等一下， 你到底是准备补小学的science，还是想小孩初中science学好。 这是两码事， 1， 其实美国小学的scince，说穿了就是non-fiction的阅读理解。——其实美国小学没学真正意义上的science。正儿八经的science是系统的知识体系学习，美国小学就是老师随便讲讲，跟science是两码事，主要是阅读和综述能力的培养——如果学校老师在课堂上培养的化。我不太能清楚美国小学老师到底是怎么讲science的，反正我家小孩的science课就是大家一起种种花。也挺好玩的，只是跟标准考试没有任何关系。反正non-fiction的写作和阅读能力都不属于学校的教学范围。 2，美国初中的science还是有正儿八经topic(有生物，地理，物理，三部分，不管讲得多浅，人家还是有知识体系的)，你去买一本big fat book middle school for science，然后暑假把这本书各个章节，以及每个章节后面的习题都过一遍。 这本书弄完了之后，再跟在khan后面学就可以。——但是重大的问题还是需要人陪。 如果你觉得还不放心，就是去找本大学里面给introduction这方面的书，美国大学书简直就是比板砖还重的从头开始讲，肯每章都有人带着自己仔仔细细看和辅导，就好了。
他自己完全不在意，每天只想看youtube和打游戏。甚至说什么不打算上大学。每天回来就是先玩游戏，吃完饭再做习题什么的，每次做都是鸡飞狗跳，简单的题不仔细要出错，难的题没有耐心去思考，更要错。他三点半到家，就开始玩游戏，一直到我下班回家大概5点，雷打不动。 家里因为这些事已经不知道吵了多少次。这种情况是不是无解了。我尝试辅导他数学，就是要气出心脏病的那种。所以才开始找外面的tutor。你说以后让他去学个手艺，他也没那个毅力挣辛苦钱。这种小孩怎么办呢
“他三点半到家，就开始玩游戏，一直到我下班回家大概5点，雷打不动。 家里因为这些事已经不知道吵了多少次。这种情况是不是无解了。”
我难以理解，你不给他游戏机不就可以了吗？ 但是你得给他安排这段时间怎么做什么，或者陪他，言传身教。
晴天霹雳，我已经发现美国数学不能靠学校了，英文写作和阅读不能只靠学校要靠家长带着阅读和写作了。难道科学也要靠家长？！我买过很多美国国家地理杂志给小孩，但我也不知道买这些杂志对小孩科学有没有好处，还是需要做做题。
楼主家小孩肯做题的吗？如果肯做题的化，Evan Moon有关于scienceG1-G6的daily的练习。感觉美国的science，不是我们意义上的数理化，也不是中国小学的science，而是在于（1）单词量（2）科普文的阅读理解，大概理解成GRE的弱化小学版。下面是Evan Moon的给小学生science，你看看，如果适合的化，可以amazon搜Evan Moon daily science Grade 5或者Grade 6。但是首要前提是你娃要肯做题。我自己没用过，只是以前跟一个同事闲聊的时候，他无意中提过。
以前有个MM推荐过一个关于鬼谷说的，动物世界，bilibili上空间是https://space.bilibili.com/72270557/video。 youtube上也有对应的频道。如果谁知道有英文的类似知识涵盖量和深度，又幽默channel，也请推荐。BBC也有很多关于动物的科普。但是最大的难题还是要多读书，不知道有没有这种讲动物类的书籍推荐。补充：我找了一下鬼谷说一些图片的来源，如果是看英文的化，可以找youtube的Smithsonian Channel。不够这个channel中的东西比较杂，你主要看动物类就可以了。
最后祝福MM。我们小孩作为第一代移民的后代，真的是家长一步步认识如何配合学校教育的模式。谢谢MM的提醒。
我家妹妹网瘾大， 今年夏天已经送去两周的sleep away camp了， 中间会回来一晚上， 每次回来除了吃饭睡觉都在玩iPad， 刚送去第三周的夏令营， 不觉得一周后回来会有任何变化。 明年打算送去那种连住四周的， 但是我觉得帮助也不会太大。
我们家惩罚过一个月没ipad，我觉得还挺好的。我记得还来版上说想给变成永久的，一堆人骂我啥的。实际上，根本没戏，娃到时间就跟来问我时间到没到。
我这次送了六周半，不知道会怎么样。估计回来也就还是照旧了。家里不如camp有那么一堆活动。希望camp能选一个体育活动。
谢谢分享
谢谢干货🙏👍👍
Science 其实就是non fiction阅读
Science
美国小学和幼儿园差不多，基本啥都不交。不自推的娃，必须家长时时刻刻盯着。
我家最小的娃就是这，我专门在大饭厅挂了黑板，每天上课1.5小时，周末每天上3小时的课。
祈求娃早点开窍吧。
我仔细看了他science 错的题，有那么两三道是关于概念没有理解(e.g., light reflection, circuit ) ，其他好多题都是阅读理解的问题，买了本grade 6 的science workbook 让他暑假里做一下。
还有就是完全同意公立学校不适合每个孩子，我意识到这一点的时候已经晚了，小学都读完了。尤其对他这种囫囵吞枣， 又没有自觉性的娃来说。娃觉得他不是A 就是B，成绩好得很。比如写作全篇语法错误，拼写错误，老师都不管。他就觉得老师都不管了，我也可以不管。这个思路可以用在各个科目。。。还有学校的成绩老师一般是两三周以后才update system, 等我收到提示说有quiz很差的时候，他都不记得是什么情况了。我自己也有原因，遇到这种情况我就只是提醒他，也没有跟老师联系。
还有就是也真怕管的多，一下子又抑郁， 或者他结交什么不好的朋友，哎，真是太难了
6-7年级是你能下手管的最后阶段了 过了8年级 基本孩子和牛蛙的差距就已经拉开 并且无法追赶了 高中就是对父母和孩子的双重打击了
个人体验，如果小孩还没有学会半小时无打扰的自己做题习惯，可能还是你回家之后陪着娃做比较靠谱。 如果你自己没有空，就找辅导老师，否则还是没有用。
美国小学的小孩不会在学校养成固定时间内专心致志做题的习惯，这个只能家长在家陪着养成。你如果只是买了，但是不陪小孩做，那么也没有多少提高。因为要分析为什么这个选A不选B之类的，等等。
我很谢谢你的帖子，让我忽然意识到，学校的教育也没有完整让小孩养成做science的阅读和理解的能力，其实不是science，就是科普文的阅读理解，综述能力。
从GRE的阅读理解就可以理解了。science等于小学版，其实跟scienc而毫无关系。也不能说毫无关系，它的考试大概本意是培养一些学术科普文阅读理解，综 述的能力。问题是，除了混学术/科研/科普圈的，别人用不到这些综述，描述能力啊。而且美国science更偏生物植物类就是science，似乎物理要直到高中才会正儿八经学。
其实美国也有针对学生各个需要发展的学科能力的配合练习，例如Evan moor， Spectrum都一系列，science， critical thinking， writing， math， vocabulary， comprehensive reading。但美国老师小学老师没有正儿八经的培养小孩scinece方面的阅读，综述能力。
=========== 说穿了，就是一定要有 in-person的陪，要么你上，要么找私教上。让小孩自己是没有用的。其实送人好，这样有利于家庭关系融合。
初中已经没有老师可以教全科的了。我见过的最强老师是英文老师能教历史和西班牙文；体育老师能教科学和历史；中文老师能教数学；这就很不错了。
你说为了家庭和谐，真说到我心坎上了。我们家因为小孩的事情吵了不知道多少次了。比如我给他规定回家先做作业，但是除非我在家，我老公很少能够监督执行。所以我都放弃了，在我回家之前他想玩游戏就玩游戏了。
我觉得学习习惯是一个很重要的因素，我觉得我娃上初中学的东西多了以后，成绩会断崖式下降。因为他太没耐心，比如数学需要演算，他不愿意，就在心里算，或者即使演算，字迹极其潦草，经常是自己把自己搞晕了。或者是word problem, 需要从已知条件到问题解决有一个过程，低年级简单的问题还好，高年级需要三四步解决问题他就摆烂了。除了在家练习，然后每次跟他讲，我也不知道还有其他什么法子来改正这些习惯。外面的tutor也不会针对这些来，至少我们现在上的tutor，类似kumon，做习题，然后讲解的那种。
等一下， 你到底是准备补小学的science，还是想小孩初中science学好。 这是两码事， 1， 其实美国小学的scince，说穿了就是non-fiction的阅读理解。——其实美国小学没学真正意义上的science。正儿八经的science是系统的知识体系学习，美国小学就是老师随便讲讲，跟science是两码事，主要是阅读和综述能力的培养——如果学校老师在课堂上培养的化。我不太能清楚美国小学老师到底是怎么讲science的，反正我家小孩的science课就是大家一起种种花。也挺好玩的，只是跟标准考试没有任何关系。反正non-fiction的写作和阅读能力都不属于学校的教学范围。 2，美国初中的science还是有正儿八经topic(有生物，地理，物理，三部分，不管讲得多浅，人家还是有知识体系的)，你去买一本big fat book middle school for science，然后暑假把这本书各个章节，以及每个章节后面的习题都过一遍。 这本书弄完了之后，再跟在khan后面学就可以。——但是重大的问题还是需要人陪。 如果你觉得还不放心，就是去找本大学里面给introduction这方面的书，美国大学书简直就是比板砖还重的从头开始讲，肯每章都有人带着自己仔仔细细看和辅导，就好了。
========= 你说的数学问题，我又想推荐kumon了。。。。汗，我简直是版上少有的坚持推荐kumon。
Kumon的math I·J·K·L·M·N·O level设计得很好，我写过一个Kumon后面对数学逻辑和书写的培养的帖子。
它的思想是一样的，都是通过做题达到数学能力的一步步拓展和提高 小学，和初一那个主要在计算能力，所以只看到它的冗长，看不出它设计上的优点。 但越到后面，越能看出它怎么设计通过做题，让小孩自己去一步步做题，学会了知识，去提高数学的逻辑分析能力。
许多人觉得Kumon不合算是因为Kumon不是讲课的模式，而且老师也好像不是名师，但是Kumon解决了一个让小孩通过做题一步步提高的问题。而在kumon中心的人能够做到的就是，如果小孩刷题的时候遇到不懂，那么去讲这个题目，或者意识到小孩这个level不太懂，那么多加练习这个知识，如果小孩懂得快，那就增加速度。他们需要的只是足够了解他们自建的这套系统，并且在他们自建的Kumon系统中如果通过做题提升。
许多家长觉得好像自己有题目也可以让小孩做就可以了。其实不是这样的，要挑选小孩每周做什么，按照什么pace是需要非常了解它自建的这个体统的。我真的觉得Kumon挺适合家长没有时间，或不能够陪伴小孩，或自己对数学体系也不清楚，这些情况下让小孩去Kumon中心，能够一步步养成数学逻辑分析的能力。特别适合IB的英联邦系统和AP的美国系统。
下面是我家小孩上周做的kumon，你看他如果写得不好，我就对照答案，跟他说怎么一步步些清楚。然后他慢慢就会自己写清楚。右边是小孩做的。
我没有送小孩去kumon，但我是真的很喜欢kumon的自建系统。中文可以电子版可以淘宝买到L， 左边是答案。我家小孩反正是每天做两张，慢慢就做到这里了。而且kumon其实并不需要有人讲，因为它的整个设计是慢慢的引入和推导一些知识，也就是一天天做下去，能力就提高了。
你家小孩可以淘宝直接买kumon I-J-K-L level的电子版，非常便宜。跳过I中一些非常无聊的计算——比如解消元法解四元一次方程等等，保留知识点慢慢养成的过程就可以。（这是当时我推荐kumo的帖子 https://huaren.us/showtopic.html?topicid=3020970）
不过你家的问题还是陪的问题，如果小孩能够养成天天做两页kumon的习惯，你说的数学问题就迎刃而解了。
哎，所有一切的结点就是，费人，其实为了家庭和谐，出钱找人感觉更靠谱。
所以我建议留级一年。
以前偶尔听到周围亲戚朋友的孩子有这样，还是劝解说男孩子懂事晚，等明白了就自觉学习了。 现在无论国内，美国大学毕业就业率都很低，孩子真不愿意学习，怎么也得弄个高中毕业吧。 再以后就去学门手艺吧，电工，水管工什么的。以后AI时代，这类工作是最不会被淘汰的。 我家前些天装修，找的还是华人，熟手一天的labor就是800/day.不读大学也别每天玩游戏，除非可以玩游戏水平到可以职业赛，否则学门手艺吧
我非常感谢楼主的帖子，因为我从来没有意识到，需要培养小孩non-fiction的阅读理解和综述的能力。。。。 我家书倒是买了一堆，但是看无数书，跟阅读理解，以及进一步综述还是两码事。
层主你写得很好。 但这里有个最大的挑战。 就是需要至少一个智商， 精力，毅力都高出孩子好大一截的父母来让孩子站在自己肩膀上。
我刚才在amazon上面查big fat science book, 发现我几个月前就给他买了，😓。当时翻了一下让他自己看。结果他扔在角落里，我自己也忘了。 看来我还是太hands off了。
我在小区报纸上找的，两个都是学区老师，好处是知道考什么，教起来有针对性，难度没啥。 数学额外上的。
Mark！
汗，那书每小节后面有练习的， 你家所有的问题就是，找人陪，或者自己陪， 而且是有跟进练习，讲解的陪，
只看内容，不做作业，对于系统性学习science，math（初中，高中）都是瞎的。
mark
谢谢呀 家里有一样初中的娃 跟楼主一样的问题 数学我还知道怎么搞 science我都不知道咋搞看了这个帖子受益呀
mark一下
亲，我在amazon上面找到的kumon middle school 有5本，是否对应你说的 I-L level呢，在淘宝上没找到英文版的kumon，中文电子版倒是有，但没法用啊
我们州的样题能搜到，确实是都是knowledge的多，有些老师不负责，不能学年内按照curriculum讲完，会影响成绩。
Amazon上卖的Kumon练习册跟study center里用的资料不一样。
这活听起来就是一个泥瓦匠不断地扶着淤泥上墙。或者一名宝马的star mechcamic engineer天天去maintain一辆要散架的车。老父母老母亲徒劳的投入到娃这个不断墒增的混乱里。
Wow 感谢层主分享！
70 就是比百分之七十的孩子都要好吧，那也不是太差吧？我们这边三年级数学只要到80 percentile以上，都可以考虑进gifted program呢，是不是很好笑？
加州老莫就55%， 老黑5%， 70% percentile 只是grade level上下。
其实如果公立小学5年级以下 对比州成绩 没有达到90%以上 都属于成绩不太好的了 ...
这个好棒谢谢分享
英文的kumon要送kumon center,人家才会每次发。。。
你买的那种middle school练习跟它家数学分成不一样的。你可以搜一下kumon math different level.。
内容的话Kumon的math I·J·K·L·M·N·O level各国kumon机构都一样。在日本是日文的版本，在中国是中国的版本，在新加坡，澳大利亚，美，加拿大是英文的版本。
其中中文的版本只到L，因为M·N·O level跟中国学习不切合，大概就是Kumon的数学只能满足基础数学理解，也就是高考90/150,做高考绕两个弯的题目是万万不行的。所以在中国没有任何市场，因此没有中文的M·N·O这三level的版本。流出的中文kumon来自上海kumon中心。
新加坡的数学有L·M·N·O·这四个适合IB和AP考试的leve了。基本上用AP或IB考试的地方都会有他家的local化。Kumon中心解决了一个没有人陪着做作业，可以在机构刷题，并且题目设计一步步慢慢提高小孩数学能力。也正好解决了你家小孩没有大人在身边的问题。
我其实觉得送kumon有益于转移家庭矛盾，家庭和谐，养成小孩养成认认真真做45分钟作业的习惯。感觉美国小学学校没有那种期中期末考试，小孩也没有养成半个小时intense做题的习惯。
顺便说一下，美国教育在理工科好处吧，如果基础打好的话（这个前提有些大）,美国学生在高中已经学会了自己看书，做题，准备考试，这样为大学后面的学习打下基础。中国太习惯保姆式喂养，就是基本不用自己看书，靠老师分解讲，靠各种习题完成知识的融会贯通。
Kumon这种看似纯属浪费钱，也没人讲的模式，养成了小孩一步步自己看例题，做题，一天天提高综合的能力。有利于高中学science的科目，拿砖头一样的书，一点点按照自己的pace，达到自主学习的能力。我也是偶然遇到一个新加坡过来读机械的博士生的学生，才意识到kumon居然能打下这么强的基础。距那个小孩说，他就是一步步做kumon做到了好像XP部分，然后就顺利在国立读本科，读硕，然后到美国读博。他的说法是Kumon打下理工基础已经足够了。
不过我也不喜欢kumon前面冗长的计算部分。它数学中心的后面部分做得不错，等于重新起了一套炉灶，建立了数理逻辑的分析能力。不过具体在怎么送小孩去kumon，怎么直接插入后面逻辑分析的jkl. Level,这个估计具体要跟kumon center谈，不能它说啥就是啥。
Lol kumon 该给你commission
kumon前面关于计算中有太冗长了，我也受不了。 且不说前面小学部分，就那个消元法计算多元一次方程，从二元一次，拓展到 三元一次，这个忍忍还行，居然拓展到 四元一次，而且居然拓展到没有规律，居然还好几页！！！！这属于日本的变态培养熟练工。 我能明白它的目的是学生完全知道消元法的原理，但这个只要知道了解一下就可以，没必要练成熟练工。我家实际还没有送kumon center。现在至少懂中文的做到L（淘宝就可以买到），可以考虑推迟送Kumon center。
等过了计算，到了函数的部分要合理很多。我以后可能为了省事，直接把M level 及其之后送kumon center。
Mark! thanks!
Mark! Thanks!