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有爱心,就能成为 他人生命中的贵人
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静
静心思惟3
30 天
楼主 (北美华人网)
有爱心,就能成为 他人生命中的贵人。
-证严法师 静思语-
📃在新加坡的一所小学里,老师在地上,捡起了一位学生丢在地上的草稿纸。
👀发现上面是这个学生的乱写乱画,和一串她根本看不懂的公式:
1+1=1 2+1=1 3+4=1 5+7=1 6+18=1
🤔这根本不符合数学逻辑的计算公式,引起了老师的好奇。
🌿老师就把这个交给了校长。
📍校长看过之后很重视,并和老师商量,如何鼓励这个孩子,并搞懂这个公式的意思。
💬他们把这个学生叫来,说:“你特别棒,看到你画了这么好的画,怎么轻易就把它丢掉了?
🌹你应该把每次画的都交给老师,老师帮你把作品收藏起来。看看你将来到底能画出多少漂亮的作品。”
😄于是这个学生就特别地高兴。
🔎校长又问他:“另外我们看到你写的计算公式,哎呀这个难住我们了。这道题对我们来说太难了。
🌾我们都无法知道这个数字的意义。你能不能帮我们揭开谜底?特别感谢你,你能把你的答案和我们分享一下吗?”
💡于是这个孩子就非常爽快,开心地公布了答案,原来是:
📋1里+1里=1公里 2个月+1个月=1个季度 3天+4天=1周 5个月+7个月=1年 6小时+18小时=1天。
👏老师和校长为这位学生由衷地鼓起了掌。
🍀他们没有轻易的去否定一个孩子,因而没有抹杀孩子不为人知的正确。
✅在孩子的成长世界里,潜藏着很多我们成人无法读懂的正确,那超乎寻常的潜能被所谓的稚气和天真掩藏着。
👍面对看似脱序的孩子,能以鼓励代替责备,以开阔的心接纳,并耐心地倾听,才是真正的良师。
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-证严法师 静思语-
📃在新加坡的一所小学里,老师在地上,捡起了一位学生丢在地上的草稿纸。
👀发现上面是这个学生的乱写乱画,和一串她根本看不懂的公式:
1+1=1 2+1=1 3+4=1 5+7=1 6+18=1
🤔这根本不符合数学逻辑的计算公式,引起了老师的好奇。
🌿老师就把这个交给了校长。
📍校长看过之后很重视,并和老师商量,如何鼓励这个孩子,并搞懂这个公式的意思。
💬他们把这个学生叫来,说:“你特别棒,看到你画了这么好的画,怎么轻易就把它丢掉了?
🌹你应该把每次画的都交给老师,老师帮你把作品收藏起来。看看你将来到底能画出多少漂亮的作品。”
😄于是这个学生就特别地高兴。
🔎校长又问他:“另外我们看到你写的计算公式,哎呀这个难住我们了。这道题对我们来说太难了。
🌾我们都无法知道这个数字的意义。你能不能帮我们揭开谜底?特别感谢你,你能把你的答案和我们分享一下吗?”
💡于是这个孩子就非常爽快,开心地公布了答案,原来是:
📋1里+1里=1公里 2个月+1个月=1个季度 3天+4天=1周 5个月+7个月=1年 6小时+18小时=1天。
👏老师和校长为这位学生由衷地鼓起了掌。
🍀他们没有轻易的去否定一个孩子,因而没有抹杀孩子不为人知的正确。
✅在孩子的成长世界里,潜藏着很多我们成人无法读懂的正确,那超乎寻常的潜能被所谓的稚气和天真掩藏着。
👍面对看似脱序的孩子,能以鼓励代替责备,以开阔的心接纳,并耐心地倾听,才是真正的良师。