水上漂 发表于 2024-07-15 13:17 这是一个有名的心理学课题，如果养育者能给孩子安全感和信任，那么孩子更容易接受养育者给的负面评价，降低因不信任带来的自我保护屏障。
magnoliaceae 发表于 2024-07-15 14:47 很有道理 但是养育者和老师还是有很大区别的，而且这个命题里说的‘关系好不好’，没有定义什么是’关系‘，也不能把‘关系’简单定义为‘关系不好等于学生对该老师没有安全感和信任’ 老师和学生很多时候没有一对一的人际关系，该说的问题，就该一视同仁说出来，否则是在耽误孩子学习，特别是命题里说的是‘答案’，答案就有对错之分，错了就得指出吧？
coalpilerd 发表于 2024-07-15 14:53 问题不是在于该不该指出来，而是指出来的场合要不要在课堂上，亦即当众指出来。 其实何止师生之间，即便是公司里的同事关系，也会时常遇到这种情况吧——遇到同事犯错，要不要在开会时指出来。
这个结论是真的吗？
是你自己说孩子哪里做的不好，孩子更听的进去，更容易接受，还是外面人说？
很有道理
但是养育者和老师还是有很大区别的，而且这个命题里说的‘关系好不好’，没有定义什么是’关系‘，也不能把‘关系’简单定义为‘关系不好等于学生对该老师没有安全感和信任’
老师和学生很多时候没有一对一的人际关系，该说的问题，就该一视同仁说出来，否则是在耽误孩子学习，特别是命题里说的是‘答案’，答案就有对错之分，错了就得指出吧？
问题不是在于该不该指出来，而是指出来的场合要不要在课堂上，亦即当众指出来。
其实何止师生之间，即便是公司里的同事关系，也会时常遇到这种情况吧——遇到同事犯错，要不要在开会时指出来。
同事之间和师生之间是完全不同的关系
老师对学生的责任之一就是指出学生的问题和错误，帮助学生成长，当众指出学生的错误是老师的工作内容之一，如果老师不能当众指出学生的错误，需要一对一指出的话，没有任何老师能工作了，中小学老师连自己的办公室都没有，哪有什么一对一的谈话，而且也不允许和未成年人一对一谈话
同事之间的相互责任是支持对方工作，没有任何其它的责任
这两者完全没有任何可比性
确实，问题谁提出来区别大了。信任的人提出来，那是想我变更好，不信任的人提出来，就算表面是对的，背后有没有坑还不好说呢。人有这样的防御机制，也是进化智慧了。
美国教育的缺陷。 小孩越来越 weak/soft 连自己错了， 都不能直接指出来。
我觉得“课堂上”不一定是当众的意思。因为课堂上也会有孩子自己活动，然后老师逐一巡视的情况。这种情况就不是当众指出来了。而且，就算老师当众指出来，也取决的老师指出来的方式。如果是以一种引导而非指责的方式，我觉得是完全没问题的。