SAY NO TO COLLEGE? U.S. high schoolers are beginning to question the "value" of pursuing college degrees, according to a survey released this month. https://t.co/NcUTkluylS — The National Desk (@TND) March 25, 2024
萨福克社区学院（Suffolk Community College）教授Nicholas Giordano对这一数据并不感到惊讶。他表示：“大多数调查显示，美国人已经对教育系统极大地失去了的信心，家长、学生和雇主已经开始重新调整他们的做法。” 捍卫自由研究所的发言人Angela Morabito也有同感。她表示，高中生已经开始意识到大学并不是通往成功职业生涯的唯一阶梯。 Angela说：“很快，大学将不得不面对这样一个事实，那就是随着其成本飙升，对许多学生来说，上大学的成本已经超过了大学所能提供的价值。” 调查结果还显示，只有58%的在校高中生和51%的毕业生同意“如今，获得一份好工作需要大学学位”这一说法。 根据美国国家教育统计中心（NCES）的数据，美国本科生入学人数十年来持续下滑。据统计，2021年的总体入学人数比2010年下降了14.6%。在此期间，私立营利性院校比公立院校流失的学生更多。
SAY NO TO COLLEGE? U.S. high schoolers are beginning to question the "value" of pursuing college degrees, according to a survey released this month. https://t.co/NcUTkluylS — The National Desk (@TND) March 25, 2024
萨福克社区学院（Suffolk Community College）教授Nicholas Giordano对这一数据并不感到惊讶。他表示：“大多数调查显示，美国人已经对教育系统极大地失去了的信心，家长、学生和雇主已经开始重新调整他们的做法。” 捍卫自由研究所的发言人Angela Morabito也有同感。她表示，高中生已经开始意识到大学并不是通往成功职业生涯的唯一阶梯。 Angela说：“很快，大学将不得不面对这样一个事实，那就是随着其成本飙升，对许多学生来说，上大学的成本已经超过了大学所能提供的价值。” 调查结果还显示，只有58%的在校高中生和51%的毕业生同意“如今，获得一份好工作需要大学学位”这一说法。 根据美国国家教育统计中心（NCES）的数据，美国本科生入学人数十年来持续下滑。据统计，2021年的总体入学人数比2010年下降了14.6%。在此期间，私立营利性院校比公立院校流失的学生更多。
据报道，这项由比尔及梅林达·盖茨基金会委托进行的研究对美国的高中三年级和四年级学生，以及年龄在18-30岁之间、未接受过高等教育的高中毕业生进行了调查。在调查中，受访者被要求表示他们是否认为某些教育途径具有“优秀/良好的价值”。
调查结果显示，高中在校生和未接受高等教育的高中毕业生都表示，他们认为 “在职培训”的价值最高，分别有83%和77%的人认为其价值“优秀/良好”。 获得执照的课程和获得专业证书的课程在受访者心目中的价值分别排在第二和第三位。
而大学学位的价值则跌至中等水平，72%的高中在校学生认为四年制学位的价值 “优秀/良好”。 只有57%的毕业生持相同观点，比上一年下降了3个百分点。将近70%的在校生认为两年制学位的价值“优秀/良好”，而63%的毕业生对此表示赞同。
萨福克社区学院（Suffolk Community College）教授Nicholas Giordano对这一数据并不感到惊讶。他表示：“大多数调查显示，美国人已经对教育系统极大地失去了的信心，家长、学生和雇主已经开始重新调整他们的做法。”
捍卫自由研究所的发言人Angela Morabito也有同感。她表示，高中生已经开始意识到大学并不是通往成功职业生涯的唯一阶梯。
Angela说：“很快，大学将不得不面对这样一个事实，那就是随着其成本飙升，对许多学生来说，上大学的成本已经超过了大学所能提供的价值。”
调查结果还显示，只有58%的在校高中生和51%的毕业生同意“如今，获得一份好工作需要大学学位”这一说法。
根据美国国家教育统计中心（NCES）的数据，美国本科生入学人数十年来持续下滑。据统计，2021年的总体入学人数比2010年下降了14.6%。在此期间，私立营利性院校比公立院校流失的学生更多。
“很快，大学将不得不面对这样一个事实，那就是随着其成本飙升，对许多学生来说，上大学的成本已经超过了大学所能提供的价值。”--
这可能是主要原因之一？
听说德国上大学不需要交学费，而且不限年龄不限时间，不知道是真是假。
其实很简单 大学学工科，顺利毕业的，很少人后悔上大学 大学学文科或者难就业的理科，大部分都觉得不值 美国中校学教育出来的孩子，大部分人都没有足够的基础去读工科 美国人也知道工科好就业，有钱途，但是大部分人前两三门基础课就读不下去，只能转专业或者退学
其实上个州大工科，性价比蛮高的
是真的。如果学校当年不能录取，还可能第二年录取。同时德国相应也有很完善的职业技术学校体系，定向职业培训这种，会计，cs都有。所以读个university本科加phd出来找industry工作，不一定比同龄人上个Fachhochschule一路挣钱多。
是的。性价比失衡。
因为贵，所以变成一种服务了，既然教育是服务，那就grade inflation，客服满意为上，但是也导致大量的文凭不值钱。
把教育的价格打下去，要求变严格。但是教育机构臃肿已经尝到甜头，回头基本不可能。
文科系就不应该收那么贵学费
谢谢你。你这么一说，我想起来我这个印象可能来自以前看季羡林留学德国的故事，当时对此心驰神往。在网上搜到了一段：
“德国大学是绝对自由的。 只要中学毕业，就可以愿意入哪个大学，就入哪个，不懂什么叫入学考试。 入学以后，愿意入哪个系，就入哪个； 愿意改系，随时可改； 愿意选多少课，选什么课，悉听尊便； 学文科的可以选医学、神学的课； 也可以只选一门课，或者选十门八门。 上课时，愿意上就上，不愿意上就走； 迟到早退，完全自由。 从来没有课堂考试”。 “在德国，是教授说了算，什么院长、校长、部长都无权干预教授的决定。 如果一个学生不想做论文，绝没有人强迫他。 只要自己有钱，可以十年八年地念下去。”
真的，连外国人上都不要钱。要不是语言障碍，德国会被中国留学生攻陷！他还有一点也比美国大学强，就是教科书图书馆会买几十本供学生借阅，而不是几本。也就是说，在德国是可以真的免费受教育的，连课本都不需要买。