中国第一批鸡娃的80后，已经“断供”了？

在中产消费降级的风潮中，国际学校成为了树梢最飘摇的那片叶。
这个开学季，很多国际学校并不太平。
先是一波国际学校倒闭的新闻，其中不乏头部学校：
深圳厚德书院拖欠租金1000多万，800名学生无处可去；

北京房山的诺德安达也倒闭了，校方给出的解决方案是，学生可以转移到顺义校区。
两个校区之间，距离90多公里。

从房山到顺义，打车需花200元，想赶上早八的课，学生需要在六点半左右出门。
一年20万-30万的学费，读着读着学校没了。付得起这个学费的家长，花大钱买了个堵心。
剩下没倒闭的，也是运营得战战兢兢。往年属于香饽饽的公立学校国际部，今年基本都降了录取分数。
凡此种种，都在说明一个现实： 国际学校不再是中产家庭的首选。
前几年流行说，“房贷近千万、配偶全职太太、孩子上国际学校”是这个时代的“中产作死三件套”。
而现在，中产们好像都活明白了。

国际学校和任何其他行业一样，高奢和低配的两极都过得挺好，唯有中间阶层，不上不下。 在收入高速增长阶段，多花一些钱买孩子的童年、阅历和学历，是毋庸置疑的选择。
可在增长放缓以后，未来的不确定性增加，越来越多的中产家庭开始重新评估自己的选择。
佑佑的父母曾经也考虑过国际路线。
作为从高考大省厮杀出来的“小镇做题家”，他们十分不愿意孩子再重走自己的老路，而是想给他一个完整的童年。
在幼儿园阶段，就替他选择了一家学费16800每月的国际幼儿园。
“那家幼儿园的篮球场比我大学里的都大。”
佑佑爸爸对这个选择十分满意。

北京一家由四合院改建的幼儿园，是建筑设计公司MAD的设计作品
然而，孩子幼儿园还没毕业，他的工作就进入了高风险期。虽然目前还没失业，但是身边的同事也有不少领了大礼包走人的，周围所有的中产都在抱怨收入下跌，业务不好做了。
令人不得不居安思危。
趁孩子还小，转回800块的公立幼儿园，每月能省下不少钱，还能挤出一两个课外班的开销来。
老师都有证可查，食材采购还每日公示，令人放心。
佑佑的爸妈说，未来能挣一年算一年吧。
未来也不考虑留学了，一路公立上到哪算哪。直接把三四百万的教育费用攒下来留给儿子，也许是一条更为稳健的道路。
当藤校生都找不到工作
过去，很多家长觉得给孩子上国际学校、出国留学就是一笔稳赚不赔的“投资”。拿到国外名校的文凭，既是人力资本的增值，也意味着更好的工作和收入。
然而，时代变了。
方鸿渐拿一张“克来登”大学文凭就能直通高校编制的光景，已经一去不复返了。若是留在留学国家求职，留学生又面临着签证限制、文化差异和激烈竞争等重重挑战，毕业后拿不到工作签证、找不到理想工作的情况比比皆是。
今年网上还火了一个新词，“烂尾娃”。这个概念与"烂尾楼"相似，又细分成好多种。

走国际赛道的孩子，一朝不慎，就很有可能变成“断供娃”，或者“烂尾娃”。
前阵子，家长圈还有一篇文章很火，标题叫做“耶鲁全奖硕士：投了近千份简历，没能找到工作”。
文章的女主人公林其，耶鲁全奖文科硕士，会中日英三门语言，但她从去年10月起，5个月投了美国800家企业，都没找到工作，回国以后求职也不顺利，最后根据兴趣在塔罗牌店做起了月薪3000的兼职。
林其的配偶可以为她提供有效期5年的家属签，她会回美国再试试寻找人生的Plan B。
但不是所有人都有托底选项。
花百万留学，回国后月薪7000的例子比比皆是。而且留学生还要被老板嫌弃，不懂人情世故，没有本地毕业生吃苦耐劳、可塑性强。
直接留在发达国家工作也可以，只是美加澳新都是一样的贵，除了极少数科技新贵，大部分留学生毕业的起薪也就够付自己的房租和家用。一旦想旅游、置办大件或者买房，多少还是得靠家里支援。
留学不再是那张“人生金钥匙”，越来越多的家长开始怀疑：
这笔投资，真的值吗？
国际学校自己也挺愁的
2020年，教育部曾出台了新的外籍教师聘任管理办法，明确了外教需要具有资质和证书，才能在中国从事教育职业。为了符合新的标准，许多学校面临着聘用外教的难题，有些甚至不得不减少或暂停外教课程的设置。
考究性价比的中产家长们仔细一琢磨，一年20万-30万投入下去，外教带的也就那么回事。
再一琢磨，国际学校的孩子英语好的确实更多，但英语好的孩子，基本还是靠家庭投入和课后辅导啊。
消费降级、出生率下降、外资撤离这样几个因素叠加之下，国际学校俨然已经从昔日的香饽饽变成了烫手山芋。
北京房山诺德安达的倒闭，就说明了选址的重要性。即使背靠大集团，周边没有足够的用户基础，也还是难以为继。顺义别墅区国际学校扎堆，但现在也有了招生压力，过去升学还得托关系或者提前很久排队，而现在，却不得不加大了营销费用，也要开始举办招生活动了。
把“爬藤”当成事业的中产鸡娃家庭，甚至还想出了一条绕开国际学校的路线：
直接脱产学A-level课程（剑桥课程）或者AP（美国课程）。

所谓脱产，就是离开全日制的高中，直接选择机构报班。一般是小班教学或者1v1，老师给予的关注和跟进更多，更容易出成绩。
劣势也很明显，脱产学习，和公立里的题海战术又有多少不同呢？有点背离家长们选择国际路线的初心。