中国人尤晓阳创立了自闭症干预的动机构建方法和理论

回国后听说尤晓阳老师创立了自闭症的动机构建干预方法和理论，可以让星娃实现核心康复，不管什么中度还是重度。6月我亲自去北京参加了他们给星娃父母开的家庭教育公益课，了解其基本概念。他们的动机构建理论在基本概念上对自闭的定义是：自闭是一种神经特质，不是天生的疾病，以超人的专注力为核心特质。只不过他们关注的是物品不是人。自闭症人士虽然客观生活在人群中 但他们主观意识里缺乏人，尤其是缺乏对 人类心理和需求的深刻理解和洞察，从而导致他们缺乏社会性。他们通过特殊的训练方法把星娃对物的关注成功转移到人身上，发展出他们观察人，理解人，洞察人和驾驭人的能力，从而进入普通儿童的正常心理发展轨道 达到核心康复。这个技术和理论突破了ABA的局限，实现了让自闭娃从不关注人眼里没人到关注人眼里有人的根本转变，康复的孩子们不仅具有了普通孩子一样灵活的追随人的眼光，而且具有了关注人的动机，能够做到观察人，理解人，洞察人的心理，并获得驾驭人的技能。虽然自闭娃智商不一，但从关注人这个基本点上来说， 他们的少儿康复学校达到了65%的康复效果，打破了主流社会自闭症无法治愈的观念。目前他们学校康复的孩子每年以百计，我着实震惊了！
需要更多信息的可以在抖音和小红书上搜索 刘老师说自闭症 这个账号，介绍了她和丈夫尤晓阳老师共同创立的动机构建方法和一些具体操作。 我获赠的下面这本书，是他们重度自闭的儿子尤泊霖康复后写的自传，生动描述了他重度自闭世界里的心理和行为以及父母如何对他干预和教育的，是我们了解星娃心理和动机构建理论的珍贵资料。此书即将大量发行。
尤老师创立的深圳盛大博林少儿康复学校只收6岁以下儿童，6岁以上的父母可以去学习他的理论和方法自己在家干预，也可以达到核心康复。他们每年有多期针对父母的线下公益课，还有一年一度暑假为期一个月的父母魔鬼训练营。低龄星娃的父母可以去咨询他们询问详细信息。 他们的理论因为与主流基于行为主义的ABA大相径庭，影响到很多专家和机构的利益，受到多年的打压，攻击，谩骂和排斥。我感觉这个理论为全世界星娃带来了康复的希望，尤老师必将被载入自闭治疗的发展史册。为这个中国人感到自豪！

看着挺年轻啊