chengle 发表于 2024-06-14 20:27 想要一点比较实用的礼貌用语。 先肯定后否定的技巧已经熟练掌握了,也在学生回答问题之后赞扬了。 但是批评之后还是能感觉到导师在会议上会不开心。
chengle 发表于 2024-06-14 20:45 比方就是这个场景: 学生论文里面用了比较新的AI算法,也套用了常用的验证方法,结果也还可以。 但是他回答不出为什么用这个算法不用传统算法(论文里面已经写了这个算法的优势,但是答辩的时候不能找到理由不用传统算法,就很慌,把优势说错了。) 后面讨论验证方法也解释不出为什么这样验证。 虽然算法对我们领域不算很重要,但是这样的答辩非常不舒服。 当然我也看到了导师黑脸。
先肯定后否定的技巧已经熟练掌握了,也在学生回答问题之后赞扬了。 但是批评之后还是能感觉到导师在会议上会不开心。
不要批评学生。都答辩了,要说这个部分怎么改一下就更好
答辩说错话,问题很大的。不能批评? 跟签字同意可没啥关系。
学生论文里面用了比较新的AI算法,也套用了常用的验证方法,结果也还可以。 但是他回答不出为什么用这个算法不用传统算法(论文里面已经写了这个算法的优势,但是答辩的时候不能找到理由不用传统算法,就很慌,把优势说错了。) 后面讨论验证方法也解释不出为什么这样验证。
虽然算法对我们领域不算很重要,但是这样的答辩非常不舒服。
当然我也看到了导师黑脸。
这个场景里你怎么批评学生了?描述里只有学生的回答不好 并没有你的批评。 是不是有没透露的细节
这种big picture的问题答不上来,这个学生的确准备的不好 你如果想放他一马,可以提示论文里怎么写的,他应该能借坡下驴的认同,气氛就不会僵住 你如果想坚持原则让他难看也是可以的,他导师黑脸也很正常
你不能引导学生说两句沾边的?又指点了他又显示了你的水平。批评是他老板要干的,你这时候站出来批评学生是打算扇他老板的脸吗?