日本在美国，隔离比较多的只有纽约日本人学校， 其他日本人学校，还是对外开放的。 纽约日本人学校（The Japanese School of New York）： 位置：康涅狄格州格林尼治，靠近纽约市。 学校性质：全日制学校，服务于在美国居住的日本籍家庭。 课程设置：遵循日本文部科学省的课程，提供小学和中学教育，课程以日语为主，也开设英语课程。 对外开放：主要服务日本籍学生，但在某些情况下可能接受非日本籍学生。 洛杉矶日本人学校（Nihon Minami Gakuen Japanese School）： 位置：洛杉矶，加利福尼亚州。 学校性质：主要是补习学校，提供课外日语教育和日本文化课程。 课程设置：专注于帮助学生保持日语能力和日本文化理解，特别是那些就读于美国全日制学校的日本籍学生。 对外开放：较灵活，有可能接受非日本籍学生。 芝加哥双葉会日本人学校（The Chicago Futabakai Japanese School）： 位置：伊利诺伊州芝加哥。 学校性质：全日制学校，提供小学到中学的教育。 课程设置：紧贴日本国内的课程大纲，主要以日语授课，旨在方便学生回国后继续就读日本学校。 对外开放：主要服务日本籍学生，但部分情况下可能接受其他日语背景的学生。 旧金山日本人学校（San Francisco Japanese School）： 位置：加利福尼亚州旧金山。 学校性质：补习学校，提供日语语言和文化课程。 课程设置：周末学校模式，服务于在美国全日制学校就读的日本籍学生。 对外开放：可能对外开放，尤其是那些有日语基础的学生。 西雅图日本人学校（The Seattle Japanese School）： 位置：华盛顿州西雅图。 学校性质：补习学校，提供周末日语和日本文化教育。 课程设置：主要为那些平时在美国学校上学的日本籍学生设计。 对外开放：可能对外籍学生开放，特别是有日语学习兴趣的学生。 达拉斯日本人学校（The Japanese School of Dallas）： 位置：德克萨斯州达拉斯。 学校性质：补习学校，服务于在当地全日制学校就读的日本籍学生。 课程设置：周末学校形式，主要提供日语语言和日本文化的教育。 对外开放：可能对有兴趣的非日本籍学生开放，但要求有日语基础。
美联储利率周期并不是以收割为主要目的
但美联储利率周期造成的全球美元潮汐现象，给美国机构提供了收割的机会
这两点并不矛盾
haha
14亿人的中国，一个日本小孩受害，就会造成外资撤离？ 那么3亿人的美国，每天多少外籍人士在美国受害？照你这逻辑，美国外资早跑光了？
拜登领导下的劳工部，一个人干两份工作，算两个就业机会，你不知道吗？ 为了数字好看，无所不用其极了！ 你要是labor工打三分工作才能维持全家生计，那就算拜登给你创造了三个就业机会！
敢吗？又打不过中共。其实中共好整以暇等着老美先出手呢，联合俄罗斯一战将老美的帝国击溃！从此，欧亚双雄统治世界，北美大陆先是分裂然后重回蛮荒成Indian's tribes(Indian此处一语双关) 当然华尔街犹太金融集团早就解脱了.
真的啊，有些话语真让人惊讶。
我部分同意你说的。
中美两国的经济数据和民众体感，都是脱节的
美国经济数据只反应经济活动，不反应高利率环境下美国民众面对的高信用卡利率/房贷车贷利率压力。。
中国大力发展的新质生产力提供不了多少就业，也造成经济数据和民众体感脱节
说白了中美都差不多， 经济增长带来的红利收益群体固化了。富的越来越富，穷的开始丧失信心。
那样说也没错，以前美国加息，很多国家缺少美元，只能减少进口。但现在中国进出口贸易超过一半是用人民币支付，加息的影响就弱多了。这轮加息对大多数国家影响不大，这是主要原因之一。
中国新质生产力带来的产业升级，减少被美国卡脖子，这些都是实打实的好处，也是必要的 无非就是创造的就业岗位少，远远无法对冲房地产泡沫破裂带来的失业潮
所以现在中国经济数据其实还不错，但老百姓体感不行。。
美国印钱，倒是绝大多数都成了资产泡沫，股市和房价创新高，让掌握资本的少数人获得了巨大财富，不是很公平
美国制造业彻底流失了，看看普通美国人的STEM水准，别忘了美国是全世界第三大人口大国，低素质的国民就是财政负担，靠从印度农村引进低种姓说起话来摇头晃脑一心只做PPT满口谎言的烙印来提高科技竞争力？
好吃懒做的民风已形成！那些来自第三世界的移民也许第一代还老实干活，但从第二代起和所有冥主党的支持者一样好吃懒做抢福利，就像成日遛鸟、吸食鸦片的八旗子弟。。。
“非法移民遍地飞，DEI，同性恋、变性人、黑命贵、零元购，毒品泛滥、政治挂帅和政治正确，去工业化了，制造业只剩了个瘸腿的军工、不学无术、好吹牛逼的烙印在美国横行霸道、犹如赵高指鹿为马”。美国的帝国落幕只剩最后一抹夕阳的余晖。。。
确实，美国要是不能用金融收割别人。
经济没有啥能拿得出手的东西。
磨洋工，出工不出力，人浮于事，听过吗？不要装3岁小孩耍天真好吗？米国现在的劳动生产率，哎，啊，呸
对，这次美元升息周期，应该是最近几十年里唯一一次没有造成某个国家或者地区严重的金融货币危机的。。
之前几个周期，每一次都拉爆了一个国家或者某个地区。。
这次目标之一就是拉爆中国，顺便坑日本一把的，这个明眼人应该不难看出来。只不过都没太奏效。
这还真不是。。。 中国有外汇管制，中国有几万亿的外汇存底，中国外债并不多，中国每年还有几千亿的贸易顺差，根本不可能被拉爆
这次主要还是印钱太多，导致美国国内通胀失控，不得不快速升息 其他都是顺带的。。
别自我安慰了。这事之后日资傻子才会有员工申请去中国 外资还去？ 俄罗斯！
没有的话，在中国的日本人学校为什么没关闭。 按你的意思，现在这些日本人学校的小孩的父母都有不可告人的目的，都是间谍？
你忘了温家宝总理的4万亿，救美国就是救中国了
美国一年死那么多华人，没见你躲回中国啊
美国一样有日语学校，法语学校。。。 外派人员的孩子，希望和本国教程对接，那么自然就要上按照本国教育系统办的特定学校
其实日本学校应该全部关闭了。里面是升日本国旗，老师全部请的日本老师。 课程也是以日本伟大为主。而且，这些学校甚至都不强调和中国本地人交流，反而像一个租借。
那和美国日本语学校不同，你可能没见过深圳的日本人学校。在我脑海里只能想到租借。 他们是完全和中国社会隔离的一种环境。
那个叫做日本人学校，这些学校资源完全和外界隔离。美国的日语学校，还负责语言的推广。
比如洛杉矶和西雅图的日本人学校，可以说是提供日语课程的学校，很多都还是以after school和周末授课存在，而且对外开放
要的就是隔离啊。。
因为这些孩子纯粹是陪着驻华日本员工过来的，只在中国短期住几年，之后还是要回日本继续上学，所以这学校从师资到教材，必然是采取全套的日本体系，这样才能无缝对接。。
也不同，很对中国日本人学校的学生就长大后待在中国。感觉和开坑团差不多。
和巴西的很像，很多人还回国服役然后再来中国，你可以说喜欢在中国玩，但以色列的事情发生后，我觉得有蹊跷。他们应该是有计划的深透
想太多，要想渗透就学中文了。
日本人学校这种是全球通行的方式啊
中国以后外派人员多了，也会搞的 要不然外派好几年，不许带妻儿，这对高层人员是越来越行不通了。 而带着妻儿，又是短期派驻，肯定是希望孩子能继续在中国教育系统下学习，这样以后回国后可以无缝对接
正想这论调似曾相识，抬头一看ID，果然是你。
问题是这世界有几个地方有比中国更好的投资资源啊
要学日语，完全周末上个日本补习班就可以。短期住中国，学侃爷 第一个中国小学就可以。日本人在中国这么明目张胆，也别怪国内的发疯的人！
对，在美国的日本人，是老老实实进入美国教育体系的。 在中国的日本人，是独立于中国的教育体系的，这个对中国很不利。比如里面的日本人，教育台湾是独立国家，西藏是独立国家，只是现在中国，还是出于中日友好的目的，让他们设立日本人学校。
日本人学校是封闭式的，他们也有很多特权，比如你报警，警察都不一定让进。这样会进一步加深中国人和日本人学校的矛盾。
都这年头了，倭寇还派人来画地图？是你傻得可爱还是倭寇傻得可怜？
非洲啊，刚刚投了1600亿忘了。
又赢麻醉了。。。。 不吹真的会死啊。。。。。。。。。。。
这不是吹阿，这是现实阿。 房地产，头三名都倒了，国家没崩溃。把台湾人都急死了。
有什么奇怪的，除了美国的华人，其它许多国家都有华人学校，华人都送他们的孩子去当地华人学校的。
封闭式，不对外开放，不接收非日本人，这个是很少见的。你能保证他们不在里面安装有炸弹的BB机，然后威胁中国的电子产业链？
在美国的日本人学校也是独立的 东部日本外派人员聚集区有好几所
日本在美国，隔离比较多的只有纽约日本人学校， 其他日本人学校，还是对外开放的。
纽约日本人学校（The Japanese School of New York）： 位置：康涅狄格州格林尼治，靠近纽约市。 学校性质：全日制学校，服务于在美国居住的日本籍家庭。 课程设置：遵循日本文部科学省的课程，提供小学和中学教育，课程以日语为主，也开设英语课程。 对外开放：主要服务日本籍学生，但在某些情况下可能接受非日本籍学生。 洛杉矶日本人学校（Nihon Minami Gakuen Japanese School）： 位置：洛杉矶，加利福尼亚州。 学校性质：主要是补习学校，提供课外日语教育和日本文化课程。 课程设置：专注于帮助学生保持日语能力和日本文化理解，特别是那些就读于美国全日制学校的日本籍学生。 对外开放：较灵活，有可能接受非日本籍学生。 芝加哥双葉会日本人学校（The Chicago Futabakai Japanese School）： 位置：伊利诺伊州芝加哥。 学校性质：全日制学校，提供小学到中学的教育。 课程设置：紧贴日本国内的课程大纲，主要以日语授课，旨在方便学生回国后继续就读日本学校。 对外开放：主要服务日本籍学生，但部分情况下可能接受其他日语背景的学生。 旧金山日本人学校（San Francisco Japanese School）： 位置：加利福尼亚州旧金山。 学校性质：补习学校，提供日语语言和文化课程。 课程设置：周末学校模式，服务于在美国全日制学校就读的日本籍学生。 对外开放：可能对外开放，尤其是那些有日语基础的学生。 西雅图日本人学校（The Seattle Japanese School）： 位置：华盛顿州西雅图。 学校性质：补习学校，提供周末日语和日本文化教育。 课程设置：主要为那些平时在美国学校上学的日本籍学生设计。 对外开放：可能对外籍学生开放，特别是有日语学习兴趣的学生。 达拉斯日本人学校（The Japanese School of Dallas）： 位置：德克萨斯州达拉斯。 学校性质：补习学校，服务于在当地全日制学校就读的日本籍学生。 课程设置：周末学校形式，主要提供日语语言和日本文化的教育。 对外开放：可能对有兴趣的非日本籍学生开放，但要求有日语基础。
日本外务省：在华长期居住和定居日本人数量约14万 韩国外交部公布的数据显示，在华韩国人的数量2017年为34.9万
真心是不少人，所以独立的日语和韩语学校都是有必要的
是否对外开放，很多时候也是中国政府的要求
中国对教材有严格监管， 只有不对外开放，只有只接收外籍孩子的外国人学校，才可以采用全套外国教材
让这么多小孩教些中国文化，那岂不是好事。