大家自己的生长经验是这样的吗？感觉就是不让孩子卷学习啊！

人各有所长。acamedic长项的就搞acamedic，人际关系长项的就搞人际关系。至于最终谁好谁不好，这个标准是什么？没看这个文章。不知道作者如何定义well-being。

回复 1楼 bulebule 的帖子
journal of happiness studies
看着 怎么这么像 垃圾杂志呀。

想听听大家的意见。如果是这样的话，作为在美华人，获得strong social connection的最佳途径就是加入教会。

flyerx 发表于 2024-12-02 13:03
想听听大家的意见。如果是这样的话，作为在美华人，获得strong social connection的最佳途径就是加入教会。

如果是功利性加入教会，那就不是真的
我理解的这段话的意思不是说要孩子有很多朋友，而是要教会孩子如何建立正常，健康的人际关系。不被别人左右。有健康的交友观念。
从这个角度来说，的确比学术成就更重要。健康的人生，是自信满足的人生，和学术成就没啥关系

其实就是说白了，越是穷人越是瞎乐呵 人家愿意瞎乐呵我是真心为他们开心，夏天看那些老莫一大家子去烤肉PARTY我看着也开心 但是我自己做不到

成绩好不过是以前在学校里的一种流通货币。 现在美国学校里的流通货币是体育好、长得好看、多才多艺。 不同的时间地点、同样的逻辑。

擅长什么就做什么了。

我从小学习好，social更好，现在看来的确是social给我带来更多人生快乐，自信和career上的很多benefits，当然不是学习无用啊，打好基础，掌握学习的方法能力，没完没了的学习的确没必要

Evagreen911 发表于 2024-12-02 13:25
其实就是说白了，越是穷人越是瞎乐呵 人家愿意瞎乐呵我是真心为他们开心，夏天看那些老莫一大家子去烤肉PARTY我看着也开心 但是我自己做不到

我是真心羡慕老莫的幸福感， 我自己没有这个能力， 在努力培养孩子幸福的能力， 但是付出和收获远远不成比例， 也许是我的基因不行， 我不介意孩子嫁个老莫改善一下基因。