ADHD，高中学校里能有啥资源帮助？

在学校表现尚可，小学成绩差些，初中混混玩玩也赶上来了。上课talk, 小动作之类的，有的老师不喜欢娃, 曾被叫去过校长办公室一次，后来学乖了。也有少数老师喜欢他。
在学校里喜欢和朋友中午玩游戏，然后互相玩玩吵吵架，把塑料瓶装水泼玩伴，自己抓着娃上印度人家里道歉，后来没再犯了。慢慢朋友就少了，现在有的少数个别，都是脾气特别好的。
家里的表现差多了。脾气大，发作时动手甚至打妈妈，被我收拾，还在继续改进中。全身心玩的时候情绪好，也很可爱。
上高中这些问题还会继续，想问问公立高中一般能提供啥帮助。

adhd的娃要怎样收拾？

可以搞个504 plan，基本上可以量身定制，看他哪些方面struggle，比方说如果lunch和很多同学一起会出问题的话可以找他可以接受的方式单独吃饭。作业可以迟交不扣分，考试也可以比别人更多的时间答题，如果上课的时候他感觉控制不住自己老师可以允许他出教室自己找个地方静下来，很多学校还有免费的心理医生可以帮助疏导

资源不知道，但考试可以申请延时，Ap，标化都可以

你可以提前问一下学区有什么照顾，娃说几个同学ADHD, 要吃药控制，但吃完药人就比较迟缓。

回复 5楼 的帖子
吃药是因为 要跟上学业吗？
我门目前看 初中阶段弄个全A还是做到了。高中数学应该没啥问题；阅读写作，尤其是写作差，在请老师1:1拖一下，也不知道他能听进去多少。自己教他数学，觉得最大困难是屁股坐不住，脑袋想不深入。至于玩，他倒是很会找人玩。
自费做了全套检测，心理医生说是很典型的ADHD。现在彻底明白了学啥丢啥，钢琴小提琴游泳踢球…没一个坚持下去，好在我们放羊孩子没被额外折腾。也理解了脾气差，不收拾，拖拉的原因。这个结果我门也没啥surprise, 因为现在比以前好太多了。

回复 6楼 youyouzou 的帖子
可能看严重程度，你家这样不需要，有些孩子没有办法正常上课，不是亚裔。成绩应该不是他们首要考虑的。 问学校有哪些资源，有的可以有特殊教育，或者老师的帮助？ 认识一个中国孩子ADHD, 成绩特别好， 基本都在98+，有竞赛奖项，没有吃药。 所以应该也有严重程度的区别

youyouzou 发表于 2024-07-30 21:46
在学校表现尚可，小学成绩差些，初中混混玩玩也赶上来了。上课talk, 小动作之类的，有的老师不喜欢娃, 曾被叫去过校长办公室一次，后来学乖了。也有少数老师喜欢他。
在学校里喜欢和朋友中午玩游戏，然后互相玩玩吵吵架，把塑料瓶装水泼玩伴，自己抓着娃上印度人家里道歉，后来没再犯了。慢慢朋友就少了，现在有的少数个别，都是脾气特别好的。
家里的表现差多了。脾气大，发作时动手甚至打妈妈，被我收拾，还在继续改进中。全身心玩的时候情绪好，也很可爱。
上高中这些问题还会继续，想问问公立高中一般能提供啥帮助。

动手打人这条绝对要注意。主流医学认为最有效的是药物控制。如果确诊同时生活学习受到很大影响，用药是应该考虑的。
另外，饮食作息和运动是foundation，对adhd🈶非常大的影响。推荐一本书the adhd and asd kids cook book。

youyouzou 发表于 2024-07-31 01:40
回复 5楼 的帖子
吃药是因为 要跟上学业吗？
我门目前看 初中阶段弄个全A还是做到了。高中数学应该没啥问题；阅读写作，尤其是写作差，在请老师1:1拖一下，也不知道他能听进去多少。自己教他数学，觉得最大困难是屁股坐不住，脑袋想不深入。至于玩，他倒是很会找人玩。
自费做了全套检测，心理医生说是很典型的ADHD。现在彻底明白了学啥丢啥，钢琴小提琴游泳踢球…没一个坚持下去，好在我们放羊孩子没被额外折腾。也理解了脾气差，不收拾，拖拉的原因。这个结果我门也没啥surprise, 因为现在比以前好太多了。

钢琴和小提琴 很多孩子都不一定坚持下来.. 孩子的天性不就是玩吗..能坚持下来的家里肯定起了很大作用,至少在z最开始的几年起了很大作用

动手打人这条绝对要注意。主流医学认为最有效的是药物控制。如果确诊同时生活学习受到很大影响，用药是应该考虑的。
另外，饮食作息和运动是foundation，对adhd🈶非常大的影响。推荐一本书the adhd and asd kids cook book。
realsimplejill 发表于 2024-07-31 11:02

动手打人是 推踢，一般是拔网线开始，妈妈口头教育他时，娃一点都受不了，脾气一上来就控制不住就这样。
我对他打人0容忍，一年前就斗得鸡飞狗跳，我门叫来警察两次上门，警察也只能口头教育他。一般是小孩子打电话911，CPS立马跟来了，小孩子单方面描述，然后无穷麻烦。我们孩子很诚实，一五一十地描述，另外我和他打斗主要靠抱住体重压制restrain他在沙发上，抗击承受他的👊🦶，然后把他折腾累了翻篇。后来他闹爆发时，我威胁要打电话911，娃拦住不让，因为之前警察来了两次都是批评他。
主要是impulsive, 在家里行为确实有时（只是少部分时间）很烦人，但在学校里从来没有。被别人威胁时他放狠话，被别人欺负了会找机会反击回去，别人也知道他也不是好惹的。曾经和别人吵架，吵架不喜欢他的女孩威胁要找哥哥打他，他强烈地态度反击（举报她学校…），最后小女孩和他说撤销“哥哥打他”威胁，之后陌生人和平共处。
也是因为这种impulsive特性，在学校里玩的好的朋友少，有的都是对方性格温和的。不过很善良，乐于主动帮助人，小时主动帮助黑人女孩同学数学，人家不需要“None of your business”, 回来很困惑，只能告诉他人和人不一样，有的人不想要，有的不想在公共场合。感觉他在美国学校里吵吵玩玩下来，观察能力和如何错词说话方面是融入了。
这种impulsive很可怕，和我体力格斗一个小时消停了，不到几分钟就能承认错误，I love you, 但是不妨碍过了一小时后继续和我淘气皮，一天后继续impulsive。父母能（被迫接受）容忍这种，但是不知道哪个其他人能容忍。 我有时和他开玩笑说他“在家是老虎，在外是壁虎”。