孩子刚被诊断出高功能自闭

lin_1980 发表于 2024-10-17 05:26
能共情吗？有眼神交流吗？不和别的小孩玩算不上吧。

共情能力比较差。比如妹妹在旁边哭，他会当没有发生，继续做自己的事情。和家人的眼神交流一直都没问题。但是出去和人说话，只有谈他感兴趣的话题才会看人眼神。通常跟别人打招呼很少有眼神交流。

redpill 发表于 2024-10-16 22:09
我咋觉得孩子很正常啊 甚至是天才儿童 特别专注就会屏蔽周围的噪音 喜欢学习和汲取知识 就讨厌无谓的社交 喜欢和大人交谈 说明他智力超群 我觉得你家娃早熟 自制力强 是个牛娃

我接触过自闭的孩子，跟楼主的描述一样，那些就是自闭孩子的特点，并不是天才的表现，抓紧干预自疗，还可以调整很多。

小红马甲 发表于 2024-10-17 07:32
在家有共情能力嘛？能进行有情感联结的对话嘛？

他比较黏妈妈。比如妹妹生气了会说我不喜欢妈妈，他听到就会跑过来说我喜欢妈妈。我有时候会问你喜欢这个老师吗？他每次都会回答我不想说。但我问你喜欢爷爷奶奶吗，他会说喜欢。爷爷奶奶在他2岁到3岁的时候住在我们家。我问喜欢妹妹吗？他说有时候喜欢有时候不喜欢。但我生气，伤心的时候，他好像也看不太出来。

这是自闭吗？我感觉是天才！只要有合适他的教育计划前途无可限量啊

甲马2024 发表于 2024-10-17 10:12
其实我自己也很迷茫。不知道哪种才是对他最好的选择。我知道社交很重要，但从来都不是我决定要教他什么，都是他决定他自己想学什么。对于其他孩子，可能他们同时会开很多扇窗，你想教什么，就打开窗子把东西放进去。但对他来说，他同一时间只会开一扇窗。其他的窗都是锁住的。我目前为止的做法都是在他开了一扇窗要学新东西的时候就提供一切他需要的资源，然后等他学差不多了，再开另一扇窗。我最大挑战是，如何在窗子锁住的前提下，教他一些必要的社交技能。是不是自闭的孩子都是这个问题？那些专业的人会有什么不一样的技巧吗？

Child-lead的干预就是针对孩子感兴趣的点来指导社交。比如他喜欢车，那么就开个小车主题的party, 引入一些社交技能，比如如何向peers发邀请。这个一般在机构和social group里，由therapist来教。当然你也可以自己学习，然后组织playdate，但找到合适的peers还是挺难的。

SheldonCooper 发表于 2024-10-17 09:49
social communication disorder现在确实是不算自闭的。但是lz家娃是确诊了自闭的，你的回复是在质疑他家的诊断。刻板也不一定是动作，sensory敏感，narrow/excessive interest都算。

没有任何刻板行为，sensory敏感的问题。现在就是兴趣单一无法适应学校生活，和没有任何社交的需求。

甲马2024 发表于 2024-10-17 10:44
没有任何刻板行为，sensory敏感的问题。现在就是兴趣单一无法适应学校生活，和没有任何社交的需求。

兴趣单一狭窄就是刻板的一种。
有些serve high functioning ASD的学校是serve 2E孩子的，这些学校也有ADHD，或者仅仅只是sensitive适应不了人多transition多的传统学校的孩子。你说孩子IQ测出来不算高不算2E，但gifted并不一定要智商测试的各方面都gifted，单项gifted也算。建议去tour一下学校，哪怕不去，你至少知道有这么一个选项以及他们可以提供哪些程度的帮助。有的学校还有summer camp，所以哪怕你平时上普通学校summer去体验一下都是选项。

这是自闭吗？我感觉是天才！只要有合适他的教育计划前途无可限量啊
sandyud 发表于 2024-10-17 10:37

我觉得是因为hypofocus对于学习效率至关重要，也就会让孩子展现天分。 gifted小孩可以比较自主的选择对什么事情hypofocus adhd大多数时候涣散， 有时能对特定感兴趣的事hypofocus。 asd大多数时候都在hypofocus， 可以对a part of an object 或者说一般人觉得没有重要性的事情hypofocus。 不受支配，没有重点的hypofocus

copycat1691 发表于 2024-10-17 10:40
Child-lead的干预就是针对孩子感兴趣的点来指导社交。比如他喜欢车，那么就开个小车主题的party, 引入一些社交技能，比如如何向peers发邀请。这个一般在机构和social group里，由therapist来教。当然你也可以自己学习，然后组织playdate，但找到合适的peers还是挺难的。

我们还是会试一下这些治疗和干预吧。这些专业的应该还是比父母有办法吧。

主要就是社交能力，对自闭孩子难。 密集训练能改善的，现在赶紧大量上。如果培训到位，以后能尽量看不出和普通孩子的区别就是成功。

我表妹是高功能自闭，智商非常高，social skills 基本没有 一开始上小学时候是公校，学校经常请家长，因为她不follow directions, 后来转去私立天主教学校，老师好像更耐心一些 大学上的藤校，面试沟通是问题

回复 107楼 甲马2024 的帖子
找专业人士干预和治疗可以，但是孩子还小，注意观察，很多事情会Grow out，不要过于焦虑紧张，多带他玩，多找好玩的地方和游戏，接受他们在社交上能力可能和别的孩子不一样，不要让你的焦虑情绪影响到孩子。特别是如果碰到医生建议吃药的情况，一定要三思三思再三思，多找一些医生评估。我有两个朋友的孩子都是高功能自闭，从她们的讲述中，我听到的是吃药是一个很严重的节点，有时候会加重了或者是引入了更严重的情况，以至于父母都不知道当初的决定是对是错。当然4岁谈到吃药肯定是特别早。

甲马2024 发表于 2024-10-16 21:42
孩子4岁。刚被诊断出高功能自闭。也不算意外，但还是挺迷茫的，不知道要怎么去帮助他。家里有类似孩子的家长，能给点建议吗？任何方面的建议都可以。有什么推荐的书籍，视频吗？
3岁之前就是特别专注于喜欢的事情，但完全没觉得有什么问题。学东西也很快。他问我乘法是什么，我就随便解释了一下，他就理解了。之后给他打印了一张乘法表，他自己背了几天就背下来了。学中文也是。一个字写五六次就会写了。最近开始送他去上中文课，课后我都不太需要教。特别省心的孩子。在家就是一个人写写画画，看看电视，基本不哭不闹。
3岁以后慢慢看出区别了。对自己喜欢的东西极度着迷，其他一切都是空气，完全没兴趣。老师讲话，他经常听不见。也从来不和其他小朋友玩。每天都很开心，好像并没有社交的需求。和家里人交流没问题，问什么都会回答。但如果谈他喜欢的东西，就会滔滔不绝。
明年就上K了。医生给的建议是，可以先送两年专门针对自闭症的私立，再转到正常学校。但我怕身边都是自闭的孩子，会不会社交更成问题了。而且这种学校教学可能也比较落后。我发现我家孩子学难一点的东西，反而有挑战，不太会走神。不知道这种孩子送什么样的学校会更适合一些。

楼主看过来。 我们是3岁左右确诊的。 你们确诊的是psychologist or psychiatrist 的诊断吗？ 这个文件非常非常重要。一定要有。
有了之后，你可以有以下几种选择（以蓝州为准）.
1： regional center ASD resource . (这个需要你预约再次做评估，会有一个非常详细的报告+智商报告）. 然后你可以用他们的selected vendor 进行干预therapy. (这个我最后没用。所以留给别人说）.
2： 公立学区的确有专门为ASD孩子准备的special needs school. 我们参观两个学校。个人感觉是都不行。主要原因还是师生比例太差了。 而且有许多中度的孩子在那里。而ASD 孩子需要环境带动他们正确的social cue 认知。 我们所以最终我们没有选这个
3： 1-1ABA 。 我们是通过测试的psychologist refer 找到这家的。很幸运的保险全包。（只需要每次付20那种） 。 我们的体验非常非常的好。经过2年时间，我的娃现在已经基本可以正常社交并往社牛的方向发展（感觉他自己在找补几年前所有社交的空缺）. 此间ABA非常的专业。诊断- 给我们制定个人机会/GOALS/ 定期meeting . / 和daycare 及时沟通等等都是很有帮助的。

总之，你现在可能有些懵。万幸你们发现的早。 Early intervention 效果好。是很有机会帮助孩子学会social cues 的。 别急，去列出你们周围提供的所有资源，赶紧打电话，很多好的资源排队半年起。 （也可以问daycare 有没有知道的ABA。 ）.
祝好。

甲马2024 发表于 2024-10-17 10:52
我们还是会试一下这些治疗和干预吧。这些专业的应该还是比父母有办法吧。

友情提醒下，美国医生是挣钱的生意，危言耸听拉客户，什么干预吃药要特别谨慎不能盲信 如果没有什么巨大问题，还是正常生活

恭喜楼主有天才娃一枚。ASD只是一个标签而已 ，估计过几年楼主带着娃参加数竞，就会发现这个谱系里的孩子多的是。

我觉得可以找医生再看看，这个孩子听着还是挺正常的，孩子不和其他人交往，是因为性格内向还是真正自闭，真的还需要谨慎。这里不少医生都是过度诊断。我以前在一个自闭症机构做过义工，感觉和楼主家的孩子完全不一样。

我娃开口讲话很晚，我曾经怀疑过各种不好的可能性。 后来跟儿科医生反映，做了很多测试，证明不是。 相反，还比较聪明，但很小的时候一点都看不出来，因为很粘人，有点轴。 我一直的心态就是，是不是都无所谓，努力做个好妈妈，尽我所能，但是顺其天意。 孩子四年级开始，忽然就像开窍了一样。 但是聪明也有聪明的缺点，主意很大。 所以，我的心得是，无论孩子如何，都是上天赐予的礼物。 尽你所能，则无有遗憾，加油！

甲马2024 发表于 2024-10-17 01:41
各种各样的东西，每几个月会变一次。基本就是没有挑战了就会换另外一种。我也很迷茫。有人说会越来越好，也有人说会越来越糟糕。

这样啊？跟绝大多数谱系的娃不一样。你还是去弄个2nd opinion比较好，诊断对了才能对症下药

我觉得和我身边的一个天才儿童一模一样。这娃就是自己在家特别comfortable, 不喜欢的东西就是混个ok，但是自己感兴趣的地方优秀到全美第一。

eggplantxj 发表于 2024-10-16 22:01
回复 1楼 甲马2024 的帖子
千万别去针对自闭的私立。你家算比较轻微的。那种私立里的孩子症状十有八九更严重 你娃连正面榜样都没有

自闭孩子在公立感受到的差距让孩子挫败感很强，而且之所以自闭并不会因为周围孩子多了他就融入了，那是跟他无关的世界，专门的学校师生比好，可以自己tour一下，并不是孩子很差啊，基本要智商平均那种

高功能的应该还好，积极干预，未来有个独立人生没问题。就是做父母的会付出多一些，需要很多爱和耐心，参见young sheldon 我同意楼上层主说的，找个适合他的学校。我们这有个专门给gifted kids的学校，老师对待twice exceptional的孩子很有耐心。这种就是你娃该去的地方。 有时候天才和高功能自闭真的是一线之隔。作为家长能够接受它就是成功的第一步，楼主 you are off to a good start already

每个小孩都是独一无二的， 对他自己如是， 对你家也如是， 对世界也如是。。。
人生在世， 说来说去， 都在追求 与别人的bonding， 先从父母开始，亲友， 再和朋友， 到配偶， 到自己的后代，最后追求 轮回， 或者和上帝 的bonding（看你自己在人生中， 感悟到哪里了）。。。
Enjoy 你和他的bonding journey。。。

每天开心，和家人交流没问题就很好啦。美国医生的意见真的得谨慎对待。作为家长要全程参与判断， 有些医生或老师都是怕担责任，尽量把特殊一点（包括天才娃）的孩子推出去让专业机构去处理。 孩子如果慢慢意识到他被区别对待，也会很不开心。一旦碰到庸医还逼着吃药，不肯吃再反告你abuse 孩子，要社工加入什么的。到时候你就真的头痛了。 而且看你后面的描述，4岁的聪明男孩子这样的表现应该挺正常。 同建议去小一点的教会学校上K和小学低年级，那边的老师耐心很多。 因为年龄小，现阶段不必为如何最大化智商优势而努力，而是想办法找到一个合适的土壤让他愿意信任和扎根而开展社交。

听起来还好啊，美国这边经常会过度诊断。慢慢来吧~~

回复 1楼 甲马2024 的帖子
我认识好几个高功能自闭的孩子，越早发现越容易培养，等到10来岁的时候基本都可以正常社交。发现的晚的就效果没那么好，但是也没有很大问题。4岁算很早了，这种program很多的，希望早点加入，不会有什么问题的。bonus就是孩子非常聪明呀！

问题是他不和其他孩子玩是因为他没有那个需求。送去特殊学校，那边的孩子他一样不会感兴趣呀。我觉得他所有问题的关键是他的多巴安的分配不均，他把所他所有的关注都集中在了某一两种事情上。导致其他东西完全没有办法引起他的兴趣。
甲马2024 发表于 2024-10-17 01:23

有必要一定要对所有的事情感兴趣么？ 父母高质量的引导陪伴，帮助孩子认识社会的规则，不做明显让人讨厌的事就行了
有一点我同意医闹耗子，搞自闭therapy 基本是傻，你看一下他们的credentials, 都是垃圾教育出来的，版上看不上的，还是自己搞比较好
牛逼的therapists 你娃轮不上的，有钱人家早预定了

去搞奥数！！！

人在天涯sky 发表于 2024-10-17 01:35
楼主你家孩子的情况看起来不错，看起来语言表达也没有问题是吗？ABA的话找医生或者找同样情况的家庭推荐一下好的机构，保险会cover大部分费用。她们会对孩子先评估，针对孩子的情况做计划，比如follow multi steps direction还有一些social skills比如read social cues，play board games要take turns，跟别人聊天要stay on topic。

这些父母整，比如带孩子出去买东西，让他自己买，然后教他social cues
玩board games 也是父母带着玩

甲马2024 发表于 2024-10-17 01:47
我们家做智力测试都没法集中。有些他感兴趣的，觉得有挑战的就一直做，分数也特别高。有些他不喜欢的，他都懒得配合。测出来综合智商才110。根本进不去这种天才班呀。

测智商也要配合，所有测出来低不算什么

查查你家附近有没有regional gifted center，需要考试才能进的那种，尽量早送去。别在普通公校学什么“正常社交”了，你娃的“正常”和普娃定义不同，人要在有认同感的地方成长才能对自己的天赋感到自豪。强扭着改变他的”“缺点”，那他的天赋也会一同消失。别问我为什么知道的，都是血泪教训。

bhtbht 发表于 2024-10-17 05:49
楼上的太多不懂高功能自闭症了，以我家的经验，你这个就是。
高功能不等于天才，不是躺平就可以进腾校了。
主动的做法是积极干预，请专业人士，专业人士还是比自己瞎研究强。专业人士会告诉你每个星期做什么。
同时，心理上也要接受，自闭症不是抑郁症，孩子在他的小世界很快乐。
至于将来，很多高功能自闭症都结婚了。

专业人士个P，就是念了几门课，考了个certificate, 搞不好都是神马gp community 大学读的
重点：父母花心思高质量陪伴引导是王道

甲马2024 发表于 2024-10-16 21:42
孩子4岁。刚被诊断出高功能自闭。也不算意外，但还是挺迷茫的，不知道要怎么去帮助他。家里有类似孩子的家长，能给点建议吗？任何方面的建议都可以。有什么推荐的书籍，视频吗？
3岁之前就是特别专注于喜欢的事情，但完全没觉得有什么问题。学东西也很快。他问我乘法是什么，我就随便解释了一下，他就理解了。之后给他打印了一张乘法表，他自己背了几天就背下来了。学中文也是。一个字写五六次就会写了。最近开始送他去上中文课，课后我都不太需要教。特别省心的孩子。在家就是一个人写写画画，看看电视，基本不哭不闹。
3岁以后慢慢看出区别了。对自己喜欢的东西极度着迷，其他一切都是空气，完全没兴趣。老师讲话，他经常听不见。也从来不和其他小朋友玩。每天都很开心，好像并没有社交的需求。和家里人交流没问题，问什么都会回答。但如果谈他喜欢的东西，就会滔滔不绝。
明年就上K了。医生给的建议是，可以先送两年专门针对自闭症的私立，再转到正常学校。但我怕身边都是自闭的孩子，会不会社交更成问题了。而且这种学校教学可能也比较落后。我发现我家孩子学难一点的东西，反而有挑战，不太会走神。不知道这种孩子送什么样的学校会更适合一些。

楼主，我歪楼一下。你是说孩子三岁就会背乘法表？！这不是天才是什么？我家孩子三岁话都没说利索。

半个马和甲 发表于 2024-10-17 11:12
楼主看过来。 我们是3岁左右确诊的。 你们确诊的是psychologist or psychiatrist 的诊断吗？ 这个文件非常非常重要。一定要有。
有了之后，你可以有以下几种选择（以蓝州为准）.
1： regional center ASD resource . (这个需要你预约再次做评估，会有一个非常详细的报告+智商报告）. 然后你可以用他们的selected vendor 进行干预therapy. (这个我最后没用。所以留给别人说）.
2： 公立学区的确有专门为ASD孩子准备的special needs school. 我们参观两个学校。个人感觉是都不行。主要原因还是师生比例太差了。 而且有许多中度的孩子在那里。而ASD 孩子需要环境带动他们正确的social cue 认知。 我们所以最终我们没有选这个
3： 1-1ABA 。 我们是通过测试的psychologist refer 找到这家的。很幸运的保险全包。（只需要每次付20那种） 。 我们的体验非常非常的好。经过2年时间，我的娃现在已经基本可以正常社交并往社牛的方向发展（感觉他自己在找补几年前所有社交的空缺）. 此间ABA非常的专业。诊断- 给我们制定个人机会/GOALS/ 定期meeting . / 和daycare 及时沟通等等都是很有帮助的。

总之，你现在可能有些懵。万幸你们发现的早。 Early intervention 效果好。是很有机会帮助孩子学会social cues 的。 别急，去列出你们周围提供的所有资源，赶紧打电话，很多好的资源排队半年起。 （也可以问daycare 有没有知道的ABA。 ）.
祝好。

谢谢你的回帖！我也是在想要不要先从aba开始。因为刚诊断，这些相关的信息还没拿到。等拿到了我再研究研究！

听起来是个很好的孩子，有ASD的小一点就能让父母掏空自己去干预他帮助他，让他尽量靠近普通娃。你说的他这些习惯都不太像ASD的核心障碍需要去干预的。多转移他的注意力到这些加钱social 兴趣和skill 的活动上面去。

AngelLucy 发表于 2024-10-17 13:33
楼主，我歪楼一下。你是说孩子三岁就会背乘法表？！这不是天才是什么？我家孩子三岁话都没说利索。

不是。乘法表和学中文都是4岁。我可能表达得不准确。

AngelLucy 发表于 2024-10-17 13:33
楼主，我歪楼一下。你是说孩子三岁就会背乘法表？！这不是天才是什么？我家孩子三岁话都没说利索。

就是天才啊。3岁娃，好多连数字都不会数，这直接开整乘法了，估计马上5岁就可以aime,小学JMO,高中IMO，大学HMSPY横扫， 不知楼主担心个啥。要是真的见过自闭的孩子，不说话完全没有眼神交流还不停有bufferfly 手的, 那才叫人担忧。

学习了

回复 10楼 redpill 的帖子
你刚来美国吗？小镇做题家在美国走不通的。 在这里全靠social

阿斯，找配偶一定也要是阿斯，会很和谐的，千万别坑了正常人。

jennyjiang 发表于 2024-10-17 14:17
回复 10楼 redpill 的帖子
你刚来美国吗？小镇做题家在美国走不通的。 在这里全靠social

呃。。。拿大包裹的码工好多都是小镇做题家出身，估计里面也有不少阿斯。。。

回复 137楼 umizumi 的帖子
估计很多人愿意被小扎，盖子坑

小红马甲 发表于 2024-10-17 09:26
自闭要先看在家里，在家里，在家里（重要的事说三遍）跟家人眼神接触是否正常，叫名应不应，语言交流是否正常（有问有答，自主提问，自助发起对话和维持对话），有没有刻板动作，是否有共情能力。
如果在家里和家人一切正常，而在外面躲避外人的眼神（不管这个外人是不是熟人），跟外人不社交，那么他可能是社交障碍，社交发育迟缓，或者社交焦虑等，而不是自闭。
如果家里外面都一样，与家人也没眼神接触，跟家人社交也有障碍，刻板动作（蝴蝶手，疯跑，转圈等），那就是自闭。

这听起来很有道理

甲马2024 发表于 2024-10-16 21:42
孩子4岁。刚被诊断出高功能自闭。也不算意外，但还是挺迷茫的，不知道要怎么去帮助他。家里有类似孩子的家长，能给点建议吗？任何方面的建议都可以。有什么推荐的书籍，视频吗？
3岁之前就是特别专注于喜欢的事情，但完全没觉得有什么问题。学东西也很快。他问我乘法是什么，我就随便解释了一下，他就理解了。之后给他打印了一张乘法表，他自己背了几天就背下来了。学中文也是。一个字写五六次就会写了。最近开始送他去上中文课，课后我都不太需要教。特别省心的孩子。在家就是一个人写写画画，看看电视，基本不哭不闹。
3岁以后慢慢看出区别了。对自己喜欢的东西极度着迷，其他一切都是空气，完全没兴趣。老师讲话，他经常听不见。也从来不和其他小朋友玩。每天都很开心，好像并没有社交的需求。和家里人交流没问题，问什么都会回答。但如果谈他喜欢的东西，就会滔滔不绝。
明年就上K了。医生给的建议是，可以先送两年专门针对自闭症的私立，再转到正常学校。但我怕身边都是自闭的孩子，会不会社交更成问题了。而且这种学校教学可能也比较落后。我发现我家孩子学难一点的东西，反而有挑战，不太会走神。不知道这种孩子送什么样的学校会更适合一些。

听着是多么可爱的娃啊。 是主动去测的还是被要求的？ 祝好。

甲马2024 发表于 2024-10-17 10:12
其实我自己也很迷茫。不知道哪种才是对他最好的选择。我知道社交很重要，但从来都不是我决定要教他什么，都是他决定他自己想学什么。对于其他孩子，可能他们同时会开很多扇窗，你想教什么，就打开窗子把东西放进去。但对他来说，他同一时间只会开一扇窗。其他的窗都是锁住的。我目前为止的做法都是在他开了一扇窗要学新东西的时候就提供一切他需要的资源，然后等他学差不多了，再开另一扇窗。我最大挑战是，如何在窗子锁住的前提下，教他一些必要的社交技能。是不是自闭的孩子都是这个问题？那些专业的人会有什么不一样的技巧吗？

哦, 这样啊. 楼主重视点找人干预吧. 不一定是学什么, 但孩子要开始学习如何follow别人, 感不感兴趣都得知道和人交流的必要性.

楼主MM别焦虑，我小时候倒是傻不拉几都和小朋友玩 14岁也听不进课，不是最后好好的么，多陪伴小朋友

jennyjiang 发表于 2024-10-17 14:17
回复 10楼 redpill 的帖子
你刚来美国吗？小镇做题家在美国走不通的。 在这里全靠social

什么鬼 我是all for帮孩子增进social skills，但是美国最吸引人的，永远都是value每个人的不同。

三岁就会背乘法口诀，会认字。比我的孩子超前多了。你把孩子当正常孩子养。不合群就不合群，我觉他超棒。

我家是一岁多点点被儿医要求去做测试，2岁开始干预，上午来家里early intervention，下午去terapy center，效果极为显著，没多久就从叫爸妈都费劲变成话痨，缺点是，他只讲英文，即便我们全中文他也不讲中文，只能听懂，不过这个情况，能说话就好，别的也不能强求了。你家的特点，我家都有，除此之外还额外的热衷于玩门和轮子，不会指东西，也看不懂你指的是什么，讲话反复重复同一个句子，还有撞墙，高处往下跳，等等。5岁就归学区管了，我们选了不一样的选择，这方面就不讲了，只想说，干预很有用，尽快，不然年龄高些很多东西就很难排到了。（另外，我们医院和regional center都是说at risk高功能自闭，说太小，不能下最后定论，我并不懂，你的确定是高功能自闭是不是和我们情况不一样）

d

我朋友阿斯的娃正在申请哈佛。学业成绩活动（非与人合作）都顶尖。但好像私底下脾气会控制不住，有好几次在家里吵架差点把妈妈推下楼。我朋友为此看了许多年的心理医生。我记得有一次在跟朋友聊天听她大吐苦水，这时候她儿子打电话给她，她不想当时接就说等会儿有空再打回去。没想到之后她儿子连续打了十几个电话。我就说接吧也许有急事。我朋友一个劲摇头，最后不得不接电话，说是她儿子叫她别忘了去买个眼药水给他的ok镜。我就纳闷为啥不发个信息，朋友说儿子就是要她做他想要的事情，没有别的选择。这难道不是pua。反正那之后我坚决不让我女儿跟她儿子有任何接触。

唉，这些孩子学习都不是个事，最难的是走进社会，职场，因为几乎没有情商，在学校没朋友，基本的社交礼仪，职场规则都不能感知到，可以教，也可以学会，但不会自己去应用，非常难

03010103 发表于 2024-10-17 15:48
唉，这些孩子学习都不是个事，最难的是走进社会，职场，因为几乎没有情商，在学校没朋友，基本的社交礼仪，职场规则都不能感知到，可以教，也可以学会，但不会自己去应用，非常难

是的，我儿子在老师的模拟模式下，该知道的都知道，对答如流，但是一旦进入日常生活，他照样当周围一切都是空气

我娃上了一年K也是诊断为asd+adhd，跟你这个比较类似，（感觉是阿斯），没啥事，后面娃慢慢有out grow的样子了。

男友是阿斯，我问过他他小的时候别人不带他玩，说他古怪，他不难受么？ 他指着池塘里的鸭子问我：鸭子开心吧？ 它们也不带我玩。 可是我也不想加入他们。 嘎嘎叫说我古怪管我屁事。

laalaatou 发表于 2024-10-17 15:45
我朋友阿斯的娃正在申请哈佛。学业成绩活动（非与人合作）都顶尖。但好像私底下脾气会控制不住，有好几次在家里吵架差点把妈妈推下楼。我朋友为此看了许多年的心理医生。我记得有一次在跟朋友聊天听她大吐苦水，这时候她儿子打电话给她，她不想当时接就说等会儿有空再打回去。没想到之后她儿子连续打了十几个电话。我就说接吧也许有急事。我朋友一个劲摇头，最后不得不接电话，说是她儿子叫她别忘了去买个眼药水给他的ok镜。我就纳闷为啥不发个信息，朋友说儿子就是要她做他想要的事情，没有别的选择。这难道不是pua。反正那之后我坚决不让我女儿跟她儿子有任何接触。

可能每个阿斯的孩子都不太一样。我们家的性格特别温和。从来不会跟我发脾气。我制定规则，他一般都是顺从，很少会反抗。但是有些他坚持的东西，又特别坚持，我完全没有办法强迫他。有些衣服他不喜欢就是死活不会穿。妹妹有时候打他，他也从来不会打回去。就是会大声说No, 或者哭着来问我妹妹为什么要打他。

每个小孩都不同，碰到的医生方案也不一定合适， 但是楼主可不能因为小孩智力超群就放松social教养。 真正的阿斯必须靠家长硬灌才能背住社会基本规则。 我有个朋友女儿，四岁时除了没有eye contact有时候不应名没有什么迹象，没重视。 结果越大和同龄孩子差距越大，我们外人看着都难受， 幼童期大家都傻乎乎的并不显得突兀。 大了又会有青春叛逆，不听家长的，灌都难灌，她妈妈很后悔错过黄金训练期。

是在学校从来不听老师说话吗？现在在上preschool么？在学校自己玩的话都玩什么呢

高功能自闭又称geek或者 nerd，让他沉浸式学理科就行了
我有个邻居的娃就是这种，好像没啥大事

K开始学校都是强调听指令和社交，有的孩子是多playdate社交能力自然而然会变好。但是有的孩子是必须有专业人士介入，一遍遍教那些社交规则和方法，他们才能学会如何和其他人有效交流，比如来回至少要三次有意义的对话。 乘法和中文学的快，是说明他记忆力强，如果能把新数或者BA的浅奥题自己做出来，就是真厉害。 楼上有些人说的很对，孩子现在年龄还小，去找靠谱的ABA每天几个小时干预，应该很快能看到进步的。

高能自闭不都是天才儿童吗？ 我觉得去正常学校比较适合，甚至去正常的私立学校是不是更好呢？ 因为学费贵，师资条件优越。考考看，考进去老师也会当正常儿童看待的。如果大了社交什么还是跟不上就上home school，我朋友家孩子就是高能自闭，小时候一直读的是私立学校，天才儿童学校很喜欢，家长也捐很多钱。后来高中是home school，一晃现在已经读大学了，是非常著名的大学（不提名了哈）