回复 98楼 Castleonthehill 的帖子 谢谢谢谢!说到我心坎里了。我老大就是极度敏感,当然皮也是皮的。不管他现在脑子有没有病,但他现在内心特别崩溃和焦虑,不喜欢学校在英语环境不comfortable想回家,想和爸爸黏在一起(因为知道妈妈已经和老二深度绑定了)。现在只要爸爸过来带一下老二,哪怕3分钟5分钟,他就崩溃焦虑话都说不清楚了,感觉特别没有安全感。在学校的时候也是,有一天彻底崩溃,原因是老师好心带他去隔壁教室参观说换个环境换个心情,结果娃特别特别崩溃,用吃奶的力气蹦出了他的英语go to XX (他们教室)。老师震惊于他居然会说这种英语短句,还觉得可爱。可是我后来问孩子,为什么不喜欢隔壁班?他很着急,带着哭腔说因为老师都不一样呢。我说你是觉得老师们不想要你了吗?他说是的。想想看不懂英文的孩子在一个陌生的英语环境真的还是蛮心酸的。
三岁小孩没有公立幼儿园吧,都是托儿所吧
言传身教决定一个人的大部分行为和逻辑,除非是病理原因且重度的。但是,合理干预以及父母教育得当的孩子,哪怕是低功能自闭,也会成为一个低功能安静的孩子而不是各种行为问题的。自闭不等于没有学习能力,这是两个范畴。我前几天参观过一个学校,是自闭孩子的私立学校,我宝宝是因为术后脑损伤严重才需要去这种学校,刚进去就知道这不会是个好选择,里面的自闭孩子,我看不到早期优质干预留下的痕迹,我不指责这些孩子,也不指责他们的父母,大部分是黑人孩子,但是确实为他们难过。所以,自闭症的早期干预是救命一般的重要的,可惜的是,美国好的自闭干预机构,基本都不接受任何保险且非常昂贵。没有这个能力的父母,就只能努力营造一个健康的家庭氛围,以及严格要求自己,多陪孩子,孩子有样学样,也会不错的。
高功能经过好的培训的自闭孩子,解决问题和为人处事能力虽然是人工培育出来的,但是比很多这方面教育欠缺的正常的孩子还要好,这是我有亲身经历的。而父母本身素质一般,懒惰,也不管孩子的,为了避免孩子哭闹就无条件满足他们的,无论有没有标签,孩子的行为问题都会是很突出的。我就是发现了这一点,不再认为特殊需要时可以解释一切的标签,也不代表一切行为都可以在这个标签下被容忍和宽恕。
你可以先去测试,如果真是那早点治疗不是更好,如果不是就不用治疗,不过一般娃4-5岁之前坐不住太正常了
我还没见过不要交学费的,但是我听有些人确实有不要钱的daycare.
+1 如果即使是的,有资源的话给therapy,千万不要吃药。很多人都会outgrow. 如果不是特别严重的,上了药就毁一生。
这个好刻薄,体面都不要了,言下之意就是要自己娃舒服别人的好坏都无所谓。也亏说得出口。
有时教育也起不了作用的。我教了娃10几年的说话交流要看人眼睛,当然我也一直是以身作则的。没用,还是老样子。
Mark
我之前查到的也是这样说. 孩子太小医生根本没办法确诊,评估有很严格的过程,不是简单看一次就可以确诊的。我家娃小时候我也被幼儿园老师说的焦虑好一阵。后面就是每天带早放学带出去各种体育运动。跆拳道非常好锻炼秩序规矩, 然后就游泳,滑冰这种必须集中注意力而且消耗体力的运动,踢足球,攀岩,跳舞,登山,体操,骑自行车,画画,然后做木工活敲敲打打,每天都安排很满,我家是女孩。还有各种手工,泥塑课。每天都在课外班或 playground跟各种小朋友交流,有淘气娃不想打扰熟人带去外边省心还能直接观察并纠正不良行为。运动真心有效果。我就妞现在一年后再看完全outgrow了,当初只是淘气和确实就注意力分散,老师觉得不好带。家长多给耐心,不管是或不是大量运动都会有帮助,不是至少学习一堆才艺。
太对了,所以需要干预。我觉得读小学后, 那些小学给的资源真不错,他改了好多地方,仅靠家长做不到
你觉得轻描淡写自己孩子天天打人的家长体面 不愿意送上自己孩子去被打, 被emotional bully, 被骚扰的普通孩子家长属于刻薄 我无话可说
谢谢!我也觉得即使是的也先别上药吧,如果孩子是ADHD的话我99.9%也是,我不能说outgrow了但我也成为了一个世俗意义上的正常人吧,也没用药父母也没给任何支持的
谢谢您给的信息,认真学习了。很高兴您的小孩遇到了温暖的好老师。我当初也和她一样幸运,在小学的时候换的新班主任,她的关心和信任改变了我的一生
是私立的独立的幼儿园。需要提前一年申请、面试入学的
谢谢谢谢!说到我心坎里了。我老大就是极度敏感,当然皮也是皮的。不管他现在脑子有没有病,但他现在内心特别崩溃和焦虑,不喜欢学校在英语环境不comfortable想回家,想和爸爸黏在一起(因为知道妈妈已经和老二深度绑定了)。现在只要爸爸过来带一下老二,哪怕3分钟5分钟,他就崩溃焦虑话都说不清楚了,感觉特别没有安全感。在学校的时候也是,有一天彻底崩溃,原因是老师好心带他去隔壁教室参观说换个环境换个心情,结果娃特别特别崩溃,用吃奶的力气蹦出了他的英语go to XX (他们教室)。老师震惊于他居然会说这种英语短句,还觉得可爱。可是我后来问孩子,为什么不喜欢隔壁班?他很着急,带着哭腔说因为老师都不一样呢。我说你是觉得老师们不想要你了吗?他说是的。想想看不懂英文的孩子在一个陌生的英语环境真的还是蛮心酸的。
我觉得你可以和老公认真回想一下自己从幼年起的社交和上学体验(btw如果想不起来,其实也是adhd或者asd的flag之一) outgrow了不代表过程没有艰难。现在寻求专业诊断是为了让你孩子的成长过程可以不那么艰难 哪怕最后世俗意义上的结果是一样的(比如考上xx大学)
这楼里我没看到哪个家长说自己娃打人是小事,也没看到哪个家长说别人娃有问题就要人滚 除了你 不站边的说你说的话很没有基本的人性empathy,听着就像国内熊娃家长那套 Btw一般擅长emotional bully的都是普娃
“但其实连一二年级的小孩都还有推推搡搡的情况发生。
还有如果有时间可以去学校volunteer 或者观察。你观察下来可能会发现小孩都差不多哈哈哈,这种行为属于这个年龄段正常现象。”
如果你家娃被问题娃干扰甚至是打了,你会咋样?那些言行不好的娃,活该没人搭理。你要说普娃们不爱搭理特殊娃是bully, 那是倒打一耙。
我们班就有男生和你儿子一样,一直push/hit/kick同学,把桌子抢玩具,我们所有家长都烦死那个小孩了,你居然觉得学校是因为race针对你家??
也合理啊,我们班就有一个楼主儿子这种同学,一直push kick hit同学,每天得有一个老师看着他,另一个老师盯着其他10几个同学,我觉得对其他所有孩子都不公平