22:55
CK 发表于 2025-02-20 22:38 阅读不了，只会100个字连一年级的课本也无法自己读的。爹妈给读的 孩子也不过脑，读完就没印象了。 逆水行舟啊，我是不想推了。以后要是有兴趣娃也可以跟学其他外语一样自己学。
天干勿早 发表于 2025-02-20 22:45回复 60楼 hiv2 的帖子 解决不了娃的兴趣问题，娃对中文阅读材料不一定感兴趣，去哪里找那么多娃感兴趣的书来阅读？
阅读不了，只会100个字连一年级的课本也无法自己读的。爹妈给读的 孩子也不过脑，读完就没印象了。 逆水行舟啊，我是不想推了。以后要是有兴趣娃也可以跟学其他外语一样自己学。 CK 发表于 2025-02-20 22:38
puyou 发表于 2025-02-20 23:04 一百字不行，开始阅读大概需要五百左右，趁娃小的时候把类似学前六百字，四五快读之类的学熟练，就可以开始简单的拼音读物了
淘宝啊，国内的书很便宜，多买点，总能找到娃喜欢的 puyou 发表于 2025-02-20 23:05
茉莉茉莉和茉莉 发表于 2025-02-20 23:08 一点不错，逆水行舟，还是个没必要拼命去划的船。。。没有语言环境下认3000字所付出的努力和收获能成正比么，千分之一都没有吧？（前提是娃没有回中国的打算） 在美国的娃中文的优先级真的低了， 首先你得顾着英文吧，读写练各种，放学回来每天30-40分钟至少的吧？ 还有你得顾着数学吧，每天也至少30分钟，这还是不竞赛的娃 你还得练体育吧，我们是真当个事情的，一周四次每次两小时（包括接送） 你还得练门乐器吧，能听的标准每天得15分钟吧 娃还有别的课吧？还有社交吧？还有每天休息娱乐一会的时间吧？ 哪还有那么多时间天天练半小时中文？不睡觉了？ 我们家是一周两次半小时网课，隔两三天上一次。娃听没问题，说凑活中英夹杂，拼音基本都会，简单常用字认识。娃中文最好的时候是刚从国内回来，所以我们也顺应自然，平时就基本保持，一年回国三四周加强一次就行了。我们要求就是基本听说和我们能交流
天干勿早 发表于 2025-02-20 23:09 我家娃小时候认识很多字，也会写，有时间就回国，大一点就没用了，娃对中文的读物不感兴趣，我不想硬推
你说的那么多这不可能，那不可能，其实归根结底还是中文在家长这里优先级不够。家里没有给像体育艺术英语奥数编程那么高的优先级。学中文在娃小时候靠的是家长，家长给够优先级，没什么不可能的。就算双职工，从小全天英文幼儿园，各种其他ec，也照样可以把中文学得很好。 puyou 发表于 2025-02-20 23:17
puyou 发表于 2025-02-20 23:17 你说的那么多这不可能，那不可能，其实归根结底还是中文在家长这里优先级不够。家里没有给像体育艺术英语奥数编程那么高的优先级。学中文在娃小时候靠的是家长，家长给够优先级，没什么不可能的。就算双职工，从小全天英文幼儿园，各种其他ec，也照样可以把中文学得很好。
茉莉茉莉和茉莉 发表于 2025-02-20 23:08 一点不错，逆水行舟，还是个没必要拼命去划的船。。。没有语言环境下认3000字所付出的努力和收获能成正比么，千分之一都没有吧？（前提是娃没有回中国的打算） 在美国的娃中文的优先级真的低了， 首先你得顾着英文吧，读写练各种，放学回来每天30-40分钟至少的吧？ 还有你得顾着数学吧，每天也至少30分钟，这还是不竞赛的娃 你还得练体育吧，我们是真当个事情的，一周四次每次两小时（包括接送） 你还得练门乐器吧，能听的标准每天得15分钟吧 娃还有别的课吧？还有社交吧？还有每天休息娱乐一会的时间吧？ 哪还有那么多时间天天练半小时中文？不睡觉了？ 我们家是一周两次半小时网课，隔两三天上一次。娃听没问题，说凑活中英夹杂，拼音基本都会，简单常用字认识。娃中文最好的时候是刚从国内回来，所以我们也顺应自然，平时就基本保持，一年回国三四周加强一次就行了。我们要求就是基本听说和我们能交流 PS小时候学再好大了环境没了退化的也很快的。我们认识个六七岁上小学才从中国接回来的娃，现在中学了中文也是半吊子了，大致能说但也不认字了。所以我们看的非常开了。
茉莉茉莉和茉莉 发表于 2025-02-20 23:27 幼儿园。。。呵呵，等娃过了十岁再来教育人吧 大把六七岁才从国内过来的，每周也上中文学校，中文最后也就那样，就听说还行的多了去了。
天干勿早 发表于 2025-02-20 23:19 你不考虑孩子的兴趣吗？英语奥数体育艺术我也没推过，都是娃自己学，娃对那些有兴趣，不用我推，中文反倒是最花力气去推的
puyou 发表于 2025-02-20 23:34 光上中文学校肯定不行，小娃想中文好家里一定得加阅读，坚持读三五年，上中学前做到认字自由阅读自由
娃小时候兴趣是可以引导的。而且中文不像数学音乐体育，要做题，要练琴，要练习，会枯燥会无聊会累。娃小时候学中文是读故事听故事做游戏，是休闲娱乐是玩。 puyou 发表于 2025-02-20 23:38
lazycat12345 发表于 2025-02-20 16:42回复 1楼 wellbeing 的帖子 身边中文好的，要么老人常驻，要么上中文课回家家长天天照着半小时抓。 自己可以算一算，有多少bandwidth。中文得学，乐器好歹得学一个，体育再打个酱油，学科搞个竞赛，双职工下了班还能有多少时间。
天干勿早 发表于 2025-02-20 23:39 国内的娃比abc娃阅读材料丰富，比如国内娃可以读中文的哈利波特，但abc娃只会读英文的 我买阅读材料的时候发现很多低年级阅读材料都是译著
puyou 发表于 2025-02-20 23:45 国内娃读原版书其实也不用很多材料，一般从分级读物开始，初章几套，中章几套就能上哈利波特了。中文书十年及更早以前是不多，但是最近十年是一个井喷的状态，绝对比娃能有时间读的书多的多。
天干勿早 发表于 2025-02-20 23:41 你为什么主观认定abc的家长没引导呢？娃对那些故事不感兴趣，英语奥数练琴只要娃努力，就能在学校得到夸奖，可以在同学面前表演，中文学了也没有这些奖励，娃就没兴趣呀
天干勿早 发表于 2025-02-20 23:46 你看看各年级推荐阅读材料都有哪些，除了译注没几本，我都买了，娃还不想看
娃读英文书吗？英文对什么感兴趣就找类似的中文书，比如大部分小娃都会喜欢疯校，dog man这类屎尿屁的书，那就找类似的中文书，轻松的搞笑的 puyou 发表于 2025-02-20 23:49
thymetime 发表于 2025-02-21 00:00 不是孩子对那些没兴趣，是家长没朝孩子有兴趣的方向提供有趣的中文环境。 翻译作品从迪士尼电影小马宝莉汪汪队，到鬼灭之刃spy family，再到福尔摩斯阿加莎东野圭吾。 中文原创从洛天依的歌舞、异人之下少年歌行各种国漫国动，到武侠影视0713各种综艺、原神人物曲，每一步都可以在观察孩子兴趣的基础上，四两拨千斤地适时提供好玩的中文。个人觉得比起抓听说读写，这些有趣的素材效果更好。只是需要家长对中文世界的新鲜事物保持热情，对孩子的兴趣持续观察，和时间上或多或少的留白。
天干勿早 发表于 2025-02-21 00:05 迪士尼电影是美国的，娃会浪费这个时间再去看一遍中文版吗？国漫对娃的吸引力远不及日漫，abc娃学日语的动力都高于学中文 除非你娃是abc娃并且学中文很成功，不然就别给建议了，这些想当然的建议纯属浪费别人时间
我孩子是两teenager之间日常在家在外互相说中文，回国的时候靠中文字幕看完《排球少年》电影版的程度。不过人外有人天外有天，我孩子一起长大的ABC朋友里，有孩子日常看小说版《庆余年》，我也觉得望尘莫及。 thymetime 发表于 2025-02-21 00:13
puyou 发表于 2025-02-20 23:49 娃读英文书吗？英文对什么感兴趣就找类似的中文书，比如大部分小娃都会喜欢疯校，dog man这类屎尿屁的书，那就找类似的中文书，轻松的搞笑的
有些汉字教了很多遍，就是记不住 于是学习不下去
周末还断断续续朗读过中文课文，倒是没有每天花时间学
到现在学习了5年，认识的字不超过两三百吧，还时常不记的 更别提阅读和写作了
原来一直给自己找借口，汉字对海外孩子太难了 这几天看了一些育儿的文章，能学汉语的孩子，两三年就上千个字了 哪有学了这么久没有进步的 孩子压根懒得学，觉得中文用处不大，跟爸妈对话会说就足够了
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中文好的娃很多.这个也要看语言天赋。我娃写字差点,听说就是母语水平。在家只说中文。成语，俚语都会。比我娃厉害的周围也有。家里以前有老人帮忙中文事半功倍。
你就是杠精啊。大家举这么多例子不就是想说现在学习中文方法资源都比以前多多了，总有适合娃兴趣的。你一会儿嫌游戏学习效率低一会儿嫌简单读物没有名家翻译写作一会儿大师文章太难……回头一看给娃的英文读物也就dog man，你娃还在英语环境呢你咋不一学认字就给他看莎士比亚呢？
别故弄玄虚了，你连中文好的abc的神秘圈子都编出来了，大家都在美国，扪心自问接触到的娃里能有一个中文达到母语水平的吗？更别说形成圈子了。怀疑你们是不是什么培训机构，有鼓吹abc娃学中文的kpi要完成，对abc学中文的实际困难看不见，只会说一些家长只要坚持，孩子要努力，中文就一定能学好，甚至能够达到中英文双母语的心灵鸡汤
🛋️ 沙发板凳
我这几年发明了一套汉字Zumba方法。不仅仅是教汉字，主要是全民健身，预防健忘老年痴呆，因为已经有研究证明写汉字可以帮助comma病人恢复。
我自己结合了将近20年的中文教学和五年的Zumba 跳舞经验，我希望这一套方法可以鼓励更多人跳汉字。但是，这个项目很花时间，后台研究，课堂实战亲测有效，录制编辑视频很花时间，但是我一直在做这个事情。你可以先收藏我的频道。大概四五月应该汉字zumba 会发布
系统提示：若遇到视频无法播放请点击下方链接
https://www.youtube.com/embed/3R8Y78ctrF0?si=1_YZ77HXYGmICAcE
小孩在六岁之前，尤其是三岁之前的记忆模式跟大人是完全不一样的，属于照相机似的记忆，汉字是象形文字，很适合这种记忆方式，对小孩来讲不管是物品还是汉字，都是相同的记忆模式。不需要记住那些笔画笔顺什么的，就是看一下，像照相一样，咔嚓就记在脑子里了。所以小的时候学习认识汉字非常简单。六岁之后，这种记忆能力就消失了。
等长大了之后，再用传统模式，死记硬背去学，需要不停的重复重复，的确很枯燥。
你娃是单一语言环境还是双语环境？这是完全不一样的，单语的娃很容易做到6岁就认识一千字，双语不容易的
大学入学后考了中文三 才跟着老师在学，现在学中文商务写作
老二是几个老人带的，有退休教授一生好为人师，没学生教了很失落，在家把娃当学生，老二也愿意学，不像老大抗拒。所以老二的中文在中国高考也没问题的，日文也很流利。
有大学以后学中文，学得很地道，前提是感兴趣自己想学
哈哈，没毛病，现在漏网之鱼不是简称漏鱼嘛？
九年义务教育漏网之鱼，简称九漏鱼。这是我在本站学的新词汇。
上中文学校啊。家长教不会听的。
基本单一语言环境，我娃小时候，我们这里的公立幼儿园才半天，所谓半天也就几个小时吧，然后就回家了，而且只上两年。所以6岁之前，在家的时间比较多。这已经是快二十年前的事了，现在的公立幼儿也是全天了。
🤣
对啊，所以你的经验对双语娃很难实现。大多数都是把娃送去学校，after school以后去接，娃在英语环境里至少7小时。所以英语才是双语娃的母语，你这个显然汉语是娃的母语
身边中文好的，要么老人常驻，要么上中文课回家家长天天照着半小时抓。 自己可以算一算，有多少bandwidth。中文得学，乐器好歹得学一个，体育再打个酱油，学科搞个竞赛，双职工下了班还能有多少时间。
写作妥妥小学生水平
第二 我的个人经验：在家和孩子说中文。根据孩子的反应，要及时解释一些词的意思，而不是用英文词代替； 在家要给孩子讲各种中文文化、历史、风俗，遇到什么就讲什么。
第三 得写字，手写！ 最初就是描红本，听写，然后抄课文。对于普通孩子，想要记住中文字，还得写！听写+抄。
老二是几个老人带的，有退休教授一生好为人师，没学生教了很失落，在家把娃当学生，老二也愿意学，不像老大抗拒。所以老二的中文在中国高考也没问题的，日文也很流利。
-------- 你这个是开挂了。有几个老人是退休教授的。好多老人普通话都说不清楚。普通话能说清楚的50-60后里面，很多都没真正读过书。
我家是疫情期间，老二四岁的时候，我妈为了让我们安心工作，网上教四五快读，每天读15-20分钟然后给讲故事，大概6个月教完，后来教了点小学课本，大概认识一千个字，但是现在很难复制当时的进度。
老大也会拼音，现在发短信读短信用中文一般没问题。也是再往前推就推不动。不知道以后中文AP神马难度，他俩的水平够不够。
不是你一家
慢慢地，养娃 推中文的 都得面对现实
这和推钢琴 乐器
完全一样的道理
我们这高中机考可以用拼音。我个人对书写的态度是，一定要写，不然形近字容易混淆。但别压力太大，别当成个多难的事每天必须写多少，就从小轻松地从当天讲的故事、读的书里，让孩子随便挑两个想学的字，找到笔画，和孩子一起跟着写两三遍，跟随手画画一样，用最小的努力坚持下去。平时能用到的地方尽量用，比如去超市前列个清单。让孩子觉得需要的时候写写字很正常，而不是一听到写就觉得难如登天。总之永远都把保持兴趣和提供有趣的中文环境放在第一位，听说读写都是为这个目的服务的。
每天家长要帮忙复习呀 年复一日 只靠周末那一小时学习是没有用的
类似乐器，
只靠每天晚上 15-20分钟 练琴，
绝大部分孩子 不可能 弹得好
我家的到了8年级，静待花开时，他自作主张停了中文课。
小时候，妈妈吼两声还能听的。
哈哈，学中文还是要趁早。
文盲听说不会好到哪儿去的。词汇量就涨不上去。
我娃三年级上了一年中文学校，大概学了一百多个字。后来疫情蹲家里不上中文学校，就忘光了。
这明显是有其他想法啊。周围推中文推得狠的都是有想法的，比如想让孩子多条路，回中国读大学，工作，都有可能。
第二语言学习能力 因人而异
因为你需要听写汉字，孩子才能够记住。 在Google play上搜索 听写神器 ，cyzsoft开发的。可以让孩子自己在手机上听写，应该很有帮助。但现在只有安卓版还没有iPhone版
那是你没见过能2年学1000+字的ABC娃，也没见过那些娃背后家长的努力。 现实中，1年学1000字的ABC小娃都有，在美国生活，上的是纯英文学校。家长每天亲力亲为教中文，付出很多心血。
方法对可以的，就是家里要推中文阅读，不能只靠中文学校
阅读不了，只会100个字连一年级的课本也无法自己读的。爹妈给读的 孩子也不过脑，读完就没印象了。
逆水行舟啊，我是不想推了。以后要是有兴趣娃也可以跟学其他外语一样自己学。
小孩在小的时候语言能力是很强的，完全可以做到双母语水平。我娃的英文水平应该是超过99%的本地人的，她的英文比中文好的多。
有的家长自己不用心教孩子，总是找客观原因，还想当然觉得别人家娃中文好了，就影响英文。我认识很多不会中文的孩子，只会一门英文，但英文也很差。
解决不了娃的兴趣问题，娃对中文阅读材料不一定感兴趣，去哪里找那么多娃感兴趣的书来阅读？
你家娃一天上几个小时幼儿园，英语水平就超过本地娃？这个本地娃是指的abc娃还是白人娃？如果不是吹牛，你娃就是学语言的神
你怎么知道娃英文水平超过99%的本地人？不是用的标准化考试99%就算水平超过本地人吧。。。。
关键她说她家娃6岁前一天只上几小时学前班，回家就是纯中文
所以我想问她如何判断的。要是标准化考试我不吃惊，华人小孩考试能力强，英文考试到99%可以做到。但是我不认为这个算“英文水平”。 要是有个老外在中国呆了几年，考个什么中文认证考试，比我能考的分数高，我一点也不会认为这个老外中文比我强。
她说她娃比本地娃强，是不是说她娃不是美国长大的娃？那有可能拿考试水平代替语言水平
一百字不行，开始阅读大概需要五百左右，趁娃小的时候把类似学前六百字，四五快读之类的学熟练，就可以开始简单的拼音读物了
淘宝啊，国内的书很便宜，多买点，总能找到娃喜欢的
一点不错，逆水行舟，还是个没必要拼命去划的船。。。没有语言环境下认3000字所付出的努力和收获能成正比么，千分之一都没有吧？（前提是娃没有回中国的打算） 在美国的娃中文的优先级真的低了， 首先你得顾着英文吧，读写练各种，放学回来每天30-40分钟至少的吧？ 还有你得顾着数学吧，每天也至少30分钟，这还是不竞赛的娃 你还得练体育吧，我们是真当个事情的，一周四次每次两小时（包括接送） 你还得练门乐器吧，能听的标准每天得15分钟吧 娃还有别的课吧？还有社交吧？还有每天休息娱乐一会的时间吧？ 哪还有那么多时间天天练半小时中文？不睡觉了？ 我们家是一周两次半小时网课，隔两三天上一次。娃听没问题，说凑活中英夹杂，拼音基本都会，简单常用字认识。娃中文最好的时候是刚从国内回来，所以我们也顺应自然，平时就基本保持，一年回国三四周加强一次就行了。我们要求就是基本听说和我们能交流
PS小时候学再好大了环境没了退化的也很快的。我们认识个六七岁上小学才从中国接回来的娃，现在中学了中文也是半吊子了，大致能说但也不认字了。所以我们看的非常开了。
我家娃小时候认识很多字，也会写，有时间就回国，大一点就没用了，娃对中文的读物不感兴趣，我不想硬推
请问你们学龄前用什么教材？太羡慕了
只对米小圈感兴趣，米小圈看完就放弃了，我买了很多中文书，国内娃有的没有的我都买了，连古文观止，古代汉语，韩愈集我都买了
不是不想推，是真推不动
你说的那么多这不可能，那不可能，其实归根结底还是中文在家长这里优先级不够。家里没有给像体育艺术英语奥数编程那么高的优先级。学中文在娃小时候靠的是家长，家长给够优先级，没什么不可能的。就算双职工，从小全天英文幼儿园，各种其他ec，也照样可以把中文学得很好。
你不考虑孩子的兴趣吗？英语奥数体育艺术我也没推过，都是娃自己学，娃对那些有兴趣，不用我推，中文反倒是最花力气去推的
幼儿园。。。呵呵，等娃过了十岁再来教育人吧 大把六七岁才从国内过来的，每周也上中文学校，中文最后也就那样，就听说还行的多了去了。
“还得练门乐器吧”，乐器怎么成必修的了？娃没有兴趣，早晚会放弃，放弃后不接触就完全没用。中文多少还会接触到。
光上中文学校肯定不行，小娃想中文好家里一定得加阅读，坚持读三五年，上中学前做到认字自由阅读自由
娃小时候兴趣是可以引导的。而且中文不像数学音乐体育，要做题，要练琴，要练习，会枯燥会无聊会累。娃小时候学中文是读故事听故事做游戏，是休闲娱乐是玩。
国内的娃比abc娃阅读材料丰富，比如国内娃可以读中文的哈利波特，但abc娃只会读英文的 我买阅读材料的时候发现很多低年级阅读材料都是译著
你为什么主观认定abc的家长没引导呢？娃对那些故事不感兴趣，英语奥数练琴只要娃努力，就能在学校得到夸奖，可以在同学面前表演，中文学了也没有这些奖励，娃就没兴趣呀
“乐器好歹得学一个”，不是很有兴趣的话跟着学校学足够了。
国内娃读原版书其实也不用很多材料，一般从分级读物开始，初章几套，中章几套就能上哈利波特了。中文书十年及更早以前是不多，但是最近十年是一个井喷的状态，绝对比娃能有时间读的书多的多。
你看看各年级推荐阅读材料都有哪些，除了译注没几本，我都买了，娃还不想看
娃读英文书吗？英文对什么感兴趣就找类似的中文书，比如大部分小娃都会喜欢疯校，dog man这类屎尿屁的书，那就找类似的中文书，轻松的搞笑的
除了各年级推荐读物还有好多其他的书...如果是特别官方的推荐读物也未必适合abc娃，很可能选书太一本正经
就米小圈有兴趣，dog man也是英译中，那娃肯定看英文，娃从英文阅读中获得的快感不是中文阅读可比的，所以中文阅读兴趣在孩子大一点以后很快就萎缩了 学校也不学中文，不考核，孩子更觉得学中文没用了 所以abc中文不好不是家长不推，是很多方面的问题累积在一起，就没办法做起来 当孩子不想学的时候，家长再努力都是做负功，收获就是娃更反感中文，不如放手，静待花开
不是孩子对那些没兴趣，是家长没朝孩子有兴趣的方向提供有趣的中文环境。
翻译作品从迪士尼电影小马宝莉汪汪队，到鬼灭之刃spy family，再到福尔摩斯阿加莎东野圭吾。
中文原创从洛天依的歌舞、异人之下少年歌行各种国漫国动，到武侠影视0713各种综艺、原神人物曲，每一步都可以在观察孩子兴趣的基础上，四两拨千斤地适时提供好玩的中文。个人觉得比起抓听说读写，这些有趣的素材效果更好。只是需要家长对中文世界的新鲜事物保持热情，对孩子的兴趣持续观察，和时间上或多或少的留白。
迪士尼电影是美国的，娃会浪费这个时间再去看一遍中文版吗？国漫对娃的吸引力远不及日漫，abc娃学日语的动力都高于学中文 除非你娃是abc娃并且学中文很成功，不然就别给建议了，这些想当然的建议纯属浪费别人时间
我孩子是两teenager之间日常在家在外互相说中文，回国的时候靠中文字幕看完《排球少年》电影版的程度。不过人外有人天外有天，我孩子一起长大的ABC朋友里，有孩子日常看小说版《庆余年》，我也觉得望尘莫及。
我娃也在家说中文啊，而且我娃中文说的很好，回国交流没有障碍，不说是abc没人能发现。但也仅此而已了 你朋友有成功经验就让你朋友来介绍，教育经验不能人传人
国内在少年读物这部分做的很差
很多人说好看的米小圈之类的，其实语言质量相当低
国内在孩子小的时候大量翻译的外国绘本，大量好看的小说、比如金庸卫斯理之类的，都不是可以从绘本直接跳过去的
当中那段尴尬期太漫长了
我家老大小时候给他买了许多中文读物，家里全说中文，没教过认字，读书以兴趣为主。 老大小时喜欢让大人读书，6岁时发现他自己会读他喜欢的故事，认识里面的字。就教了他拼音，后来就没管过他中文。 小学低年级还见他读点中文，不过家里一直全中文环境。家庭群微信交流全中文。去年因为需要去考了个HSK六级。 可能老大有点语言天赋，感觉中文除了小时候读书，就没管过，他目前微信中文交流遣词造句都很地道，与国内孩子没什么区别。 老二小时候没太多时间给他读书，他也不象老大一样那么喜欢。只是坚持了家里全中文，7岁开始教拼音，偶尔读个带拼音的故事书。 4年纪开始每天写100字的中文日记，用电脑写。这样写日记的过程中认识了中文字。现在每天300字以上的日记。因为他喜欢电脑，不排斥电脑写日记，就坚持下来了。老二微信中文交流大白话还可以。 我们家的原则是以兴趣为主，引导为辅，尊重孩子的意愿，不强迫学任何东西。2个孩子都没上过中文班。 我觉得语言重在交流，现在都是电脑交流多，没必要逼孩子手写。等工作有需要了，他们自己就会主动学了。象老大自己考个HSK六级，是自己学的。
我国内一亲戚的媳妇是泰国的，也没见她整体弄儿子学泰语啊😄