因为拼音中的元音虽然用了 a, i, e 这些英文字母, 其实跟英文中的 long a, long i, long e的发音位置和嘴型不一样。 你说嘴巴要往两边拉是对的, long a long e 的话嘴巴也要比拼音打开得多才对。 长元音短元音不是说发音的时间长短:) 而是发什么音的区别, 我无法打国际音标所以不知道怎么讲清楚.
因为拼音中的元音虽然用了 a, i, e 这些英文字母, 其实跟英文中的 long a, long i, long e的发音位置和嘴型不一样。 你说嘴巴要往两边拉是对的, long a long e 的话嘴巴也要比拼音打开得多才对。 长元音短元音不是说发音的时间长短:) 而是发什么音的区别, 我无法打国际音标所以不知道怎么讲清楚. yemao 发表于 2024-03-25 19:57
因为拼音中的元音虽然用了 a, i, e 这些英文字母, 其实跟英文中的 long a, long i, long e的发音位置和嘴型不一样。 你说嘴巴要往两边拉是对的, long a long e 的话嘴巴也要比拼音打开得多才对。 长元音短元音不是说发音的时间长短:) 而是发什么音的区别, 我无法打国际音标所以不知道怎么讲清楚. yemao 发表于 2024-03-25 19:57
因为拼音中的元音虽然用了 a, i, e 这些英文字母, 其实跟英文中的 long a, long i, long e的发音位置和嘴型不一样。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 中文这几个字母本身的发音是 频率不变的,背后的原因是嘴形固定不动时,发出的声音。 英文的这几个这几个字母发音,嘴边一定要有个两边拉动然后再恢复为default resting 状态,这个运动的过程中发音。频率是从高变低的连续变化过程。 背后的发音驱动,完全不一样。从嘴巴是否横向两边拉伸弹回的角度来看,基本上是两个极端。这也是老美学中文发音,我们学美式发音,要从一个极端奔向另外一个极端,需要花功夫练习,同时耳朵对不同频率范围敏感度还要跟上才行。中文频率变化突兀,频谱分析的结果是频率偏高,美式发音的则相反。不过,音乐天赋好的,耳朵分辨毫无问题。 你说嘴巴要往两边拉是对的, long a long e 的话嘴巴也要比拼音打开得多才对。 ~~~~~~~~~~~~~~~ 因为拉开,似老太太没牙齿吃肥肉,口腔有点大和圆,声音就有些偏低音,我门从小而是习惯了更高频率的中文发音,听起来有点感觉含糊不清。
youyouzou 发表于 2024-03-25 21:46 因为拼音中的元音虽然用了 a, i, e 这些英文字母, 其实跟英文中的 long a, long i, long e的发音位置和嘴型不一样。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 中文这几个字母本身的发音是 频率不变的,背后的原因是嘴形固定不动时,发出的声音。 英文的这几个这几个字母发音,嘴边一定要有个两边拉动然后再恢复为default resting 状态,这个运动的过程中发音。频率是从高变低的连续变化过程。 背后的发音驱动,完全不一样。从嘴巴是否横向两边拉伸弹回的角度来看,基本上是两个极端。这也是老美学中文发音,我们学美式发音,要从一个极端奔向另外一个极端,需要花功夫练习,同时耳朵对不同频率范围敏感度还要跟上才行。中文频率变化突兀,频谱分析的结果是频率偏高,美式发音的则相反。不过,音乐天赋好的,耳朵分辨毫无问题。 你说嘴巴要往两边拉是对的, long a long e 的话嘴巴也要比拼音打开得多才对。 ~~~~~~~~~~~~~~~ 因为拉开,似老太太没牙齿吃肥肉,口腔有点大和圆,声音就有些偏低音,我门从小而是习惯了更高频率的中文发音,听起来有点感觉含糊不清。
我英文交流没有问题,只是想改善口音、语音语调。
我的初步想法是,我朗读课文,他聆听我的错误之处,给我指出来,我纠正并复习。
多谢指教。
这也太搞笑了
朗读课文?
我刚来读书的时候,学校可以给外国学生找一个 语言搭档,
就是自己定见面的频率,聊天而已
哈哈,你咋那么逗。 你是模仿能力太强了吗
我天生五音不全,唱歌走调,英语发不准;
最终我取得一些进步,但没有很大。
我对此有些研究,
1) 有英语therapist,说不定你的保险可以付;
2)跟读训练,就是录音机,或外教发一个音,你跟一个 重复几千遍
水平高的,可以跟读句子
3)朗读课文,背诵是最后一个阶段
这个靠谱,一定请专业人士。不是会说英语就可以纠正口音的
大学一个东北人会整一宿舍人说东北话,那是因为东北话感染力强, 并不是宿舍里其他人语言能力强。
如果只是为了训练流利度,还不如找GPT呢,20刀一个月,想让它怎么练就怎么练
我去 UCXX extension school 上了专门的pronunciation 课,美国老师说不清楚。
最后碰到公司 请开的 专门口音外教,10岁左右从罗马尼亚移民来美国的,比较open minded, 讨论了一些根本特点,自己后来找结合国内所谓的美音规则,才知道咋回事。
一个关键点:嘴巴使劲两边拉发绝大多数(所谓长)元音,就差不多八九不离十了。
必须彻底放弃国内的所谓每个元音有个标准这一观念。
基本上,唱歌学得快的,发音改善快。另外一端的,要靠理解背后的规则为主。
中国人英文有口音主要是几个原因: 1, 某些音中文里没有, 或者虽然貌似有, 其实不一样, 比如我们的 长a 总是发不好因为中文里没有; 又比如 h, g, k 等辅音中国人说得太轻, 如果大家还记得小学时学的拼音, 应该记得那些拼音叫“送气清音”, 或者“不送气清音”, “浊音”很少, 什么是浊音?浊音就是发音时声带振动的辅音, (元音声带都震动的), 清音就是发音时声带不震动的, 英文里的h, g, k, d, t, 等都是浊音, 中国人都当清音发出来, 就不对了。(可以自己跟 n, l 比较一下, 因为 n, l 是拼音里很少的浊音之二) 这个建议一个字一个字地改, 朗读课文的方式不好。
2, 英文虽然没有音调, 但是多音节单词是有重音的, 而一句话里, 也有抑扬顿挫, 如果说得跟本土人不一样, 就听起来怪怪的,由于我们说中文时注重在每个字的声调上, 对不同音节之间的强弱以及整句的抑扬顿挫不敏感。 另外我们中国人由于文字都是单音节的, 导致我们说话很 choppy, 字和字之间不连贯, 而英文是有一个连贯的, 专业的老师能够从理论上给你指出这些, 然后有针对性地训练。
剩下的就是有意识地多听多说了。
不是随便一个会说英文的人就能教好英文的, 正如不是随便一个中国人都能教好中文的。
中国人普遍元音发不饱满,有一个原因是没有韵律,如果注意观察,英语说话跟唱歌一样,抑扬顿挫,有长有短,元音就有自己的位置,可以拖长,可以想象美国人说话是唱京剧,中国人说英语是周杰伦
是的,这里面很多规则,不是一两句话就能说明白的,要系统的学,系统的纠正
嘴巴没有习惯左右两边拉。基本上就是这个问题。
各种所谓规则,都是这个根本原理。
另外,元音没有最标准的发音。没有长元音,也没有短元音。完全取决于 你想强调哪个单词。
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美国人为什么要整牙?
不整没办法,一发音嘴巴两边拉开,牙齿就漏出来了 😂
笑不露齿,说话不露齿,美式发音根本做不到。
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因为拼音中的元音虽然用了 a, i, e 这些英文字母, 其实跟英文中的 long a, long i, long e的发音位置和嘴型不一样。
你说嘴巴要往两边拉是对的, long a long e 的话嘴巴也要比拼音打开得多才对。
长元音短元音不是说发音的时间长短:) 而是发什么音的区别, 我无法打国际音标所以不知道怎么讲清楚.
没错,露牙齿对美国人是从小的练习
一定要强化两边拉着运动中发元音,除了四个 e I u 饿 所谓短元音。
就是这个根本发音特点造成的习惯。美国人没有啥特意练习。
是啊😂
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哪里就归结到会不会笑, 整不整牙的问题上了 ? :) 哈哈。
外国人有口音只有一个原因, 就是两个语言之间有区别, 就像中国南方人常常不会说卷舌音---因为南方方言中本身没有卷舌音而不是南方人的舌头卷不起来。
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这就是我从中国人的角度体会到的,语言学习本来就是各有各的角度,我的角度你没体会到,你也不知道是你不知道,还是我overkill 另外中国人的mind set总是yes but,美国人至少会努力做到yes and
成都人 “番茄炒鸡蛋”,其中番,蛋,都是典型的 梅花因。😂
看地方,不同地方学习美音,难度不一样。
彼此彼此, 美国人觉得中文的去声字听起来都像我们在发火, sound very angry.
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各个地方,各个人种的 美国人,听起来很不一样,相互交流没问题。就是建立这种 不用说的 根本点上。
其他的tricks, 老美根本不知道,因为根本不需要。😂 所以没法教国人。
我上了N次老妹的 prinounciation 课,然后被迫琢磨国内老师的发音规则,被儿子纠正,被一个国人在美国的小学老师敲醒了,后来花了至少有5年才琢磨明白了,然后也不需要发音规则。
梅花音 你听听 father, Nevada 你会抓狂😫 为啥和单独发 听起来差别太大? … 你太死记硬背这些单词特殊,会完蛋。但是,两年使劲拉拉,do your best,你就会明白为什么。
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是的,公司如果报销的话,职业早期花几千请个coach 是很有帮助的
韵律是 secondary. 如果你你习惯嘴边两边拉发音,这个Primary做到了,feeling driven 拉长某些单词,啥韵律都自然。
我跟踪陪小孩子参加 学前班,小学好几年,每天听那些小孩子 狗屁没有的韵律,也能听懂。他们相互之间吵吵闹闹,没有韵律,交流毫无障碍。
英文单词的重读,美音是 “长”读,这个也是最根本的一点。
另外,presidentation是最没有韵律的英语发音,要求大体波澜不惊。和平时说话根本不一样的韵律。
我老公有次换工作,新工作的人嫌他口音重,公司付钱找了个远程的tutor
课本都是用的American Accent Training, Book by Ann Cook
这个是国内推崇的最难的教材,有很多规则。如同乾坤大挪移的第九层。
但是,太太…要死记硬背的套路。实际用处不大。
不是“每个音都短促”, 而是中文的四声音频下降太多, (中文用 51来标记), 在英文里就是一个人很生气才用这么大幅度的降调。 一声二声三声就没这问题。
国人发音靠舌尖的微调,发出一二三四声。所以捂着双腮不影响说话。
美音基本上舌间不动,完全靠腮两边拉动发音。捂着双腮没法说话。
当然,哪里都有例外,太监发“皇上驾到“,那可是地道美式发音特点,要是 皇上 发为一个单词那就是美式发音。😂
听听小扎在北大的中文演讲,那就是地道的 美式两变拉,两个字成为一个单词的,这种内功驱动下的 中文演讲 😂
反过来,老美听中文内功驱动下的 美式发音,类似感受。
我是工程师,喜欢推理,探索归纳总结,最后才琢磨悟出了这种最根本的原因。另外是因为,我没乐感,模仿也不知道音准的那种,必须找规则,最根本的规则。
关注
我是学语言的, 看不懂你说的是什么意思。
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这是一本很经典的教材,学通了已经比很多人厉害了,就是每个人学习方法不一样,可能学到的也有深有浅,比如我以前学这本书的时候就是理论我都懂,但是发音习惯一时半会儿改不过来,后来通过针对性的跟读才慢慢体会更深
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具体到这个小话题, 你的确是在顺着我的话讲下去, 但是你理解的跟我说的不是一回事, 所以我纠正一下。
不过你都站到要我改正mind set 的道德高度了, 我也就没什么可说的了, 再说了, 胜之不武, 大家求同存异吧。
发音教材上没有专门比较 中式发音 美式发音的 背后不同的机理的, 比如嘴巴,舌尖怎么运动的。自己瞎琢磨的,至少解决了自己的发音问题。
因为拼音中的元音虽然用了 a, i, e 这些英文字母, 其实跟英文中的 long a, long i, long e的发音位置和嘴型不一样。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 中文这几个字母本身的发音是 频率不变的,背后的原因是嘴形固定不动时,发出的声音。
英文的这几个这几个字母发音,嘴边一定要有个两边拉动然后再恢复为default resting 状态,这个运动的过程中发音。频率是从高变低的连续变化过程。
背后的发音驱动,完全不一样。从嘴巴是否横向两边拉伸弹回的角度来看,基本上是两个极端。这也是老美学中文发音,我们学美式发音,要从一个极端奔向另外一个极端,需要花功夫练习,同时耳朵对不同频率范围敏感度还要跟上才行。中文频率变化突兀,频谱分析的结果是频率偏高,美式发音的则相反。不过,音乐天赋好的,耳朵分辨毫无问题。
你说嘴巴要往两边拉是对的, long a long e 的话嘴巴也要比拼音打开得多才对。 ~~~~~~~~~~~~~~~ 因为拉开,似老太太没牙齿吃肥肉,口腔有点大和圆,声音就有些偏低音,我门从小而是习惯了更高频率的中文发音,听起来有点感觉含糊不清。
长元音短元音不是说发音的时间长短:) 而是发什么音的区别, 我无法打国际音标所以不知道怎么讲清楚. ~~~~~~~~~~~~~~~ 现在这个年代了,还有在教 beach 和 bitch的区别 是 前一个相对长,后一个相对短。更不用说几十年前。
我不知道你说的发音教材是什么, 但是应该有不少书上会有嘴型图, 自己拿个镜子照着对比一下就可以。当然有本地人指点一下更好, 一般人说不出道理来, 但是能听出不对。
但是我的确没看到有专门比较中英文发音的嘴型图, 也许有只是我没看到。另外其实根本就不好比较, 拼音字母并不是基于英文的, 而英文字母跟发音也并不一一对应,所以一般说到发音, 都会用国际音标。
嘴形图这种,你怎么教,大一点小一点?怎么判断?相互传抄,又不一致,怎么办? 嘴形的另一个问题是,一个元音,一个标准。很多单词中的元音发音和“标准口型音”不太一样,有偏差,受前后辅音影响。比如Hawaii,Nevada中的梅花音,更像“啊”音。 你说的对,要靠听音来判断。
国际音标的“标准口型发音”,和美音在单词中有些偏差,只能大志参考。再考虑到一些发音规则,比如清辅音在两个元音之间的浊化,很多给解释成 t 变 d, 然后追求d的标准发音,… 去问问老美,基本上没人知道这种规则。 … 总之,规则太多,追求国际音标标准口型,会破坏美音的 偷懒 连冠的特点。一个单词内部的intonation偏差了,再快起来形成 flow of intonation,老美的那种rhythm 就困难了。
最终逃不了 靠耳朵听,分辨 “长” vs “短”,特别是快语中的区分。国际音标的标准口型发音,根本不是为美音定制的。有点类似于追求标准拼音口型指导 发东北话。
美式发音,连读这些很强,类似于太极招式之间连续过渡自然,你非要给每个招式弄一个标准姿态,然后追求每个招式标准,那连贯性就差了。美音的连贯性无处不在,那么作为招式的国际音标就不能完全追求标准口型。
多谢分享。
谢谢。
有趣。
聪明。
谢谢分享
“不是随便一个会说英文的人就能教好英文的, 正如不是随便一个中国人都能教好中文的。”--
你说的是真的,所以一般被认为是假的。
我会找个speech and language pathologist,他们有些人是专攻accent和发音的.这些人比较专业,能教你怎么运用发音的器官.
但可能需要你花点时间,写下来这些高频词短语句子。