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tomjust 发表于 2024-11-24 00:56 推荐一本书处理siblings的书,里面回答了楼主的问题:《如何说孩子才能和平相处》Siblings Without Rivalry: How to Help Your Children Live Together So You Can Live Too 还有讲亲子关系的,这本书的作者是上本书作者的老师:《孩子,把你的手给我》Between parent and child 想看中文版的,微信读书app就有;英文版的上亚麻或图书馆
以前我对于我家的年龄差距很满意. 感觉咬牙前3年,孩子从2岁和4岁开始就能一起玩,这样解放了很多大人陪玩的时间. 也觉得老二是幸福的,从一出生就有哥哥. 满眼看见全是好处. 比如老二是一岁半去的daycare 和哥哥一起在一个学校一年多. 老二入daycare出奇的顺利 几乎没有哭. 相信是因为有哥哥在. 平时也能感觉到老二特别attach哥哥 不管哥哥平时如何对他 欺负了 抢东西了 打架啦 老二有的吃的玩的 永远都会说 我要给哥哥拿一个. 哥哥训练没他什么事情, 他也得要一起去看….
问题: 直到今年上了K 我突然意识老二一直活着哥哥的带领下. 吃的 玩的 都是按照哥哥说了算. 哥哥的playdate来家里 他跟着… 就连问他生日想请谁来玩 说的名字全是哥哥的朋友. 买任何东西哥哥要什么他就要一模一样的,如果同款不同色他都不行,哥哥也不喜欢他事事模仿. 我感觉老二已经变成哥哥影子 和尾巴,我已经看不出来他自己喜欢什么 他自己要什么了. 外出买东西 比如买玩具,我们都有意识让老二先挑,他挑了自己喜欢的,老大在挑. 但是每一次老二都要换成和哥哥一样的 不要自己第一次选的. 要是强行他按照第一次选的买 就会变成一场大哭…. 现在这些年我的经验就是买东西2份一定是一模一样 免得争吵.
家里实际情况: 现在一个学校 K和grade2,weekday2个孩子放学去afterschool. 今年好不容易可以把他们signup到同一个sports 4-7岁组,方便我接送. 还是以老大平时参加为主 顺便把老二一起signup 周六一个跆拳道 周四一个minor hockey 他们都可以在一个组. 可是这次突然遇到2个活动老二死活不肯上场的情况,几轮大战下来,我突然意识到活动都是按照哥哥的课程安排的,我并没有考虑老二适合什么,似乎也不知道他自己喜欢什么,因为他一直都是跟着哥哥的尾巴后面,我都看不清楚他喜欢的…
请两娃的家庭给我一些意见,说是帮助老二,其实是帮助我. 我该怎么做可以让老二更像一个独立的个体、
双职工实际的困难就是时间有限 分开接送 和耐心. 我时常感觉对于老二耐心很差 感觉被老大磨到崩溃边缘 老二在哼哼唧唧 就一下点炮似的 忍不住发脾气….
还有讲亲子关系的,这本书的作者是上本书作者的老师:《孩子,把你的手给我》Between parent and child
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我们家的老大老二也是同样年龄差,现在都还小。我自己的感受是你们得跟老二有单独的独处时间,这样才能观察到老二在老大不在的时候喜欢什么干什么。
这也意味着老大有时候要迁就老二的喜好,老二有时候要迁就老大的喜好。老大也要有足够的心里建设。
好巧,我现在手边就有第一本书,是上周末我老公买的,但是我们还没开始看。
我们家老二小时候也是喜欢学哥哥,哥哥喜欢下棋,他也要下。给他上了两节课发现他根本不是那块料,而且他也不是真心喜欢,就没再继续学了。
我觉得孩子小时候就能看出他们的特长和喜好吧。比如我们家哥哥小时候就喜欢玩动脑的玩具,逻辑思维强,现在就喜欢下棋。老二小时候喜欢玩车,拼乐高,动手能力强,我就给他报了乐高课。多单独陪陪他们,总会发现他们的喜好的。
老二单独给他约自己的play date,建立他自己的朋友圈。
这些先慢慢做起来,半年一年的,老二自己就感到不同于哥哥的self identify,会更自信。
我觉得看书挺好的,多看可以改变自己的思维习惯和paradigm,从出发点上入手。
从生活中具体的情境和应对方式来改变,也挺好的,但没有更高维度的指导思想的话,很容易会返回到旧的习惯(原生家庭中的亲子互动方式),很难坚持一直在改变在进步。
我同意你。很多东西是天生的,就算老二暂时做小跟班,不代表他没有自己的innate interest。喜欢什么,擅长什么,合适的时机会表达展现出来,你想强制打压都不成。他现在需要哥哥罩着,我倾向于认为也是孩子的个性决定的。如果没有哥哥,他可能会更粘大人,或者怕生,或者follow某个主意大的孩子。这个是对他来讲比较舒适的社交role。我家老二也是这么带大的,没有老人帮忙,经常一拖二,从小就都跟着老大的各种活动东奔西跑,哪儿都能睡,上学之前可以说没空约playdate,都是跟着姐姐和姐姐朋友们玩。但我家妹妹个性特别强势,很小就有主意,不喜欢的活动连尝试一下都不肯,上学以后有了和姐姐截然不同的核心小圈子,自己会要求跟谁playdate。楼主希望多关注老二是对的,不过也不用太注重结果,其实家长能影响的有限,越大越是如此。
也是双职工,也是非常忙,坚持几年就好
那就自己偷着乐去吧
这个需要好好计划一下 真的做什么都是全家一起 or 上课一个大人带去 一个人在家做饭打扫…. 实际情况来说感觉真的很难去完成
这次报名的2项运动 是第一次可以哥哥弟弟一起上课外班. 以前都是弟弟跟着看哥哥训练
虽然是5-7岁一个组. 但是老二是最小的 哥哥却已经学了很久…. 周围的大部分孩子都学的很好了…. 我想也许是老二最小 又不太行 所以就完全不肯上场…或者上去就要下来 现在只能把老二的课外班全停了 在慢慢去发现他真正喜欢什么 对我们来说最难的就是时间的安排
是的。老二跟着老大,其实有很多优势,很多事情自然而然学到了,不需要自己试错,少走弯路, 反而有利于他发展自己的兴趣爱好。
我觉得他大了会改变的吧。
对,父母一人带一个,这样能培养出来娃的独立意识。我家孩子小时候有次在公园里玩,遇到了一位爸爸带儿子,俩小人一起玩时我们大人聊天,他就说家里俩娃是双胞胎,然后他和妻子周末溜娃一人带一个,就是为了特意将俩双胞胎分开,希望建立起来各自的独立意识,不至于让一个依附于另一个。
这个值得思考哈 当时我们想2个年龄及可能接近 就是为了一起. 当时还想的可以送同一个兴趣班… 现在大多数时间他们一起玩 一起陪伴还是很美好的. 我看到的比一个孩子还要约playdate的好处
刻意的分开去玩 感觉好像不太实际. 我也喜欢周末一家人一起出去lol
他们也有把双胞胎一起带出来玩的时候,譬如我们有约过去玩ice skating ,然后俩娃都来了,前提是俩娃都想要玩这个,而不是一个为了迁就另一个才来。他们夫妻就是不希望双胞胎总粘在一起,所以才要特意分开俩娃,包括学校分班时也要求学校不要安排他们在同一个班。只能说不同家庭考虑的因素不一样吧,他们希望孩子都能有自己独立的社交圈,朋友当然也可以有重叠,只是不希望一个孩子是另一个的附庸。
我觉得完全不是 至少我家很小弟弟就和哥哥的兴趣爱好分开了。不是所有小孩都模仿讨好兄弟长辈的。
说个参考数据,我这边的公校会默认把双胞胎放在不同的班级(无论性别是否一样),就是为了培养他们有不同的圈子和独立的生活体验。
养孩子有多大能力办多大事。大方向没问题,真没必要split hair纠结这么细。难道为了单独给他安排活动把自己累死?保留全家一起活动的时间也是很重要的。老二从小跟大孩子混有很多好处,不一一说了。我家老三从不约playdate,也不参加他的朋友邀请的活动,实在没时间。但他目前交朋友完全没问题,去playground跟同龄孩子比起来就是个小孩子头儿,毕竟啥都见识过了,小嘴叭叭溜,比他个头大动作猛的也知道怎么对付或者保护自己。你不能只看到“不好”的那一面。更何况,你所认为的“不好”那一面,也未必是你造成的,很可能会自然而然outgrow。
我自己的观察是,如果老大在某一方面做得很好,老二其实是会有压力的。因为他年纪小,开始的晚,一开始肯定是各方面都比老大差的,所谓“生活在老大的阴影之下”,内心难免会有排斥。所以他俩学不一样的东西,没有比较,彼此都没有压力,是比较好的状况。