跟儿子长谈了一次，不知道该怎么办了

crystalhuang 发表于 2024-09-02 12:36
忍不住多说两句，楼主parenting固然有做得不好的地方，但这楼里有些人的眼界和格局也太小了，说来说去离不开那几斗米。真心建议楼主还是找跟自己孩子差不多情况的家长聊聊。

楼主本身都焦虑的不行，这哪是格局太大的问题。。。这是需要看therapist 的问题。到头来还嫌弃看得开的网友格局小lol

zzsummer 发表于 2024-09-02 17:57
我们从小钢琴真的是顺其自然，找个老美老师随便练练。结果娃大学，然后倒打一耙，说我们给他找的老师不够严格，我们也不push他练琴，导致他学了那么久钢琴，水平还是不高…你说这都到哪说理去…

真的是，所以家长真难，推多了怕小孩抑郁，推少了怕浪费小孩才能，不推还被抱怨

zzsummer 发表于 2024-09-02 17:57
我们从小钢琴真的是顺其自然，找个老美老师随便练练。结果娃大学，然后倒打一耙，说我们给他找的老师不够严格，我们也不push他练琴，导致他学了那么久钢琴，水平还是不高…你说这都到哪说理去…

哈哈哈 做父母真不容易了

家有同龄男琴童一枚, recital, 录音，一轮轮比赛的日子也是各种鸡飞狗跳。我们这只Covid remote 那年也是各种打游戏，现在偶尔也会偷偷玩，但是因为上高中了周围卷王多，他自己也会收敛一点。楼主别太着急了，会grow out的。我有阵气得买了好多parenting 鸡汤，什么mother and son, 也没什么帮助 （后来娃偷偷看完了，平时吵架经常quote, :/)。你这么想：娃能弹好Mozart, Chopin etc., 他一定是个心思细腻的感性的娃，有时候需要发泄一下情绪，如果不是competitive sports, 总得干点什么吧。他如果还enjoy跟你一起旅游，就趁假期出去走走看看呗。春假我们去意大利顺便去Villa d’este，回来弹Jeux d’eau感觉都不一样，老师说I knew it, 😂 加油加油~

楼主，你崔孩子逼孩子干这些，如果孩子做到了，你给奖励吗？你夸奖孩子做得好了吗？你给孩子买他想要的奖品了吗？你带孩子去吃他喜欢的食物了吗？你带孩子去体验让他快乐的经历了吗？如果你只是一味逼迫，用自己的武力和经济优势压迫，而没有奖励，那孩子肯定恨你吧。除了逼迫孩子练琴练球，你有带孩子去听音乐会，看音乐节目，玩音乐游戏，带孩子看体育比赛，约孩子球队的朋友一起玩耍，孩子比赛给加油助威吗？楼主得多给孩子正反馈，多引导孩子去喜爱你推的这些，而不是一味逼迫。

jennyjin 发表于 2024-09-01 18:17
我们家小朋友琴弹的还可以，是一个打算拿琴来做亮点的小琴童。但全是我推的。 现在我决定放手，孩子今天一天没摸琴。 我忍着每一次想催他去练练琴的话。我决定做我自己。 在过去8年里，每一天我都害怕孩子放假，害怕假期，因为我觉得我需要逼孩子练琴，学习，不要让他们浪费时间打游戏。 但是我现在忽然觉得没必要。 尊重自然选择尊重别人的命运。反正我也不需要孩子养我。我把他们养到18岁，报警赶出去好了。反正现在孩子也恨我逼他们，我省省心，皆大欢喜。长大直接赶出去。 有时候放下儿女心，一切豁然开朗

我对楼主有印象， 你是不是发过儿子弹琴的视频，我记得楼主儿子琴弹得特别好， 在同龄人里的佼佼者， 是不是这样， 楼主才怕他不能一直坚持练琴一直出类拔萃。 钢琴是需要苦练才能出成绩的， 楼主的孩子这些年一定练得很辛苦， 楼主可以让他尽情的玩几天， 并且隔一段时间带孩子出去彻底放松一下， 这样孩子才不会burnout 楼主要相信你儿子不会放弃他这么多年的努力和这么好的EC， 但是他需要停下来歇歇， 充充电， 楼主别把孩子逼太紧了。

loverm 发表于 2024-09-02 17:09
协奏曲怎么弹？你是说奏鸣曲吧

concerto whatever半个多小时一首那种。听的人都是一脸黑线。

心理学上有一个理论叫self-determination theory, 就是本来一个人很喜欢音乐，每天都很想弹琴，但是如果你给他钱，让他每天必须弹多少时间，他就会逐渐失去兴趣，甚至到最后厌恶 想一想推孩子的目的，如果你觉得这个是他安身立命的东西，就跟自然界动物让幼崽学捕食一样重要，那这个确实要推一推，如果只是拿点奖，让他的生活锦上添花，就让他自己self determine吧

半个马和甲 发表于 2024-09-02 10:24
引导不能靠逼的。 关键在如何利用孩子的性格，成长经历将他送入正循环。 这个每个人甚至每件事都不一样。 以下是我的案例。妈妈别灰心，别放弃！！！！ （这楼里一堆天生论的，可能因为她们自己也不知道如何去运用正循环去引导孩子。）.
案例一： 我以前学习就是你儿子这状态。 直到12岁，家人把我送去最好的补习班。 全是市里重点初中的尖子生。在那里没人知道我是个考试不及格的差生。 老师一开始非常注意保护我。向我提问的题目都是我可以做得出来。补习班同学也是超级厉害但人很好。 在这样的环境，我开始想变好。 因为这里没有因为我是差生就否定我一切的势力眼的班主任。这里没有因为差生就欺负我的同学。我喜欢数学老师向我提问时温柔肯定看着我的眼神。 我想继续维持这个虚伪的人设。我太不想失去这样的环境里。恐惧和渴望使得我开始发疯一样的学习。花比别人多几倍的时间去读书终于让我中考考了第一个90分。 再然后高分带来的成就感又使得我想继续下去。于是我保持努力。再然后从不停做题中，我开始发现数学规律。顺带着所有理科我爱上了。 于是就是这样我从一开始的恐惧和渴望，到最后的自己爱上。一个个正循环让我越来越好。
这个开始环境改变赐予的。 那次经历关键词是： 被认可的渴望。

案例二：是我4岁的儿子。 吵着要停的儿子，从新自觉回到球场。关键词： 是竞争和环境。 因为他讨厌输给他弟弟。他弟弟也开始踢球时候。 He felt left out . So he wants to come back . 同时，我和他一起看比赛。让他开始感受运动的魅力。 现在他已经从一个佛系躺平娃转变成一个不服输，不怕对抗站的小娃娃了。 现在他特别喜欢课上的2 vs 2 的小比赛。 赢球多了后，他越来越喜欢去上课了。 也算慢慢进入正循环。
案例三： 钢琴。关键字： 实用和环境。 我从6岁开始弹，一直被逼。这次很可惜我的家人没帮我引导进什么正循环。高中不得不停地时候，我可太高兴和松口气。有意思的是，后来成人了，没人逼了，我反而觉得有些想念钢琴。于是搞了个。然后我听见好听的歌曲，想自己弹下来。可以选择自己真正喜欢弹的歌曲，激发了自我练习的动力。再后来，室友的各种cords 即兴演奏让我无限向往。开始对怎么学习cords , 如何用它表达情感产生兴趣，于是反而在十几年后，我开始步入钢琴的正循环。现在想想, 如果家人没有一开始就特别关注什么技巧，而是多让老师教教我如何用钢琴曲表达情感，如果不是只给我弹古典和练习曲，而是教我我喜欢的歌如何去弹，我会不会更加在年少的时候喜爱呢？
所以我想关键就是你需要和孩子一起找到那个能帮孩子进入正循环的关键词。
当然有没有什么一开始就很喜爱，然后一路绝尘的？ 有， 我老公。她妈完全放羊养。 这完全就是在赌基因和气运了。 可大多数的我们都是平凡的。孩子没有什么特长之处。最后决定这些孩子的区别（可控） 就是看家长教育了
我觉得聊天是好的。不放弃你孩子是好的。静待花开，不是让你也放弃每天的浇水施肥除虫这些工作！ 但不同种子，具体浇水施肥除虫工作都不同。需要你去洞察。沟通是第一步，需要保持。另孩子到青春期啦。这点也要考虑。他需要自己的目标。 所以这样的谈话，除了说, 多一起去做吧。祝你孩子进入正循环的那天

这个回帖最舒服，没有上来就劈头盖脸教训人，或者拿上给人贴控制狂，精神病标签。楼主有做的不对的地方，有焦虑，但是她也非常爱孩子！希望楼主能看看这个层主说的话，不要恨自己或者恨孩子，你娃已经上了音乐pre college ，你好好跟他沟通，需要他摔的跟斗，你无法帮他都避过。你可以站在好朋友的角度，帮他分析，首先你不能再“逼”，然后他要自己做决定，你可以帮他分析后果。你告诉他，弹不弹琴你们都爱他，只是他要为自己的决定负责！他需要帮助，你们都会提供，但是你们不是神仙，如果停学，学校还会给他保留位置吗？同时，你们自己要过心理关，孩子真决定不学琴了，你们要接受他，继续爱他，支持他别的理想，哪怕不是你们欣赏喜欢的那种。最重要，不要跟别的孩子比‼️那些各种竞赛拿奖的，上藤校的，各种朋友圈和家长群里炫耀的，屏蔽‼️ 生命和幸福感最重要‼️

xdsqc 发表于 2024-09-02 11:44
作为过来人，从孩子初中就开始和孩子斗争这个问题，经验教训不可以说不丰富。
几个原则 1 不放弃 2 不极端
管肯定得管。但同时也得合理，不要情绪化。动不动就这孩子完了。这种说明父母就缺乏自身的情绪控制和大局观。
孩子会长大的。当他还不能prioritize的时候，适当外力有一定帮助。但真要解决问题，还是需要孩子自身的醒悟。
我家大概5 年的时间。现在已经好很多了。回头来说说我自己一路的教训，希望可以帮到有类似处境的孩子。

靠谱👍学习了！要帮孩子解决问题啊，不能高高在上教训和威胁！一个阵营，一起努力！

明天他再打一整天我可能就彻底疯了
jennyjin 发表于 2024-09-01 19:33

楼主 一辈子那么长 一年算不了什么 何况一天 与其天天nagging伤害亲子关系 不如抓大放小 ~~~ 不管怎么样 一定不要在气头上说狠话 实在忍不住 离开 然后深呼吸 Please relax! It will do good for both of you!

半个马和甲 发表于 2024-09-02 10:24
引导不能靠逼的。 关键在如何利用孩子的性格，成长经历将他送入正循环。 这个每个人甚至每件事都不一样。 以下是我的案例。妈妈别灰心，别放弃！！！！ （这楼里一堆天生论的，可能因为她们自己也不知道如何去运用正循环去引导孩子。）.
案例一： 我以前学习就是你儿子这状态。 直到12岁，家人把我送去最好的补习班。 全是市里重点初中的尖子生。在那里没人知道我是个考试不及格的差生。 老师一开始非常注意保护我。向我提问的题目都是我可以做得出来。补习班同学也是超级厉害但人很好。 在这样的环境，我开始想变好。 因为这里没有因为我是差生就否定我一切的势力眼的班主任。这里没有因为差生就欺负我的同学。我喜欢数学老师向我提问时温柔肯定看着我的眼神。 我想继续维持这个虚伪的人设。我太不想失去这样的环境里。恐惧和渴望使得我开始发疯一样的学习。花比别人多几倍的时间去读书终于让我中考考了第一个90分。 再然后高分带来的成就感又使得我想继续下去。于是我保持努力。再然后从不停做题中，我开始发现数学规律。顺带着所有理科我爱上了。 于是就是这样我从一开始的恐惧和渴望，到最后的自己爱上。一个个正循环让我越来越好。
这个开始环境改变赐予的。 那次经历关键词是： 被认可的渴望。

案例二：是我4岁的儿子。 吵着要停的儿子，从新自觉回到球场。关键词： 是竞争和环境。 因为他讨厌输给他弟弟。他弟弟也开始踢球时候。 He felt left out . So he wants to come back . 同时，我和他一起看比赛。让他开始感受运动的魅力。 现在他已经从一个佛系躺平娃转变成一个不服输，不怕对抗站的小娃娃了。 现在他特别喜欢课上的2 vs 2 的小比赛。 赢球多了后，他越来越喜欢去上课了。 也算慢慢进入正循环。
案例三： 钢琴。关键字： 实用和环境。 我从6岁开始弹，一直被逼。这次很可惜我的家人没帮我引导进什么正循环。高中不得不停地时候，我可太高兴和松口气。有意思的是，后来成人了，没人逼了，我反而觉得有些想念钢琴。于是搞了个。然后我听见好听的歌曲，想自己弹下来。可以选择自己真正喜欢弹的歌曲，激发了自我练习的动力。再后来，室友的各种cords 即兴演奏让我无限向往。开始对怎么学习cords , 如何用它表达情感产生兴趣，于是反而在十几年后，我开始步入钢琴的正循环。现在想想, 如果家人没有一开始就特别关注什么技巧，而是多让老师教教我如何用钢琴曲表达情感，如果不是只给我弹古典和练习曲，而是教我我喜欢的歌如何去弹，我会不会更加在年少的时候喜爱呢？
所以我想关键就是你需要和孩子一起找到那个能帮孩子进入正循环的关键词。
当然有没有什么一开始就很喜爱，然后一路绝尘的？ 有， 我老公。她妈完全放羊养。 这完全就是在赌基因和气运了。 可大多数的我们都是平凡的。孩子没有什么特长之处。最后决定这些孩子的区别（可控） 就是看家长教育了
我觉得聊天是好的。不放弃你孩子是好的。静待花开，不是让你也放弃每天的浇水施肥除虫这些工作！ 但不同种子，具体浇水施肥除虫工作都不同。需要你去洞察。沟通是第一步，需要保持。另孩子到青春期啦。这点也要考虑。他需要自己的目标。 所以这样的谈话，除了说, 多一起去做吧。祝你孩子进入正循环的那天

楼主 请认真看看这层 说得很专业 养孩子需要耐心和智慧

mark…….,

不错了，还能等到你出门才罢工 钢琴，网球都无所谓，就是一个课外爱好，是能成朗朗还是能成郑钦文呢 作业规定好必须得做，保证初高中GPA是关键 这个年龄该放放了，不然再大点直接跟你开怼