jiajia2018 发表于 2024-08-02 08:24每天做一点kumon 玩24 点。小一点的孩子就扑克牌玩凑10。让孩子做题,远没有玩游戏让他来劲。而且还可以拼速度反应。可以两张牌,进阶成三张牌 任意张牌。一开始可以只有加法。然后进阶到带减法甚至乘法除法。
shanggj 发表于 2024-08-02 09:54 24 点真是好游戏。 大一点后 可以引进 阶乘, 根号 指数一类。 以后再大了 还可以拿来当编程的例子。
数学这个完全靠天赋,推不推拉不拉影响很小。
但是,美国公立小学这种数学教学,连正常数学思维的的推理这种入门级别的都不怎教,不得不补课/自己教。这种推还是要的。
24 点真是好游戏。 大一点后 可以引进 阶乘, 根号 指数一类。 以后再大了 还可以拿来当编程的例子。
觉得这个可以,4张牌算24点,抢答,然后控制自己表现稍微弱一点,让娃多赢一点。
楼上说的24点可以,背乘法口诀也很有用,或者没时间就做kumon,甚至于就是学校的数学作业也是好的,但必须家长看了以后再教一遍,不然小学老师会帮着孩子作弊把分数搞上去,或者考试题自己都可能不会,把孩子都教坏了。
俺娃的小学是kangaroo math的考点,一年级开始,学校每周午饭时间开设kangaroo math真题讲解课。我们做家长的也是第一次听说美国有小学数竞,既然免费的,就让娃去听课。然而,我家普通智力的娃在六七岁这两年是题目都看不懂是做啥,所以总逃课,为了鼓励他不要轻易放弃,我们开始在家里也帮他讲解带回家的习题,也把所需要的基础知识点(新加披数学)多让他练习,一直到了第三年,他开始能做大部分的题了(最后几道还是不会),有了点成就感,他开始愿意去听课。一年年的,逐渐,他的数学反应能力增强,能成为他相对学得好的学科。
我们也从娃从小参加数竞的经历,认识到自家娃的确只是普娃,他有限的天赋决定了他的上限,但从小练习算数和数学逻辑思维,还是能让普娃能走进长大学STEM的队伍的。
现在这一代的K娃家长能有更丰富的网络教学资源,比如学而思,火花,推起来更方便更多选择。任选一个都不错的。只要坚持,水滴石穿的力量到娃读高年级时就显现了