ABC学中文可不可以只认不写

现在是打字的时代了，我们自己有些字也都慢慢写不太出来了，ABC我肯定不要求他写了，但是不希望影响他读的能力。 前几天看到有家长是早早完全放弃写字，但是快速推认字量以达到自主阅读能力，然后孩子就可以享受阅读了。 我觉得这样把写的时间拿出来识字和读书，也是一种不错的方法。有没有有经验的jm来说说。

回复 1楼 majia9877 的帖子
家里娃还小，识字还在积累阶段，我们除了认字也写字，不强求笔画， 但是会不断跟他说字的结构。最终目的不是为了他写的多好，而是把写当做认字的辅助方法，帮助记忆和理解。在第一年刚开始写的时候娃很慢很吃力，但是速度会很快上来的。

我的经验，只认不写，很快就忘记了。如果写字，时间长了可能不会写了，但是认识的几率就很大

majia9877 发表于 2024-05-31 00:25
现在是打字的时代了，我们自己有些字也都慢慢写不太出来了，ABC我肯定不要求他写了，但是不希望影响他读的能力。 前几天看到有家长是早早完全放弃写字，但是快速推认字量以达到自主阅读能力，然后孩子就可以享受阅读了。 我觉得这样把写的时间拿出来识字和读书，也是一种不错的方法。有没有有经验的jm来说说。

可以的。AP Chinese都不用手写。

我娃就是。每天读中文故事20分钟左右，到现在看都还在积累，没怎么忘。长期影响我不知道，反正他不想写我不想勉强，可能也是因为我自己认识上的局限，觉得推写太费劲又效果有限。当然要是孩子愿意的话肯定推啦，还是能帮着认的。可能不会像我娃一样，特 侍 待 寺 会弄混。

看你想要什么样的结果。当然要求太高也不太现实。

感谢大家回复。在华人上竟然搜到好多以前的讨论贴～

aipple 发表于 2024-05-31 01:47
我娃就是。每天读中文故事20分钟左右，到现在看都还在积累，没怎么忘。长期影响我不知道，反正他不想写我不想勉强，可能也是因为我自己认识上的局限，觉得推写太费劲又效果有限。当然要是孩子愿意的话肯定推啦，还是能帮着认的。可能不会像我娃一样，特 侍 待 寺 会弄混。

你家娃现在多大啦 我感觉有些字弄不清但是读的时候会不会根据context可以猜出来

majia9877 发表于 2024-05-31 11:52
你家娃现在多大啦 我感觉有些字弄不清但是读的时候会不会根据context可以猜出来

9岁了。认识快3000字，是的，所以我陪他读书特逗，有时候猜一圈儿，能猜出来。我这才发现，哦，这几个字挺像啊。

写字要求可以低一点，但简单的字还是要会写，不然太容易忘

majia9877 发表于 2024-05-31 00:25
现在是打字的时代了，我们自己有些字也都慢慢写不太出来了，ABC我肯定不要求他写了，但是不希望影响他读的能力。 前几天看到有家长是早早完全放弃写字，但是快速推认字量以达到自主阅读能力，然后孩子就可以享受阅读了。 我觉得这样把写的时间拿出来识字和读书，也是一种不错的方法。有没有有经验的jm来说说。

理论上这是好的，但对于大部分人来书，完全不写的话，也很难认得扎实。所以你可以要求不手写，但造句之类的练习，还得打字跟上。任何形式得写都不弄的话，基本认字也是美好的愿景。

分娃，学得进去就标准高点，取乎其上，得乎其中。学得困难就降低点要求。家长尽力找好老师，多维度扩大接触面的情况下，以孩子觉得有收获，可持续为主。

做不到只认不会写。因为汉字看着不能拼写念出来。写其实是帮助记忆的。但是如果是繁体字是有可能只认识不会写，不过那也是因为会写简体字。

majia9877 发表于 2024-05-31 00:25
现在是打字的时代了，我们自己有些字也都慢慢写不太出来了，ABC我肯定不要求他写了，但是不希望影响他读的能力。 前几天看到有家长是早早完全放弃写字，但是快速推认字量以达到自主阅读能力，然后孩子就可以享受阅读了。 我觉得这样把写的时间拿出来识字和读书，也是一种不错的方法。有没有有经验的jm来说说。

我家娃的体验，可以不要求写字继续学中文的。
前提，以前有几年初学时的写字经历，已经熟悉字的边旁结构笔画笔顺。
年纪大了，失去了写字的耐心和听写字的信心，那就坚持会认会读就好了。总比娃惧怕学中文的听写默写作业强。只是，基础没打好，中文的进步不如预期，程度比英文学校的年级低了好几年。
打字写小作文没问题，必须忽略/容忍娃的白字连篇。

会拼音打字就好，写字如果觉得中国书法好看，自己会当艺术一样休闲练字吧？我家的会拼音打字。写不太行。

求仁得仁，就看娃想学中文到什么程度？不写字的学不了我们大人的中文程度，只学个皮毛考出AP中文。我们就算提笔忘字，但以前是靠手写“身经百战”的。

不可能。说只能认字的，最后最多只能听说。

我认为到一定阶段时，孩子是需要写的。毕竟老祖宗说的，眼过千遍不如手过一遍。 我娃开始学的时候，只要求会听说就行，学了一年多，开始学认字，一直到现在每节课后老师给发PDF的字帖，他课后都完成的比较好。能感受到认的字越来越多，记的也比较牢。