Trendyluv 发表于 2024-10-04 14:50 楼主在加州小农村，孩子们一直读公立学校，咱们小地方的私立x学校都是教会的，当然公立学校也不能和弯曲顶级公立比，所住的地方多数就是美国人，墨西哥人少数亚裔，加上这几年加州各种政策，gate班也在慢慢取消中，要追求学生中的平等，然后小学初中都没作业（到了高中确实作业还不少）偶尔带回家一点点，说是在学校都做完了，去年特意问了老师，老师说research shows homework doesn’t improve grades, 不管怎么说还是不太同意不是说要做题海但是有些孩子就是需要practice做些题improve grades（我家老大就需要），反正感觉是不是公立教的东西也不会太难加上住的地方也不是多亚裔的卷的地方（也还好不在卷的地方否则焦虑死了）所以老二在中学拿A也不难，没有作业回家也很无聊。 昨天看到版上一个妈妈发的贴关于孩子小学初中在私立一直A，高中去了公立后不少B和C，我看了贴也觉得诧异、因为一直都觉得就算普通私立教的应该比公立难作业也更多。 然后看到不少回帖提到私立更关注孩子会让孩子做题复习等等所以会尽量让学生拿A。但是公立学校人多主要靠自学特别到了高中作业多了学的东西难了主要靠自学加家长督促辅导了。这样解释也觉得有理，当然有可能孩子一下去公立高中一开始不适应有个过渡阶段，毕竟不管在哪里都拿A的孩子应该没啥问题只是有个适应阶段。然后我就想起我身边一个朋友，她女儿幼儿园就一直在我村一个教会私立（catholic)，这个教会私立口碑不错然后是kinder到8年级的学校，所以昨天那个帖里有人问到怎么小学初中在私立，高中反而去公立，因为不少教会私立只到初中。比如我村，也有3个小学到高中的教会私立（但是听说很一般）因为小农村私立学校都是教会的（而且质量好的不多），我朋友女儿去的属于academically很不错的教会私立。不久前我问了朋友孩子的教会私立7年级教的什么数学，因为我老二今年七年级在honor数学班而且这个honor数学已经是最高一档的honor数学（honor pre algebra)还有一个普通honor数学班。我朋友给我看了她女儿去年7年纪的数学课本私立没honor都在一个班我一看已经学pre algebra而且学的比我老二现在七年级honor pre algebra的更难，后来我看到我朋友发的女儿现在8年纪的数学测试题，和我老大9年纪honor algebra 1的难度有得一拼。所以昨天看到那个私立A到了高中B和C的帖子有点惊讶，私立学的东西感觉超出普通公立一两个年级的了，所以应该就是开始不适应。 然后今天看到朋友发她女儿state testing的成绩，老师说数学已经11年级的程度，阅读12年级。一下子开始焦虑孩子在公立这样没作业学的又简单以后读大学咋办！ 我看了一下朋友孩子私立学校用的是Star testing standard. 简单搜了一下这个Star testing加州以前也用作统考，2013年后换成现在这个CAASPP统考了，什么smart balance那些。 所以很好奇私立用的老的那个统考好还是现在加州这个统考好？总觉得加州会不会为了对学生”公平”把测试难度水平评分标准啥的降低所以换caaspp？ 不知道版上在加州做老师或懂的解释讨论一下？
abigaillll 发表于 2024-10-04 15:38加州九年级公立，数学algebra 2 honor，没觉得落后了， 一路公立小学和初中，没什么作业。高中最大的区别是要能合理安排时间，私立上来拿B和C的太正常了，每天作业都做不完，还能拿A吗？
回复 7楼 abigaillll 的帖子 九年级honor/non honor algebra 1不是2啦，十年级是geometry, 然后才学 algebra 2. Trendyluv 发表于 2024-10-04 16:41
昨天看到版上一个妈妈发的贴关于孩子小学初中在私立一直A，高中去了公立后不少B和C，我看了贴也觉得诧异、因为一直都觉得就算普通私立教的应该比公立难作业也更多。 然后看到不少回帖提到私立更关注孩子会让孩子做题复习等等所以会尽量让学生拿A。但是公立学校人多主要靠自学特别到了高中作业多了学的东西难了主要靠自学加家长督促辅导了。这样解释也觉得有理，当然有可能孩子一下去公立高中一开始不适应有个过渡阶段，毕竟不管在哪里都拿A的孩子应该没啥问题只是有个适应阶段。然后我就想起我身边一个朋友，她女儿幼儿园就一直在我村一个教会私立（catholic)，这个教会私立口碑不错然后是kinder到8年级的学校，所以昨天那个帖里有人问到怎么小学初中在私立，高中反而去公立，因为不少教会私立只到初中。比如我村，也有3个小学到高中的教会私立（但是听说很一般）因为小农村私立学校都是教会的（而且质量好的不多），我朋友女儿去的属于academically很不错的教会私立。不久前我问了朋友孩子的教会私立7年级教的什么数学，因为我老二今年七年级在honor数学班而且这个honor数学已经是最高一档的honor数学（honor pre algebra)还有一个普通honor数学班。我朋友给我看了她女儿去年7年纪的数学课本私立没honor都在一个班我一看已经学pre algebra而且学的比我老二现在七年级honor pre algebra的更难，后来我看到我朋友发的女儿现在8年纪的数学测试题，和我老大9年纪honor algebra 1的难度有得一拼。所以昨天看到那个私立A到了高中B和C的帖子有点惊讶，私立学的东西感觉超出普通公立一两个年级的了，所以应该就是开始不适应。
然后今天看到朋友发她女儿state testing的成绩，老师说数学已经11年级的程度，阅读12年级。一下子开始焦虑孩子在公立这样没作业学的又简单以后读大学咋办！ 我看了一下朋友孩子私立学校用的是Star testing standard. 简单搜了一下这个Star testing加州以前也用作统考，2013年后换成现在这个CAASPP统考了，什么smart balance那些。 所以很好奇私立用的老的那个统考好还是现在加州这个统考好？总觉得加州会不会为了对学生”公平”把测试难度水平评分标准啥的降低所以换caaspp？ 不知道版上在加州做老师或懂的解释讨论一下？
你的担忧很有道理，特别是在一个教育资源相对不够集中的地区，家长难免会对公立和私立学校的教学质量、课程难度和评估标准产生疑虑。你提到的一些问题，例如作业的量、课程的难度、考试标准，以及孩子未来的升学前景，都是很多家长在为孩子做教育选择时必须权衡的。 关于你提出的几个主要问题，我整理了一些思考和建议供你参考： 1. 公立 vs. 私立教育质量 公立学校的课程难度和教学质量确实因地区、资源分配、学生构成等因素而异。你所在的小镇可能不像湾区等教育资源集中的地方那么“卷”，相对来说压力和竞争会少一些，但也可能导致课程难度不够高、课外作业较少，影响孩子在学业上的进一步提升。 私立学校，尤其是一些教会私立，通常有更小的班级规模、较高的学术标准，并且可以灵活制定课程。正如你提到的，你朋友孩子在私立学校学到的数学比你孩子在公立学校的难度更高。这也解释了为什么有些学生在私立学校保持好成绩，但转到公立高中后却发现难度有所不同，因为公立和私立学校的课程设置和教学方式确实存在差异。 2. 评估标准：Star Testing vs. CAASPP 加州的CAASPP（California Assessment of Student Performance and Progress）是公立学校使用的标准化测试，主要根据Common Core标准来评估学生在英语、数学等方面的能力。自2013年起，加州从原先的STAR（Standardized Testing and Reporting）系统转变为CAASPP，以更全面、动态地评估学生的学业水平。 私立学校仍然使用STAR测试可能是因为它与公立学校现行的测试体系不同，且某些私立学校相信STAR能够更好地反映学生的学术水平。STAR测试的标准可能更传统，题目设计和评估方式也与CAASPP有区别。 CAASPP的改变并不意味着它比STAR更简单，更多的是在评估方式上的调整。例如，CAASPP可能更注重综合能力和批判性思维，而不仅仅是知识点的记忆。对于你的担心，加州是否为了“公平”而降低难度，这取决于CAASPP的标准设置和评分尺度。近年来，教育改革确实倾向于强调全面发展，而非仅关注考试分数。 3. 如何为孩子做出选择？ 加强家庭学习支持： 如果你觉得公立学校课程过于简单，可以考虑在家中增加额外的学习内容，尤其是在数学、阅读等核心学科方面。你可以寻找一些适合孩子水平的课外教材或者让孩子参加数学、科学的课外兴趣班来提高他们的能力。 混合教育方式： 你也可以选择让孩子参加一些社区或在线的课程，补充公立学校教育的不足。比如，AP课程、Honor课程、或者参加校外的竞赛和兴趣小组，增加学习的广度和深度。 考虑私立学校或其他选择： 如果私立学校在你所在的小镇确实有更好的学术环境和支持，你可以考虑是否让孩子去读。虽然可能涉及一些成本问题，但从长远角度看，好的学术环境确实能为孩子的未来发展提供更多机会。 4. 未来的规划 你的担忧表明你在为孩子长远的教育之路做考虑，这很重要。如果你计划让孩子在大学时具备竞争力，尤其是想进入一些更好的学校，那么现在的努力和规划是关键。无论是通过家庭支持、选择合适的学校，还是为孩子提供更多的课外学习机会，都会为他们的未来铺路。 总的来说，私立和公立各有优劣，关键在于你的孩子需要什么样的环境，以及你们作为家庭能为孩子提供什么样的支持。根据目前你描述的情况，为孩子寻找更多课外学习机会，提升他们的学术能力，可能是一个不错的平衡点。至于评估测试，可以多关注学校反馈，并结合其他测试方式（如私立学校的Star Testing），来更全面了解孩子的学业水平。
小学时候私立学术超前学； 初中高中开始反过来了，私立打分松，容易高GPA，公立打分按比例来，关键看你同学厉害不厉害
高中阶段，顶级公立高中比一般私立高中要卷； 通常是顶级公立在前10%-30%适合去私立高中，刷GPA博藤校
九年级honor/non honor algebra 1不是2啦，十年级是geometry, 然后才学 algebra 2.
这样啊，我们家倒没什么要推进藤校的愿望，就希望去个好的uc，毕竟加州州内好学校也不少州内费用也比外州费用低。问题就怕好的uc 难进，听说对亚洲人来说更难，咱家也不是特厉害自推的那种，从小在松散环境长大，就怕就算进了不错的大学也跟不上卷的地方出来的优秀娃们。
这个数学进度， 对亚裔孩子来说有点慢 我们这里公校，一般8年级 Geometry，9年级honor algebra 2，10 年级pre cal， 11年级要学微积分了。 数学牛蛙， 9 年级学pre cal 了