学校会给你机会说的 Harvard has long recognized the importance of enrolling a diverse student body. How will the life experiences that shape who you are today enable you to contribute to Harvard? Briefly describe an intellectual experience that was important to you. Briefly describe any of your extracurricular activities, employment experience, travel, or family responsibilities that have shaped who you are. How do you hope to use your Harvard education in the future? Top 3 things your roommates might like to know about you.
https://hr.nih.gov/sites/default/files/public/documents/jobs/pdf/edi.studentmatrix2019-0.pdf
这个必须手动点赞干货分享. 谢谢
你是个用心的写信人.
人家认认真真地介绍点经验，你要是懂呢，也讲点1，2，3，4出来。上来乱扣个帽子算什么。
无论什么课外活动，gpa和标化考试是最重要和基础，这两样有了硬核成绩以后，才能谈课外活动的选择，结果。
明白了。谢谢。
赞写很好的推荐，这个孩子好运气，拿到了你的推荐信。
我知道这个，进入这个program的高中生要具备哪些知识水平呀
如果自己不知道自己感兴趣什么， 那就都没用。 或者说都差不多。
当然是搞research搞实习这种，不要突击，9年级就搞起，坚持4年怎么也会有收获。
谢谢分享。
看的心惊胆战，怎么个文科渣发？文科私校有什么高要求？
钢琴没到一定水平的确没用，而且得靠孩子自己的努力。科研就不一样了，大人的操作空间很大。
推荐信这么重要，那推荐人重要吗？比如一个是直接带高中生的博士生，另一个是大老板。前者可能会写的更具体更有说服力，但后者身份在哪儿，选谁来写推荐信更给力呢？
两手都要抓，两手都要硬
弹钢琴，这个是solo活动， 对大学的contribution基本为零，除非你能至少来个双专业。
同样音乐类特长，如果是能进大学乐队，合唱团，跳群舞的水平， 这类团体活动，那就还能加点分
她说的没错，我女儿也是公立考进的私高，本来一直觉得文科很棒，进去后英文是费了力才拿到A 的。有得A-，和B的时候，还好最后综合是A。过程中很痛苦，因为以前没得过低分。
不能简单的说钢琴没用，lz 娃钢琴水平很不错，可以找大牛老师帮看看能不能再突破一下，参加一些州外的比赛，比起零基础的 research，说不定更可行一些。
不一样， research是参与校园活动。 钢琴的话除非你真的很有passion， 有思想， 有办法把这个写进essay展现超强的character。或者真的很厉害（ 但你得解释好这么厉害这么有热情为啥不走专业甚至连个music都不学）很难有直接的作用。
文科学霸 和 理科学霸 一样。 写篇 essay 一下就看出来了。 一下就被碾压过去了。
不说别的，首先，五月的时候要过了17周岁生日。早上学的危害这不就体现出来了。
申请大学背后逻辑不是你有多厉害，而是你能给这所大学带来啥贡献。
关于钢琴我同意。所以我一直认为家长不要跟风推孩子的课外活动，而是要根据孩子的兴趣天赋做出选择。如果钢琴达不到可以申请music major（or double major)的程度，那基本就是一个份量不高的课外活动（同理还有打酱油的体育活动）。
至于科研，这里面的弯弯绕很多，远不是参加校园活动这么简单。不过我看YouTube大学升学博主说这个的也越来越多了，目测这条路也会越来越卷。
那真是坑人了，我家不符合
强烈同意 “不过我看YouTube大学升学博主说这个的也越来越多了，目测这条路也会越来越卷。”
如果还没有开始科研，建议另想主意，要不然到你升大学的时候可能用处没有那么大了
说钢琴州前两名没有用的有两种可能：1. 自己孩子的钢琴水平没到这个程度所以不知道钢琴州前两名的难度和分量；2. 自己孩子有更牛的课外活动碾压自己在钢琴上的成绩。这个水平的孩子想考音乐专业基本没有问题。
个人认为高中能保持钢琴州前几名的难度不亚于孩子做科研发一作文章（我家有琴童，我自己也发过不少文章）。还是那句话，钢琴弹得出色需要孩子自己努力，父母基本帮不上忙，而且比赛结果有时候很难说；而科研父母有关系可以操作的空间很大。
非常难。能到这水平的孩子本身素质在线，所以同时也是成绩好各方面非常优秀。不是说只钢琴好就进了大藤。这点很多人没理解。这个学生本身素质出色，才做得到钢琴的大奖。而不是因为钢琴大奖所以进了大藤。
去外州2个月做research,家长还得跟着吧，不上班了？这两个月租房啥的开销不小吧？
说“没用“不是discount娃的努力和成绩，没有攻击琴娃的意思，是纯功利角度分析哪个EC在申请学校这specific context更加“有用”，分析的不一定对，有offend到你抱歉，倒也不必引申有的没的。
哭死，我家兩娃都有這個年齡問題
瑟瑟发抖，初中不就是学algebra 1吗，已经沦落到Midwest白娃水平了吗
层主想多了，我写的两段话不是针对你的，这楼里说钢琴弹得好没有用的不是只有你一个人
估价家长有门路安排。或者是去住宿的camp类型的。
很多夏令营都有这个问题， 也就只有数学夏令营 没限制。
这点说得很对。 琴娃升学普遍都还可以的。 最主要的原因应该还是自身素质高。
这句没看懂，什么意思？？
如果其他发展都很强了，钢琴最后也只是一个特长了，因为高级别的奖项需要时间的打磨，其他数学科学什么的可能没有时间再去深入，所以说，只能选择性的做一些。还是要结合自身特点。
还能跨州的吗这种项目？
如果孩子时间balance得好，还是能做到乐器和学业兼顾的。但是体育估计就会比较难。感觉体育需要的commitment是所有EC里面最大的。以我家单样本来论，高中体育就开始选择当作锻炼打酱油了
完全同意，钢琴真的很卷想要拔尖需要付出很多时间和努力，天赋一般的孩子也走不远。目测我家两小娃都不会走跟哥哥一样的琴童之路，因为他们的音乐天赋都不如哥哥，而是有其他的兴趣和优点。
钢琴州前两名 这种是有正规的公认的比赛吗？ 还是像 cheerleader 那种， 上百个比赛 出来都是 national champion.
楼主娃MTNA top3应该是有天赋的。主要是要怎么balance时间
肯定有啊，各种杂牌比赛名目众多，裁判也是五花八门良莠不齐。楼主说的MTNA的比赛全国范围还是比较正规的
是的，这个比赛竞争非常激烈。
钢琴不懂。 就其他乐器， 没有dancing那么水， 但州立前两名也不等于真的是前两名。 断崖式高手很可能在准备其他事情。 有名的workshop， 高手参加的比赛， 夏令营、 Curtis面试这些。
其他乐器你说的是All State排名吗？
代数1 在公立中学是9年级的课吧，AMC 8 也才到 pre- algebra
这是什么级别的比赛，奖金 $2k+ 的那种吗，拉二都上了？
花滑之类的单人项目能给大学带来啥贡献？这些项目的厉害选手进藤的，版上常提到的就有好多个吧。
不懂就问。什么叫EC?
学校会给你机会说的 Harvard has long recognized the importance of enrolling a diverse student body. How will the life experiences that shape who you are today enable you to contribute to Harvard? Briefly describe an intellectual experience that was important to you. Briefly describe any of your extracurricular activities, employment experience, travel, or family responsibilities that have shaped who you are. How do you hope to use your Harvard education in the future? Top 3 things your roommates might like to know about you.
比如那种有份量的几万块奖金的比赛， 来自同一个州的参赛者， 和州里面的比赛的获奖者， 并不是同一拨人。
MTNA top3很厉害了，能参加MTNA比赛的孩子都已经是同龄中的佼佼者，水平不够的，一般老师都不会送去比赛