昨天看到老大洋洋洒洒地写了一篇中文作业

我有点感慨，眼角有点湿润。
我做的不好，在家说中文少，小孩对中文无感，小学阶段去中文学校打了两年酱油，因为和其它活动冲突，她们也不爱学，就停了。
老大高中后，在AAPI的风气和前两年的打击Asian Hate的影响下，她自己选了中文课。和一群老美孩子一起学了一年多了，现在是越来越越喜欢，而且在老美同学面前毫无压力，而且她说错或者发音不准，都没人取笑她。完全没有在老中同学圈子里的压力。以前他们会经常取笑别的不会说中文的华人小孩。两个孩子的圈子里会说中文的老中小孩几乎没有。
总之，我同意隔壁楼的观点，家长就别太焦虑，静待花开吧。

真棒。让娃无压力的犯错误和不完美真是一个教育的好办法。 学习了。谢谢分享！

同意楼主！
我家两个孩子在中西部出生长大，小时候是被逼无奈去上中文学校，读马立平的中文教材到6年级，老实说真地不喜欢学中文，读写汉字太痛苦了。后来学的外语是西班牙语。
现在长大以后去了亚裔比例高的加州，对中国文化和亚洲传统的认同是指数级增长。现在孩子主动问父母如何包饺子，炖排骨汤。老大在大学选修的是韩语，学了一年。老二现在在考虑重学中文。
孩子到大学以后结交了很多华裔亚裔的朋友，有ABC也有大陆来的小刘。现在他们开始主动说中文跟父母说中文了，就是词汇量和成语还比较困难。

我家孩子也是的。小时候曾经送去中文学校一学期，横竖不肯去，就作罢了。在家里倒是一直坚持和她说中文，所以孩子中文的听说还可以。到了高中后，孩子主动选择了中文作为二外，但是高中的学中文过程并不开心。中文班上好多是从小就坚持上中文学校的ABC，中文水平很高，比她高好几个层次。其中一些孩子比较mean，孩子每次被老师叫起来朗读的时候，可能发音不是很标准，有点怪腔怪调吧，那些孩子就哄笑和嘲笑。老师也是第一代华人，有中国老师的作风，当堂批评学生完全不留情。整个高中学中文的环境弄得孩子一度很痛苦。但是孩子还是坚持下来了，并且一直有兴趣。进了大学也选修了中文课，交的朋友里也有很多ABC。

回复 4楼 公用马甲27 的帖子
孩子太难了！我很理解公司里的同龄人ABC 们不愿意和老中们扎堆儿。我们叽叽喳喳说中文，人家就是听懂中文有时也不能理解我们谈论的挺有共鸣的话题，比如时代歌曲，上学时的一些经历。就和我们融不入他们的一些话题一样。不是语言的问题，而是文化和成长经历。 我学会了放下，不再纠结他们是否歧视新移民啊，好拽啊，怎么都是Chinese,却不帮自己人。反过来不也一样？我们也是各种瞧不上人家ABC，居然自己的小ABC因為家里的原因，会多些中文，也瞧不起别的不会的ABC。有文化不一定有教养。

自发学的东西才是能坚持的，另外我也理解孩子，这里网上每次一讨论学中文，不就是很多人各种贬低别人不会不学的嘛，可想而知。就是一门外语，想学就学，不想学就不学。